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乖妹兒
2011
發(fā)布于 2020-05-02 
可能你選擇的繪本孩子覺(jué)得無(wú)趣，不喜歡的東西就看不下去。

要么換其他的繪本，要么和孩子互動(dòng)?；蛘弑砬楸M量夸張，語(yǔ)氣也多一點(diǎn)起伏變化。

我給孩子講的時(shí)候，每個(gè)人物聲音都不一樣，讓她覺(jué)得很好玩，還會(huì)學(xué)我的語(yǔ)氣講。
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匿名花友
想法
看了樓主的描述，我的直觀感受，孩子肯定是不喜歡你們所讀的那本繪本。

此刻 ，沒(méi)有選擇，能做的就是 果斷停下來(lái)，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)明確表態(tài)不要讀了，搞清楚是孩子此刻不想讀書(shū)還是因?yàn)閷?duì)這本書(shū)不感興趣。

搞清楚原因再做判斷。

我家孩子最近超級(jí)喜歡下面這本書(shū)，不給讀，都要哭的節(jié)奏，其實(shí)也就短時(shí)間內(nèi)的喜歡，還揚(yáng)言他要做氣象學(xué)家，不做之前誰(shuí)問(wèn)都是樂(lè)高設(shè)計(jì)師了。

所以，樓主家孩子，如果是對(duì)書(shū)不感興趣，那就放一放，下次找時(shí)間再拿出來(lái)；如果是閱讀狀態(tài)不好，那就和孩子商量，讓孩子說(shuō)一個(gè)他認(rèn)為狀...
2歲
10歲
想法
給五歲孩子講繪本時(shí)總是打斷并說(shuō)不想聽(tīng)了，怎么引導(dǎo)給五歲孩子講繪本時(shí)總是打斷并說(shuō)不想聽(tīng)了，怎么引導(dǎo)，總是想玩，手動(dòng)動(dòng)這兒動(dòng)動(dòng)那兒，眼睛也不專(zhuān)注，一到討論或提問(wèn)的時(shí)候就說(shuō)不知道…

答：是剛開(kāi)始親子閱讀嗎？之前沒(méi)有閱讀習(xí)慣？跑開(kāi)很正常啊，找到他感興趣的書(shū)（男孩車(chē)啊恐龍啊，女孩公主啥的）然后讀的時(shí)候媽媽?xiě)蚓仙?，盡量夸張點(diǎn)表演，讓孩子覺(jué)得讀書(shū)也很好“玩”，有個(gè)半年就養(yǎng)成習(xí)慣了。

如果已經(jīng)有閱讀習(xí)慣，可能是書(shū)不和胃口，這時(shí)娃自己可以表達(dá)想看什么樣的書(shū)，帶去繪本館自己挑吧
可以分析一下為什么娃不愿意聽(tīng)，有可能是娃想玩或者干別的，讀繪本的時(shí)機(jī)不對(duì)，或者是繪本過(guò)于難了，解釋不到位，娃自然覺(jué)得無(wú)聊不想聽(tīng)，可以先從簡(jiǎn)單繪本開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)解釋?zhuān)x的聲情并茂的，夸張表情，或者動(dòng)物圖片夸張表情的，現(xiàn)吸引住娃讓他覺(jué)得好玩，而且不要老問(wèn)娃問(wèn)題，就是純粹的講故事，慢慢娃會(huì)喜歡的
10歲
想法
是不是不喜歡這類(lèi)書(shū)呀。我家也五歲了，讀書(shū)明顯的有自己的喜好，喜歡關(guān)于孩子冒險(xiǎn)、歷史、人物傳記類(lèi)的，科普、地理方面的就不愛(ài)讀，喜歡的要求我一直讀，不喜歡的完全是為了配合大人勉強(qiáng)聽(tīng)一下就不愿意聽(tīng)了。5歲是不是對(duì)繪本不感興趣了，可以換換類(lèi)型看看效果，比如西游記、三國(guó)之類(lèi)的
9歲
12歲
想法
繼續(xù)讀你的，不理她，每次讀書(shū)的時(shí)間固定，最好是放在晚上臨睡前，比如說(shuō)八點(diǎn)洗漱，洗漱完然后坐在床上，把他摟在懷里，給他讀，讀的時(shí)候聲情并茂，不要干巴巴的讀，盡量選擇他感興趣的書(shū)，帶她到圖書(shū)館感受一下讀書(shū)的氛圍，讓他選擇一些自己喜歡的繪本
如果是習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成就堅(jiān)持；如果是繪本不符合孩子口味那就嘗試根據(jù)孩子興趣點(diǎn)選擇繪本；如果是陪讀方式太乏味那就嘗試更換方式。
乖妹兒
乖妹兒
2011