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Sunshine08
2012
發(fā)布于 2020-08-23 
讀書(shū)自由看從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)了，從娃的角度來(lái)說(shuō)，她自己能讀自己年齡段 適合的書(shū)，就讀的很開(kāi)心，無(wú)論中文英文，能讀適合自己的書(shū)，就算閱讀自由吧！ ?如果說(shuō)什么書(shū)都可以看，閱讀理解能力算一方面，語(yǔ)言能力也算一方面吧！

我娃大娃啟蒙，英文中火攻了一年，零基礎(chǔ)可以讀初章了，看的書(shū)也比較符合她自己的年齡了，自己可以看年齡范圍內(nèi)的書(shū)了。 raz 到P，可以聽(tīng)中章書(shū)，閱讀初章書(shū)，實(shí)現(xiàn)中英文同步。

娃自己可以選擇的書(shū)也很多了啊，她讀的也很開(kāi)心，有閱讀興趣就好啊！娃可以自己推動(dòng)自己前進(jìn)了。我覺(jué)得這就算在她的年齡范圍內(nèi) 閱讀自由了。

Magic Tree House #4: Pirates Past Noon My Weird School#21:Ms. Krup Cracks Me Up! Surf's Up, Geronimo! I Survived #7: I Survived the Battle of Gettysburg, 1863 Amber the Orange Fairy (Rainbow Magic #2) Labor Day(RAZ P)
提到的圖書(shū)
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6歲多男娃，雖然可以讀中章，每天也在讀the story of the world和the story of civilization，但是怕是離閱讀自由還有十萬(wàn)八千里。首先娃兒的生活閱歷在那兒，雖然我已經(jīng)在盡力灌輸關(guān)于人文，戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難的知識(shí)，6歲的娃兒能理解多少我是存疑的，沒(méi)有生活經(jīng)歷，又怎么與作者引起共鳴？若讀書(shū)沒(méi)有共鳴又怎么算真正讀懂了一本書(shū)。所以讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路才是正道。

Starry River of the Sky The Story of the W...
15歲
想法
讀書(shū)自由，其實(shí)是一個(gè)主觀感受。

要讀懂，得有兩個(gè)層面的積累。第一，是語(yǔ)言層面。不論作者用什么語(yǔ)言形式，都能在語(yǔ)言層面理解意思。

第二，是底層支撐信息。這個(gè)跟閱歷，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，人生哲學(xué)都有關(guān)。

讀一本書(shū)，只有兩者都具備了，才能透徹理解文意，才能達(dá)到暢快的自由吧。比如：行至水窮處 ，坐看云起時(shí)。每個(gè)字小學(xué)生都認(rèn)得，但都能深刻理解嗎？

所以，第一點(diǎn)易于達(dá)到。但，第二點(diǎn)是隨著我們的積累會(huì)進(jìn)入越來(lái)越高的領(lǐng)域。

而更高的領(lǐng)域勢(shì)必在單詞量上又對(duì)讀者提出了更高的要求。

所以，只要...
家有男娃，五歲半，個(gè)人覺(jué)得在他的角度，其實(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了閱讀自由。因?yàn)樗耆梢宰灾鏖喿x他感興趣的書(shū)。從四歲多的小豬小象，到后來(lái)的fly guy，dr.suses，牛津樹(shù)1-9，再到現(xiàn)在的《奇先生妙小姐》系列，dog man，magic schoolbus，flat Stanley，billy and the monsters，horrid Henry，Berenstain Bears等等。

可問(wèn)題是，他感興趣的，未必是老母親“希望”他感興趣的。老母親總希望他多讀一些長(zhǎng)篇經(jīng)典，...
17歲
想法
8月初，小朋友在魔法石測(cè)過(guò)一次STAR Reading，GE超過(guò)11了，不過(guò)我覺(jué)得他都是猜的。他現(xiàn)在讀書(shū)比我快多了，一本幾十頁(yè)nonfiction的書(shū)，他不到一個(gè)小時(shí)就讀完了。但是，他也就讀個(gè)熱鬧，沒(méi)有聯(lián)系自己曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)、看過(guò)的電影或者曾經(jīng)的經(jīng)歷及別人提到過(guò)的相關(guān)內(nèi)容，也不會(huì)總結(jié)和反思。因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讀書(shū)自由并不是最關(guān)鍵的。結(jié)合歷史和文化去思考讀過(guò)一本書(shū)后，自己收獲了什么，才更能促進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)吧。

此外，孩子不能只讀分級(jí)讀物，即使那樣可以快速達(dá)到所謂的“讀書(shū)自由”...
12歲
想法
英語(yǔ)閱讀自由也要看語(yǔ)言難度和書(shū)的深度吧。。。

孩子還小。。目前感覺(jué)ar4.5以下，小孩子口水書(shū)和科普書(shū)可以自由閱讀。。

但離快速閱讀感覺(jué)還很遠(yuǎn)。。。

一萬(wàn)字的書(shū)，30分鐘到40分鐘能看完。。

慢慢提升閱讀能力吧。
10歲
想法
湯圓從最初認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，會(huì)唱簡(jiǎn)單的兒歌，到啟蒙8個(gè)月的時(shí)間海尼曼gk、G1，培生幼兒英語(yǔ)，蘭登1、2級(jí)，小豬小象，皮特貓，學(xué)樂(lè)RAZ等已經(jīng)能自主閱讀了。啟蒙一年左右進(jìn)入了橋梁階段，目前我們讀的是RAZ-h,I,j，猴子，比利和小怪物，小豬梅西，牛津探索等。一年的時(shí)間我們讀了三千多本書(shū)，為了買(mǎi)書(shū)方便，后來(lái)我干脆做了圖書(shū)代理。每天晚上湯圓自由挑選自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，不喜歡的書(shū)就扔一邊。他只看圖片，不看字的時(shí)候我沒(méi)有說(shuō)話，他默讀沒(méi)有指讀的時(shí)候，我也沒(méi)有焦急。孩子想讀什么書(shū)？在哪兒讀...
14歲
想法
讀書(shū)自由，是多維度的，英文的，中文的，古文的。

最近正在學(xué)習(xí)《諫逐客書(shū)》。昨天，娃拿出原版《史記》，自己讀了《李斯列傳》。

我想，娃應(yīng)該已經(jīng)《二十四史》自由了。。。

史記
7歲
8歲
想法
n家有女寶，現(xiàn)在三周歲七個(gè)月，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)中文閱讀自由8個(gè)月左右。

兩歲不到開(kāi)始識(shí)字敏感，一年不到的時(shí)間從親自閱讀順利過(guò)渡到自主閱讀，現(xiàn)在的晨讀和睡前閱讀中文繪本，都是她自己讀，國(guó)學(xué)和英語(yǔ)我陪著

沒(méi)有特意教識(shí)字，不知不覺(jué)，她自我吸收認(rèn)識(shí)了兩千多字，她自己讀書(shū)之后，我就只負(fù)責(zé)不停的買(mǎi)書(shū)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)書(shū)，她會(huì)選擇讀什么書(shū)，瞬間過(guò)上了輕松愉快的生活。晨讀中文三五本，英語(yǔ)分級(jí)三五本，國(guó)學(xué)就讀詩(shī)經(jīng)

現(xiàn)在英語(yǔ)我陪著她讀到牛5，是我讀，不是她讀，我正期待著，什么時(shí)候英語(yǔ)，夢(mèng)順利達(dá)到閱讀自由呢？因...
17歲
想法
讀書(shū)自由這個(gè)概念還是很有趣的。我們的英語(yǔ)剛剛勉強(qiáng)能夠讀到中高章，正準(zhǔn)備在600到800之間給孩子挑有趣的書(shū)，打算讓他自主閱讀一年時(shí)間。讀書(shū)自由是非常寶貴的，閱讀是一件非常隱性的功課，原因就是書(shū)從來(lái)不是讀了就有用的，任何的閱讀方法都不如一顆想要去讀的心。
13歲
想法
英語(yǔ)讀書(shū)自由還早呢，目前還必須看藍(lán)思值和ar值來(lái)選書(shū)。哪天不用參考這些，也就自由了。

小孩RAZ讀到L，兩年完成12個(gè)字母著實(shí)慢了些，但這一步步走來(lái)卻是腳踏實(shí)地的。接下來(lái)依然堅(jiān)持RAZ，同時(shí)加量同難度章節(jié)書(shū)，也許再過(guò)兩年RAZ通關(guān)了,那時(shí)可以看哈利波特，也就離讀書(shū)自由更近了一步。

Diary of a Wimpy Kid 小屁孩日記 十萬(wàn)個(gè)為什么 I Wonder Why 閱讀探險(xiǎn)者 Reading Explorer 哈利·波特系列 Harry Potter ...
Sunshine08
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2012
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