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匿名花友
發(fā)布于 2025-02-24 
如果英語(yǔ)沒有基礎(chǔ)，神奇校車有點(diǎn)難了，語(yǔ)速快，畫面和文字不是完全逐字對(duì)應(yīng)，還有大量的專用語(yǔ)，用來(lái)學(xué)英語(yǔ)效果可能不太好。
不過，如果孩子對(duì)神奇校車確實(shí)很感興趣，考慮到已經(jīng)5歲了，中文可自主閱讀，那可以搭配和神奇校車同類型中文一起來(lái)看。我記得有一套動(dòng)畫版的神奇校車?yán)L本，可以考慮買一套中文的，和英文動(dòng)畫片交叉著看，也可能對(duì)英文學(xué)習(xí)有一定效果。
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7月前
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11歲
想法
學(xué)一門新的語(yǔ)言，最好有環(huán)境，就像很多孩子，和父母說普通話，和爺爺奶奶可以無(wú)縫銜接方言，也沒有誰(shuí)特意的教學(xué)，聽多了，對(duì)話多了，自然習(xí)得了。
說到英語(yǔ)，我們沒有大環(huán)境，但是不影響和孩子多說，大段不行咱就句子，句子不行就蹦單詞。就像我們教孩子中文時(shí)的圖片大卡，或者指著??說蘋果。英語(yǔ)也一樣，先積累日常的詞匯，這個(gè)階段家里隨處可見的任何東西都可以積累，例如：顏色，數(shù)字，動(dòng)物，昆蟲，食物，天氣，家電，方位，動(dòng)作等等分類日常見到多說，積累基礎(chǔ)詞匯量。從0到1難，后來(lái)就容易多了。
說到看書...
7 2 1
5歲
想法
如果完全沒基礎(chǔ)，大概率沒用，試想一下，給你無(wú)字幕全天候播放印度語(yǔ)的電視劇，一年后你能熟練掌握印度語(yǔ)的聽說嗎？
語(yǔ)言習(xí)得還是得在可理解輸入上做文章，不要著急，循序漸進(jìn)。
小寶寶們學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一一對(duì)應(yīng)和模仿的過程，給她一個(gè)蘋果或者一張?zhí)O果的圖說蘋果或者apple，她把實(shí)物和抽象的語(yǔ)言對(duì)應(yīng)起來(lái)，再然后模仿發(fā)出音節(jié)，并且逐步改進(jìn)。所以還在語(yǔ)言敏感期的孩子遵從這個(gè)大規(guī)律，然后堅(jiān)持，大概率沒啥問題。
已經(jīng)過了語(yǔ)言敏感期的大童，又有時(shí)間壓力的，就選擇效率最高的應(yīng)試方法，不求語(yǔ)言能力多強(qiáng)，但求...
有用的哦～ 親，我想告訴你，其實(shí)有用的。因?yàn)橛袌D片做輔助，其實(shí)他進(jìn)行的是半可理解性輸入。如果你整天給娃看神奇校車，每天6小時(shí)以上，3個(gè)月后娃可能就聽懂了，無(wú)師自通了，因?yàn)槟憬o他創(chuàng)造了偽母語(yǔ)環(huán)境。如果這樣聽半年，可能就能講了。但是代價(jià)相當(dāng)大，可能眼睛就廢了??
所以，在不破壞親子關(guān)系的前提下，他想看就給他看吧，那個(gè)就當(dāng)保持興趣好了。系統(tǒng)的啟蒙還是得靠你
匿名花友
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想雞娃，先自雞，孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的；自己先動(dòng)起來(lái)免得拖孩子后腿，先預(yù)習(xí)給孩子看的書，提前查好讀會(huì)不認(rèn)識(shí)的單詞，免得給孩子讀時(shí)再查影響閱讀體驗(yàn)感，打斷正常閱讀節(jié)奏……

口語(yǔ)日常說，磨耳朵音頻還是得聽起來(lái)，比如看了SSS的某個(gè)兒歌的動(dòng)畫，就可以多聽看過的動(dòng)畫音頻，孩子喜歡的動(dòng)畫音頻也可以，當(dāng)天看，當(dāng)天聽，遵循377法則來(lái)做效果更好。

剛開始就拿孩子最感興趣的點(diǎn)入手，更容易，比如TPR類的歌曲，動(dòng)物類……再就是買點(diǎn)好玩好看的書輔助。

我們家老大就是我從9個(gè)月開始不斷給孩子...
6歲
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神奇校車語(yǔ)速太快，不適合零基礎(chǔ)入門者……學(xué)語(yǔ)言可理解性輸入是關(guān)鍵，輸入夠了有合適的機(jī)會(huì)和有效的引導(dǎo)，自然而然就可以輸出了，可謂是水到渠成……沒有語(yǔ)言環(huán)境的情況下，動(dòng)畫片是一個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng)，但是內(nèi)容的選擇特別關(guān)鍵…可以了解一下little fox，各個(gè)級(jí)別都能找到孩子感興趣的動(dòng)畫……我們之前給他找了很多原版動(dòng)畫片讓他自己看，BBC的Disney的走了不少?gòu)澛罚?歲半多6歲不到，堅(jiān)持看了半年多l(xiāng)ittlefox，因?yàn)閾?dān)心眼睛近視，每天看不超過15分鐘，現(xiàn)在L1快看完了（他喜歡的會(huì)自...
4歲
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別說你5歲了，我們還沒到四歲，已經(jīng)不喜歡看啟蒙類的動(dòng)畫片了，也喜歡神奇校車，但是我敢斷定她是聽不懂的，因?yàn)樯衿嫘＼嚨恼Z(yǔ)速太快了。你如果想用動(dòng)畫片啟蒙的話，你需要想辦法讓他有一些可理解性輸入，不然看也只是看個(gè)熱鬧。還有就是找一點(diǎn)合適的動(dòng)畫片，別讓他選擇太多。
6歲
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他愿意看后繼續(xù)聽音頻就會(huì)有用，如果只看不聽那是沒什么效果的。聽上幾十上百遍后，他可以背出臺(tái)詞來(lái)，這個(gè)時(shí)候英文聽力就提升很大了，不要不相信小孩是否能聽懂，剛開始他借助畫面可以理解百分之四五十，后面看多了聽多了就能理解的更多，小孩的耳朵比大人強(qiáng)太多了。
5歲
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我來(lái)說幾句：看描述，小朋友目前已經(jīng)有了強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言：中文。英語(yǔ)學(xué)習(xí)只能按二語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。要是小朋友愿意看神奇校車就讓他看，建議多次重復(fù)看，先建立耳朵的聽的感覺，后續(xù)再就臺(tái)詞進(jìn)行復(fù)述，積累基本的詞匯量，句型。不用急，堅(jiān)持三個(gè)月一定有收獲。
4歲
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如果是之前看過中文版本的可理解的情況下還是有點(diǎn)作用，不然就是無(wú)效輸入