要看你刷題的“刷”是怎么定義的了,不能拋開(kāi)劑量談毒性么。
適當(dāng)?shù)木毩?xí)絕對(duì)是必要的,多的是孩子一聽(tīng)都會(huì),一做全廢。覺(jué)得自己聽(tīng)明白了,聽(tīng)明白了,以為自己會(huì),真的會(huì),和能給別人講明白,每個(gè)階段差別很大,做題是檢驗(yàn)“以為會(huì)”和“真的會(huì)”的好辦法。
加量刷熟練度,在特定階段依然是必要的,比如應(yīng)對(duì)高考,熟練度很要緊。
再加量到多套重復(fù)刷,這個(gè)是否有必要有待商權(quán),個(gè)人覺(jué)得有這個(gè)時(shí)間不如往深里學(xué)。
類似邊際效益遞減。
配圖無(wú)關(guān)。