發(fā)布于 2024-12-07 · 圖片4

英文章節(jié)書閱讀記錄(2024.12.07)

今天收到Unstoppable Us這套書后,馬上讓小猴子試讀了一下,還好還好他能接受這套書。

在他讀完1篇SAZ分級(jí)后,我陪著他一起看了30頁(yè)Unstoppable Us,我們一起邊讀邊研究里面的生單詞。我原以為他不會(huì)理解那些生單詞意思的,沒想到他基本上都知道,個(gè)別不認(rèn)識(shí)的也能結(jié)合內(nèi)容猜出來(lái),這真的是有點(diǎn)驚到我了。

接下去的章節(jié)書就是讀這套了,讀完后打算去試試Christmas Pig這本了,The House with Chicken Legs這本書算是徹底地安利失敗了,就先放著吧。

#英語(yǔ)原版閱讀# #英語(yǔ)自主閱讀# #原版閱讀書單# 
Unstoppable Us, Volume 1: How Humans Too… 
Unstoppable Us volume 2 
提到的圖書
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書評(píng)
Unstoppable Us, Volume 1: How Humans Took Over the World
Yuval Noah Harari / Random House Childre
五年級(jí)下學(xué)期聽讀書籍。
“Unstoppable Us, Volume 1: How Humans Took Over the World”是以色列歷史學(xué)家尤瓦爾·諾亞·赫拉利(Yuval Noah Harari)為青少年創(chuàng)作的書籍,以下是關(guān)于它的介紹:

內(nèi)容簡(jiǎn)介

? 人類的起源:介紹了智人(Homo sapiens)的起源以及與其他人類物種(如尼安德特人)的關(guān)系,展現(xiàn)早期人類如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出。

? 認(rèn)知革命:重點(diǎn)描述了約七萬(wàn)年前的認(rèn)知革命,這次變革使人類...
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8歲
想法
申賦漁這套《中國(guó)人的歷史》可以看看,還有本人類的故事,世界史的話,有3套可以看看,Unstoppable Us,the Story of the World和Glencoe World History

中國(guó)人的歷史: 諸神的蹤跡
中國(guó)人的歷史: 君子的春秋
中國(guó)人的歷史: 戰(zhàn)國(guó)的星空
人類的故事
Unstoppable Us, Volume 1: How Humans Too…
Unstoppable Us volume 2
The Story o...
1 3 1
不知道你們學(xué)校要求怎么樣我家一年級(jí)之前單詞認(rèn)識(shí)會(huì)讀但是不會(huì)寫,除了220個(gè)sight word。那些詞也簡(jiǎn)單。我們正式背單詞是二年級(jí)寒假,報(bào)了新概念班先學(xué)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)律。然后開始背單詞,我也只是讓她背了新概念里的單詞,這學(xué)期上了三年級(jí),學(xué)校也要求背了。我就下了一個(gè)艾賓浩斯遺忘曲線app,把學(xué)校要求背的單詞輸入進(jìn)去,到了時(shí)間提醒,復(fù)習(xí)一下。然后如果學(xué)校沒有背新概念的,沒有新概念單詞我們就背點(diǎn)詞典的?;疽惶烊齻€(gè)。會(huì)讀知道漢意學(xué)會(huì)寫。定期復(fù)習(xí)。
15歲
想法
大家使用RAZ方法都不同,若樓主希望是刷單詞,我首推您用

1.4000詞匯

因?yàn)槊科?0個(gè)單詞,英譯英,后面配套各種花樣練習(xí)及閱讀理解,讓你牢牢記住學(xué)過(guò)的詞

2.Reading Explorer

屬于閱讀理解,每單元2篇文章,每篇文章10個(gè)單詞,起步從KET開始

回到RAZ,

你家可以讀長(zhǎng)篇,但屬于小說(shuō)類比較簡(jiǎn)單的,nonfiction若以前讀的多,就可以從K開始,若讀的不多,就降到I吧

你打算當(dāng)精讀還是泛讀?

讀法也是不一樣的

每讀10篇就挑寫一篇讀后感吧
7歲
想法
幼兒園小班疫情在家學(xué)習(xí)日常 ??英語(yǔ)啟蒙??
1??科普繪本 2單元(自讀)
2??繪本 2本(點(diǎn)讀)
3??西游記音頻盲聽3小時(shí)
4??閱讀理解+自拼練習(xí)
??國(guó)學(xué)??
1??四五快讀
2??每日所誦
??運(yùn)動(dòng)??
1??戶外活動(dòng)4小時(shí)
5歲
17歲
想法
閱讀后反復(fù)就閱讀的內(nèi)容進(jìn)行討論,可以加強(qiáng)對(duì)陌生的關(guān)鍵詞的熟悉,過(guò)2天再把上次閱讀的書拿出來(lái)復(fù)習(xí)又可以加強(qiáng)記憶。

適當(dāng)?shù)貙?duì)一些文章進(jìn)行精讀,搭配練習(xí)冊(cè),可以提高對(duì)單詞的記憶。

暑假期間也可以和幾個(gè)同學(xué)組成單詞打卡小組堅(jiān)持一個(gè)月會(huì)有很大收獲。

這個(gè)假期準(zhǔn)備KET考試,特地買了學(xué)而思的《14天攻克KET核心詞匯》,再配合新東方的自編小學(xué)托福詞匯的練習(xí)冊(cè)。
11歲
想法
去年7月,放下老大的學(xué)習(xí),老二大提琴考完3級(jí),壓縮老二的大提琴時(shí)間,接手老二的學(xué)習(xí),開始全面拼老二的中英文閱讀。
還好老二casa三年中英文基礎(chǔ)思維能力學(xué)校都打得很好。我自己接手下來(lái)和機(jī)構(gòu)配合都還不錯(cuò)。
因?yàn)槔洗笊砩嫌袘K痛教訓(xùn),所以老二的中文學(xué)習(xí)啟蒙階段我重視了有效閱讀。
泛讀和有效閱讀以及輸出其實(shí)是三個(gè)東西,而且并不是后面有幾個(gè)問(wèn)題做出來(lái)就是有效閱讀。并不是lexil指數(shù)高了你閱讀能力就好了。
中文閱讀我報(bào)了4個(gè)班
一個(gè)是騎象閱讀策略,一個(gè)是有道樂讀,騎象和有道都是閱讀策略...
11歲
14歲
想法
要上小學(xué)了 … 家里的臭小子終于也要上學(xué)了,想當(dāng)年把他從醫(yī)院用提籃拎回來(lái)的日子好像還在昨天,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)給他開了人生中第一次家長(zhǎng)會(huì)。今天上午學(xué)校直播了分班儀式,下午班主任就在線上召開了家長(zhǎng)會(huì)~小學(xué)的生活已經(jīng)在招手了~
疫情期間學(xué)校幼兒園都沒有開學(xué),倆娃在家過(guò)上了爸爸雞完媽媽雞的“快樂”生活,目前二寶的各科進(jìn)度如下:
1、英語(yǔ),媽媽主雞。每天早上一小時(shí)RAZ泛讀,讀到K級(jí),正確率80%左右,6月測(cè)AR2.5,7月開始學(xué)習(xí)新概念一,目前學(xué)到66課,目測(cè)第一冊(cè)單詞句子對(duì)娃沒有難度,主要夯實(shí)語(yǔ)法,規(guī)范...
10 20 7