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草莓寶寶
2024 2016
發(fā)布于 2023-05-20 
孩子才3歲，可能家長(zhǎng)太著急了。等長(zhǎng)大點(diǎn)自然就過(guò)渡下去了，不要著急，保持輸入，靜待花開(kāi)。這個(gè)靜待是心態(tài)上的，但是行動(dòng)上該讀還是多讀。
    興趣是最好的老師，孩子不愿意做的事，多半是因?yàn)闆](méi)興趣。家長(zhǎng)可以想想辦法，讓學(xué)習(xí)變成意見(jiàn)有趣而快樂(lè)的事。
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匿名花友
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停一停，慢慢走 我家開(kāi)始是我讀，從aa讀到e，有一天他告訴我聽(tīng)不懂，就停了。后來(lái)借著打卡的機(jī)會(huì)，從aa開(kāi)始娃自己讀，現(xiàn)在讀到g說(shuō)不想讀了，我估計(jì)遇到很多不會(huì)的單詞了，所以又恢復(fù)到聽(tīng)，每天點(diǎn)讀筆聽(tīng)?zhēng)妆?，等?tīng)一段時(shí)間我估摸著就能再回到斷了的g這邊繼續(xù)讀。
題外話，我自己英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，g已經(jīng)有很多單詞不認(rèn)識(shí)了特別是動(dòng)物名稱(chēng)啊一些科普詞匯，但是raz越往后看會(huì)覺(jué)得真的能學(xué)到很多知識(shí)，美國(guó)的歷史、科普、文化……會(huì)堅(jiān)定地繼續(xù)學(xué)下去的！
9 4 3
6歲
想法
可以停一停，或者拿另一套平級(jí)的分級(jí)繪本過(guò)渡。

我家也是從1歲多就啟蒙，2歲半開(kāi)始raz和紅火箭一起。一年內(nèi)停停走走，C級(jí)只過(guò)了一遍，現(xiàn)在4歲多了才準(zhǔn)備跳級(jí)E。
但到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)raz最大的用處是識(shí)字，孩子較早能實(shí)現(xiàn)自主閱讀，反而在現(xiàn)階段對(duì)什么語(yǔ)感、口語(yǔ)的用處不是特別大。
所以我建議不著急，跳回B再試試，或者拿另一套平級(jí)的分級(jí)過(guò)渡，紅火箭的現(xiàn)階段還不錯(cuò)的，比起raz，我更喜歡它。#0-3歲英語(yǔ)啟蒙#
5歲
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我決定緩一緩 我家也遇到瓶頸了，raz b，讀不動(dòng)。raz a，quiz做不下去。朋友說(shuō)我要求改稿，娃的認(rèn)知力還不到。
聯(lián)想到他喜歡聽(tīng)故事，只要是感興趣的內(nèi)容，中文英文都喜歡，所以決定暫時(shí)放下raz，去看 i can read。也許他會(huì)喜歡，等認(rèn)知力到了再回來(lái)。
8歲
想法
我們也是類(lèi)似的情況，讓她開(kāi)口她會(huì)很抗拒，有畏難情緒。后來(lái)我轉(zhuǎn)變思路，變成我讀給她聽(tīng)，但是讀的時(shí)候我會(huì)裝著“卡住”不會(huì)讀的樣子請(qǐng)她幫忙，每次“卡”在不一樣的地方，帶著她讀幾頁(yè)之后，她到后面基本上就都會(huì)讀了，因?yàn)橐槐緯?shū)里句型是重復(fù)的。而且她覺(jué)得自己幫到了媽媽?zhuān)赜谐删透械臉幼印?/span>
匿名花友
想法
看了一下題主，娃才3歲，不要急著刷RAZ啊……聽(tīng)歌看動(dòng)畫(huà)片聽(tīng)故事，把聽(tīng)力拉起來(lái)后面事半功倍……我們是大童啟蒙沒(méi)辦法才快速刷RAZ，你們那么小，完全可以更無(wú)痛呀。
聽(tīng)力起來(lái)后，再學(xué)自然拼讀，RAZ前期是不會(huì)有問(wèn)題的
8歲
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我家孩子正好今年也在讀raz_c。說(shuō)說(shuō)我家情況吧，一開(kāi)始的時(shí)候這個(gè)大長(zhǎng)句子不習(xí)慣，也一直在嚷嚷著不讀了，不讀了，不讀了，太難了。但是每當(dāng)他讀完一整個(gè)句子的時(shí)候，我們都會(huì)在旁邊鼓勵(lì)他，鼓舞他。有的特別難的這種句子爸爸會(huì)給他斷一下句，把斷句讀熟了，然后再連起來(lái)讀；有時(shí)候遇到難得，也會(huì)穿插一些簡(jiǎn)單的書(shū)。到現(xiàn)在為止，讀了幾個(gè)月了吧。都還挺順利的，只要把這個(gè)坡爬上去了，它就會(huì)看到美麗的風(fēng)景。
5歲
11歲
想法
其實(shí)說(shuō)起來(lái)raz不僅僅能積累詞匯，其實(shí)也是可以做很多知識(shí)補(bǔ)充的，所以有時(shí)候孩子認(rèn)知跟不上的話，越到后邊會(huì)越難。當(dāng)然，如果目的單純就是讀的話，那就補(bǔ)充一些平行讀物吧。如果希望能在積累詞匯的同時(shí)也去補(bǔ)充各類(lèi)知識(shí)，可以去做各類(lèi)拓展，比如遇到節(jié)日的主題就去聊聊節(jié)日的習(xí)俗啊之類(lèi)的。孩子實(shí)在不想讀，就聽(tīng)唄，保持輸入就好
8歲
想法
不清楚搭配情況。如果只有這一套分級(jí) 現(xiàn)在就算配合 到了后面也很容易出現(xiàn)不愿讀的情況。如果搭配了其他分級(jí)，可以先停一下 換其他讀一讀。如果還有電子版 還可以在電子設(shè)備上讀 比自己拿著點(diǎn)讀筆和書(shū)讀要有趣一點(diǎn) 一般電子版音效比較好 還有打分 容易喚起娃一點(diǎn)興趣。僅供參考
9歲
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感覺(jué)raz做為啟蒙教材不合適，我們也是進(jìn)行不下去。要想讀，首先還是要多聽(tīng)，先看適合級(jí)別的動(dòng)畫(huà)片，積累1000聽(tīng)力詞匯再開(kāi)始讀。讀的話，建議用開(kāi)口神器海尼曼，我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)力還行，就從G1開(kāi)始，海尼曼重復(fù)多，朗朗順口，如果娃小可以從GK。讀前把順序排好 從簡(jiǎn)單的開(kāi)始讀。
匿名花友
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話說(shuō)我家讀RAZ C時(shí)，因?yàn)殡y度上來(lái)了，小朋友都哭了。幫助她把句子斷了一下，分了一下意群，一部分一部分地讀。同時(shí)，每篇課文也提前聽(tīng)，多聽(tīng)兩天。
我家讀RAZ C應(yīng)該是五歲半以后了吧。難是難了些，但不是所有課文都難，可以先挑簡(jiǎn)單一點(diǎn)的讀。慢慢爬坡。
草莓寶寶
草莓寶寶
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