下載App 公眾號 登錄
普普大白
2008
發(fā)布于 2021-12-18 
沒必要。從一年級學編程到大學畢業(yè)進大廠相隔一個十萬八千里路呢。一年級的邏輯能力未達到，與其看電腦不如出門瘋跑。雖然近視也沒什么大不了，不近視不是更好嘛？
培訓項目是否是炒作，是否能適合孩子，只有靠家長來掂量。國家都給雙減了，自己到處找地方學習，這時更要擦亮眼睛啊。
回應8 舉報
贊1
收藏1
4年前
關鍵是編程并沒有被定義為學科類課程
4年前
現(xiàn)在都是如火如荼的
4年前
現(xiàn)在學校的社團課基本上都被各種編程機器人機構給霸占了
4年前
所謂的給孩子的興趣特長。其實也沒什么可選的
4年前
張玲0423 所謂的給孩子的興趣特長。其實也沒什么可選的
其實就是走孩子時候的路，別只追求熱門而已。
4年前
張玲0423 所謂的給孩子的興趣特長。其實也沒什么可選的
也不一定吧，如果小朋友正好喜歡熱門的
4年前
張玲0423 所謂的給孩子的興趣特長。其實也沒什么可選的
我覺得就是孩子的興趣。兼顧自己的經(jīng)濟實力吧
4年前
張玲0423 所謂的給孩子的興趣特長。其實也沒什么可選的
財力不允許的特長。想學也學不了
發(fā)布

推薦閱讀

8歲
想法
數(shù)學好編程極其容易學。編程的本質(zhì)是數(shù)學思維能力。專業(yè)學數(shù)學的會覺得編程沒啥好寫的，隨便一看就會。對普通人來講，學好應用數(shù)學的各個主要領域，再看編程書，一目十行。要學的話大學開始都來得及，很多東西中學生不容易理解，還得先學一些大學數(shù)學。核心課程是數(shù)據(jù)結構和算法，數(shù)學基礎是離散數(shù)學，科班出身的還得把編譯原理和操作系統(tǒng)兩門核心課搞熟，再看其他軟件方向的內(nèi)容就都一覽眾山小了，學啥編程語言在科班看來都不足道了：）
12 12 7
10歲
想法
一年級不準備學 娃之前學習樂高三年半的時間，小學入學后沒再續(xù)課。學編程是大方向，但之前接觸的wedo2.0，娃雖然課上學習了，但是學習效率比較低，邏輯思維理解上還存在一些不足。因為編程與樂高搭建不同，需要一定知識的積累，想等娃再大一些，有興趣的話就學。
6歲
11歲
想法
看孩子自己是否喜歡吧 編程是一年級接觸的，因為孩子喜歡所以就學了，我自己沒想那么多，能接觸多少算多少吧。剛考了一級，有點手忙腳亂，因為我們家長沒接觸過??
孩子低年級是scratch，邏輯性還是蠻強的
我自己今年偶然接觸了python，學了個入門，多少了解下基礎知識和體系
不說以后孩子當程序員什么的，這個社會的孩子電子產(chǎn)品已經(jīng)融入生活了，所以讓他接觸編程初衷是讓他多了解這塊內(nèi)容，畢竟年紀大，學業(yè)慢慢重起來后，各科拓展就要開始做減法了。
雙減后，編程也有點炒作，所以學不學還是看你們自己意愿吧??
4 1 12
學是可以學，有意思吧，尤其小孩，就是感覺在玩，不學也沒事，無所謂必要不必要，我家一年級學的核桃編程，到現(xiàn)在第一階段還沒上完，太累眼睛了，我不讓她長時間看ipad，二階段是鯨魚暴雷換的，囤著慢慢上，至于以后以后再說
16歲
想法
炒作而已 編程需要很多基礎知識，很難學的。一年級完全沒有必要學編程，還是玩點樂高比較合適。編程有兩個方向，一個是碼農(nóng)，大學開始學足夠足夠了，一個是算法工程師，那需要足夠的智商，并不是每個人都能做到的。
11歲
想法
一年級沒必要
一年級只會加減法，編程能學懂的內(nèi)容不多，不如多運動、鍛煉身體、好好保護眼睛
普普大白
普普大白
2008