歸巢鳥
2016
發(fā)布于 2021-12-22
數(shù)學(xué)好編程極其容易學(xué)。編程的本質(zhì)是數(shù)學(xué)思維能力。專業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)的會(huì)覺得編程沒啥好寫的,隨便一看就會(huì)。對(duì)普通人來(lái)講,學(xué)好應(yīng)用數(shù)學(xué)的各個(gè)主要領(lǐng)域,再看編程書,一目十行。要學(xué)的話大學(xué)開始都來(lái)得及,很多東西中學(xué)生不容易理解,還得先學(xué)一些大學(xué)數(shù)學(xué)。核心課程是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是離散數(shù)學(xué),科班出身的還得把編譯原理和操作系統(tǒng)兩門核心課搞熟,再看其他軟件方向的內(nèi)容就都一覽眾山小了,學(xué)啥編程語(yǔ)言在科班看來(lái)都不足道了:)
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4年前
是的是的 太贊同了 我大學(xué)學(xué)編程的時(shí)候覺得這不就是高中數(shù)學(xué)的一小部分,學(xué)了C++輕松考了100分
4年前
是的。編程本來(lái)就不是說(shuō)小小孩可以玩的東西
4年前
現(xiàn)在鋪天蓋地的那些編程班其實(shí)都不是真的編程
4年前
就是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)拖拽模塊的游戲
4年前
只不過包裝的很高大上的感覺
4年前
我也覺得編程就是數(shù)學(xué)而已,只是用計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言表達(dá)給計(jì)算機(jī)讓它聽懂
3年前
直擊本質(zhì)
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10歲
想法
一年級(jí)不準(zhǔn)備學(xué) 娃之前學(xué)習(xí)樂高三年半的時(shí)間,小學(xué)入學(xué)后沒再續(xù)課。學(xué)編程是大方向,但之前接觸的wedo2.0,娃雖然課上學(xué)習(xí)了,但是學(xué)習(xí)效率比較低,邏輯思維理解上還存在一些不足。因?yàn)榫幊膛c樂高搭建不同,需要一定知識(shí)的積累,想等娃再大一些,有興趣的話就學(xué)。
6歲
11歲
想法
看孩子自己是否喜歡吧 編程是一年級(jí)接觸的,因?yàn)楹⒆酉矚g所以就學(xué)了,我自己沒想那么多,能接觸多少算多少吧。剛考了一級(jí),有點(diǎn)手忙腳亂,因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)沒接觸過??
孩子低年級(jí)是scratch,邏輯性還是蠻強(qiáng)的
我自己今年偶然接觸了python,學(xué)了個(gè)入門,多少了解下基礎(chǔ)知識(shí)和體系
不說(shuō)以后孩子當(dāng)程序員什么的,這個(gè)社會(huì)的孩子電子產(chǎn)品已經(jīng)融入生活了,所以讓他接觸編程初衷是讓他多了解這塊內(nèi)容,畢竟年紀(jì)大,學(xué)業(yè)慢慢重起來(lái)后,各科拓展就要開始做減法了。
雙減后,編程也有點(diǎn)炒作,所以學(xué)不學(xué)還是看你們自己意愿吧??
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17歲
想法
沒必要。從一年級(jí)學(xué)編程到大學(xué)畢業(yè)進(jìn)大廠相隔一個(gè)十萬(wàn)八千里路呢。一年級(jí)的邏輯能力未達(dá)到,與其看電腦不如出門瘋跑。雖然近視也沒什么大不了,不近視不是更好嘛?
培訓(xùn)項(xiàng)目是否是炒作,是否能適合孩子,只有靠家長(zhǎng)來(lái)掂量。國(guó)家都給雙減了,自己到處找地方學(xué)習(xí),這時(shí)更要擦亮眼睛啊。
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學(xué)是可以學(xué),有意思吧,尤其小孩,就是感覺在玩,不學(xué)也沒事,無(wú)所謂必要不必要,我家一年級(jí)學(xué)的核桃編程,到現(xiàn)在第一階段還沒上完,太累眼睛了,我不讓她長(zhǎng)時(shí)間看ipad,二階段是鯨魚暴雷換的,囤著慢慢上,至于以后以后再說(shuō)
16歲
想法
炒作而已 編程需要很多基礎(chǔ)知識(shí),很難學(xué)的。一年級(jí)完全沒有必要學(xué)編程,還是玩點(diǎn)樂高比較合適。編程有兩個(gè)方向,一個(gè)是碼農(nóng),大學(xué)開始學(xué)足夠足夠了,一個(gè)是算法工程師,那需要足夠的智商,并不是每個(gè)人都能做到的。
15歲
想法
學(xué)編程太費(fèi)眼了
11歲
想法
一年級(jí)沒必要
一年級(jí)只會(huì)加減法,編程能學(xué)懂的內(nèi)容不多,不如多運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體、好好保護(hù)眼睛