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sunshine616
2011
發(fā)布于 2022-08-12 
我也是沒有聽過337
今年暑假親測艾賓浩斯很nice
真的是太友好了呀
非常適合背古詩詞
英語單詞
按照艾賓浩斯遺忘曲線記憶
背誦
復(fù)習(xí)
效果非常好
還可以根據(jù)曲線的特點
在大約第四或第五次
安排默寫一次就更OK啦
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3年前
你好，艾賓浩斯遺忘曲線，具體怎么實施呢？
3年前
謙遙 你好，艾賓浩斯遺忘曲線，具體怎么實施呢？
我家是買現(xiàn)成的記憶記錄本，按照上面安排就可以，第一次背誦，后面就按部就班告訴你什么時候復(fù)習(xí)了，直到第七甚至第八次復(fù)習(xí)，安排妥當?shù)?BR/>
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9歲
想法
古詩詞的正式開啟，是從今年幼兒園老師要求快速背誦，但是對于墨墨來說，不擅長在短時間內(nèi)快速記憶，所以他壓力很大，和我聊后我們決定開始正式進入古詩詞的學(xué)習(xí)。與此同時，也把陶陶閱讀從科學(xué)朗讀者改成了古詩詞這個課程。
慢慢的找到了適合他的方式，用艾賓浩斯記憶曲線，只進行閱讀、理解、復(fù)述，并沒有要求背誦。但是一段時間下來不僅可以理解復(fù)述，也能背誦。所以我覺得這個路線是對的，無論使用哪種方法，最重要的是用平和的心態(tài)陪著孩子成長。
順便再說一句，靠背誦學(xué)習(xí)的短暫來看是有效果的，但是長遠來說...
10 8 13
12歲
想法
艾賓斯是我們每年假期都會用到的方法，今年暑假我們已經(jīng)用這個方法背完了四年級上冊中的必背課文和古詩，現(xiàn)在正在用這個方法背七上的古詩文以及四年級英語單詞。這個方法適合那些必須要準確背誦的內(nèi)容（要一字不差的），比如古詩、古文和單詞。
337主要是誦讀，適合那些需要加強熟悉的內(nèi)容，比如全篇的語文課文、積累好詞好句的散文、孩子們常背的新概念等等……
5 16 4
13歲
想法
先給自己普及一下：337朗讀法具體是什么？
337朗讀法也可以理解為337晨讀法，是針對晨讀而言的一種方法。
第一個3：三種體裁（古詩詞、文言文、現(xiàn)當代散文）
第二個3：每種體裁，各選3篇文章（數(shù)量建議根據(jù)自家時間和篇幅靈活調(diào)整）
數(shù)字7：每周7天，連續(xù)朗讀固定的3種體裁文章。

這個假期我用的是艾賓浩斯記憶法讓兒子背論語和古詩，效果很好??
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6歲
7歲
想法
我家主線raz一直是用記憶曲線來看的，就是比較麻煩，每一個級別都要熬夜做一次表格，我覺得效果很好，我們是每天5本新書，滾到后面每天的量能達到30本，不過低階的內(nèi)容比較少，睡前看時間倒還充足，加上每天音頻磨耳朵，基本每套書結(jié)束 聽著音頻能把一部分復(fù)述出來，經(jīng)常聽著聽著自己在那笑說太好玩了，都能理解記憶。輔線的書嫌麻煩就用的快速滾3遍法，發(fā)現(xiàn)這樣下來也能理解記憶一部分，每天鉆空播音頻，堅持這么久發(fā)現(xiàn)聽力提升了很多，而且看圖猜意思的能力越來越強了，古詩詞總是斷斷續(xù)續(xù)的背，發(fā)現(xiàn)之前背...
2 6 2
13歲
想法
作為一個懶媽，337是什么沒有聽說過。這個假期就是每天上午花二十分鐘讓娃讀下學(xué)期的課本。需要背的篇章就多讀幾遍。發(fā)現(xiàn)，一篇現(xiàn)代文每天讀三遍，三天以后可以背下來。古詩類每首每天讀五遍，也是三天后可以背下來。第二天把昨天背過的再重復(fù)背一下，連續(xù)復(fù)習(xí)幾天基本記牢了?，F(xiàn)在下學(xué)期課本已經(jīng)背完了，開始復(fù)背上兩學(xué)期背過的課外古文和古詩。鞏固一下，不然之前的功夫都白下了。
11歲
想法
我家現(xiàn)在實行的是335，7天對我家來說沒必要，一般5天就能背下來了。
每天早上，古詩3首，小古文根據(jù)篇幅長短，短的3篇，長的1篇，現(xiàn)代文讀1篇晨誦暮讀，1篇三下語文課文，每個分類讀3遍，讀5天。
認為小低年級可以337讀法，高年級及成人可以艾賓浩斯。
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10歲
11歲
想法
上學(xué)前背誦古詩用的艾賓浩斯記憶法，沒要求孩子背，只要求讀，孩子壓力沒有那么大，用這種方法背了75+80首古詩，不能說全都記住，但是80%都能記得住。從今年暑假開始改用337，因為上學(xué)后不僅要讀古詩，所以感覺337更適用小學(xué)生，既能保證量，又能保證不同體裁的文章。目前讀的是文言文+古詩+散文，正在穩(wěn)步推進，簡短的文言文和古詩孩子自然而然就記住了，散文要求熟讀并且做好詞好句積累。
3歲
8歲
想法
兩個結(jié)合著用吧，都是死記硬背的被動記憶方式，都有可取之處，但是不需要神話?？梢远x一，兩個方法各有所長。艾賓浩斯記憶曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即"先快后慢"的原則。所以，對于記憶類的內(nèi)容前期主要加緊復(fù)習(xí)。其實，這個研究都是無意義的記憶內(nèi)容，對于可以理解記憶的作用也不是那么神奇。也就是這個適合...
7歲
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我家用艾斯浩賓記憶法學(xué)raz和海尼曼，自己不會建表，干脆??寶買了一本，按這計劃表確實記得蠻牢的，就是進度慢了點，一天才一本新的，算了，慢慢來吧，不著急，也沒趕著去干嘛，小朋友也不反感抵觸，就這樣吧，海尼曼是自己按這個邏輯弄了個表格，還是挺有效的，讀了兩次自己就能獨立讀長句了
8歲
12歲
想法
混搭 最早背小學(xué)古詩75+80，用的艾賓浩斯遺忘曲線，完整的背了一輪，如果第一次背75+80，我還是會選擇艾賓浩斯，感覺這樣效果好！一輪結(jié)束后，就用337法了，每天一篇散文和一課韻讀成語，每周三四首古詩和三四篇小古文，就這樣堅持朗讀了一年，還會繼續(xù)朗讀下去！
sunshine616
sunshine616
2011