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Ground
2011
發(fā)布于 2017-02-05 
這本書應(yīng)該屬于實干派的風(fēng)格，準(zhǔn)備對孩子進行英文啟蒙的媽媽們可以讀，很值得一讀。它沒有什么高深理論，全部都是作者帶孩子英文啟蒙生活中的實踐經(jīng)驗。她列舉的書單和書單記錄模版也不錯，懶人可以直接拿來用，省時省力省心。
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推薦閱讀

14歲
想法
磨耳朵這件事情，作為家長，首先應(yīng)該確立的一個原則是“做好輸入，不圖輸出”，換言之，家長搜集好資源，按照計劃播放給孩子聽即可，不用緊盯著孩子——“到底聽進去沒有哇？會不會說哇？”這樣反而會給孩子壓力，讓他覺得磨耳朵也是“惱人的作業(yè)”，從而產(chǎn)生抵觸情緒。我們的目的，是讓他領(lǐng)略到英文語音的美，初步有一種語素的積累。另外，要相信孩子的潛力，2–6歲，是聽覺最強的時期，他們的接受力超強。

接下來就是執(zhí)行了，在這里強烈推薦廖彩杏的書，要注意，是書，不只是書單哦。因為書里邊有很多作者實行...
6歲
11歲
書評
用有聲書輕鬆聽出英語力: 一年52周100本英文繪本閱讀計畫
廖彩杏 著 / 天下雜誌
最近在朋友推薦下開始讀，結(jié)合蓋兆泉老師的那本，兩本互相對照，互相吸收，感覺很受啟發(fā)，之前孩子的英語啟蒙做的不夠系統(tǒng)，持續(xù)性也不好。幸好及時意識到，馬上進行了調(diào)整。按照實際情況，參考書單，利用好所有手中資源，英語學(xué)起來！
9歲
12歲
想法
兩歲的寶寶光看英文兒歌好像還不夠。因為孩子們在學(xué)習(xí)的過程中有一個語言的“沉默期”。相當(dāng)于有一年左右的時間，孩子是只聽不說的。不管是母語學(xué)習(xí)還是外語學(xué)習(xí)，都必須經(jīng)過這樣的一個沉默期，對孩子今后的語言發(fā)展會非常有幫助。

在這個期間，其實不用著急去讓孩子開口，讓孩子以聽為主，經(jīng)過一定聽的積累，他才會有一個飛躍。

??輸入的內(nèi)容要優(yōu)質(zhì)、是寶寶這個階段可以理解的

● 現(xiàn)在各種育幼師推薦的資源五花八門，一抓一大把！但哪些是真正高質(zhì)量的，哪些是娃這個年齡可以理解吸收的，您有先替娃想過...
9歲
書評
用有聲書輕鬆聽出英語力: 一年52周100本英文繪本閱讀計畫
廖彩杏 著 / 天下雜誌
在tb買了配套的繪本和cd，送了這本書。有聲書中cd的用處更大，學(xué)習(xí)都是從聆聽開始的。旋律節(jié)奏語感都可以在反復(fù)聆聽中培養(yǎng)。時間久了寶寶一聽就能從書架上拿對應(yīng)的繪本。在寶寶16個月的時候開始播放cd，沒有按照52周的計劃。隨機播放，然后根據(jù)寶寶的喜好，重復(fù)播放他愛的。再延展到繪本故事，這樣小朋友比較感興趣，有助于愛上閱讀。
14歲
書評
奇先生妙小姐（全83冊）
[英] 羅杰·哈格里維斯 著; 任溶溶 譯 / 童趣出版有限公司、人民郵電出版社
先轉(zhuǎn)述一下女兒的評價：“媽媽，我覺得《奇先生妙小姐》的書很好，第一、它們的畫很有特點；第二、47個先生和36個小姐分別會出現(xiàn)在其他先生小姐的故事，他們互相是認(rèn)識的；第三、我覺得故事很有意思，很好笑。第四、他們的名字都很好玩。”嗯嗯，剛剛六歲，能跟我講出一二三四了……那么，再來說說我的感受，我覺得，這本書最大的優(yōu)點是，它深深地吸引著我的女兒，女兒本來很少自主閱讀的，現(xiàn)在為了自己看這套書，常常自己嘀咕嘀咕地讀起來了，作為媽媽，偶很欣慰啊……
14歲
書評
日本精選科學(xué)繪本: 看地圖
[日]吉村證子 文；[日]帆足次郎 圖；張心然 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
以一個小朋友的家及其附近為例，繪制各類地圖，包括手繪地圖、航空照片、地鐵線路等等，并且逐漸擴大范圍，讓小朋友對地圖的比例有一定的認(rèn)識，還講到了地圖上的方向方位等知識，適合4、5歲及以上的小朋友學(xué)習(xí)認(rèn)識地圖。不過我覺得，讀完這本書，要結(jié)合自家實際去多體會，效果更好。
14歲
書評
The Snail and the Whale
Julia Donaldson, Axel Scheffler (Illustrator) / Macmillan
大愛這一本！一只有夢想的蝸牛坐在鯨魚尾巴上環(huán)游大海的故事，它看到了從未見過的冰川、火山、珊瑚、鯊魚，經(jīng)歷了巨浪滔天，經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電……最后在鯨魚擱淺的緊要關(guān)頭，一點一點地爬到小朋友的教室里，請來了人類成功營救鯨魚。好的繪本不只是給孩子看的，這一本除了故事性很強，能吸引小朋友之外，還能觸碰到成人們的那顆有點麻木習(xí)慣了一成不變的內(nèi)心，另外，語言本身也很富有詩意。強烈推薦！
14歲
書評
三毛流浪記 全集
張樂平 原作 / 少年兒童出版社
這套用來讓小一孩子自主閱讀，優(yōu)點有三：1、漫畫形式，圖畫經(jīng)典，小孩子大愛的同時，還為以后的看圖說話、初步寫作等奠定了基礎(chǔ)；2、注有拼音，方便剛剛學(xué)完拼音的小一學(xué)生自主閱讀；3、這套書一共五本，包括三毛從軍記、流浪記、新生記、解放記、百趣記，也是我們兒時的記憶。
14歲
書評
寶貝快樂學(xué)轉(zhuǎn)盤書·動物園
（德） 盧茨 編；（德） 班普頓 繪；溫盛妮 譯 / 明天出版社
今天帶孩子來建投書局，答應(yīng)讓她自己挑幾本書，好??啊，作為一個5歲多的小朋友，竟然挑的都是低幼版的童書。不過書本本身還是很有趣的，有個轉(zhuǎn)盤可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)不同的動物，低幼版就當(dāng)是完全讓她自主閱讀吧，正好練一練認(rèn)字。
14歲
書評
Robots
Jonathan Emmett / HarperCollins
這是大貓四級的一本non-fiction讀物，今天小朋友剛剛上完wonders課程，正巧是關(guān)于機器人的課文，所以又選了這本作為擴展閱讀。書第一頁是contents，小朋友一看，以為是很長的有很多chapter的章節(jié)書，后來發(fā)現(xiàn)其實很簡單。我挺欣賞大貓的這個設(shè)置，其實是幫助小朋友理清了non-fiction的內(nèi)容設(shè)置，有利于整體把握內(nèi)容。小朋友讀完，很興奮地跟我描述自己想設(shè)計一個怎樣的機器人???，我覺得是受了書本后面問題的影響，體驗下來感覺不錯。
用有聲書輕鬆聽出英語力: 一年52周100本英文繪本閱讀計畫
作者:廖彩杏 著
出版社:天下雜誌
出版時間:2012-05
Ground
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2011