發(fā)布于 2022-04-27

RAZ Q-Z

我們目前配的比較多的是who was這套,書買了一年了,一只不愿意讀,也是之前開始學(xué)奧數(shù),去年暑假沒時間搞英文。目前由于娃對歷史感興趣,這套書里面我又囤了好多歷史特別美國史相關(guān)的內(nèi)容,所以就把raz和這套里面和美國歷史相關(guān)的書一起讀了,給孩子建立一個美國歷史的框架。
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3年前
你家孩子現(xiàn)在多大了上幾年級
3年前
看你經(jīng)驗好豐富呀,奧數(shù)也搞過
3年前
奧數(shù)對校內(nèi)數(shù)學(xué)有幫助嗎?
3年前
是不是得數(shù)學(xué)非常拔尖的孩子才適合奧數(shù)?
3年前
張玲0423 是不是得數(shù)學(xué)非常拔尖的孩子才適合奧數(shù)?
學(xué)校數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)90以上,學(xué)有余力吧!
3年前
張玲0423 看你經(jīng)驗好豐富呀,奧數(shù)也搞過
后知后覺型家長,奧數(shù)起步太遲了!
6月前
可以推薦一下美國史的書嗎
6月前
vievien 可以推薦一下美國史的書嗎
我們也沒有完整的美國史資料,只有中文的,其實raz里面有不少
5月前
vievien 可以推薦一下美國史的書嗎
我們也沒咋讀過美國歷史的書,看了紀(jì)錄片我們的故事。
發(fā)布

推薦閱讀

7歲
想法
RAZ D-J 最初看到科普類的 我都頭疼…
但 孩子感興趣啊
遇到了就先百度百科給簡單做個了解
繼而 找相關(guān)方面的書或文章 深入學(xué)習(xí)…

后才發(fā)現(xiàn) B站真的太方便了太全面了…
想要的都能找到相關(guān)的
比如 我們看了RAZ里有關(guān)黃石公園的…
讀完之后 百度百科之后 再B站搜關(guān)鍵詞…
Yellowstone:A Place of Wild Wonders(RAZ …
Yellowstone:A place of Wild Wonders(RAZ …
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RAZ D-J 娃剛讀到k級別,從c開始的,大概讀了快一年了,算是讀得比較慢的了,好在娃在讀得過程中暫時還沒有遇到過卡住讀不下去的情況,可能一方便孩子中文書自然科普類讀得比較多,導(dǎo)致他在讀raz的時候明顯讀這一類書要輕松很多,因為很多內(nèi)容他都熟悉,另外我們以raz為主線,同時也搭配了其他的英文科普書,去年寒假讀了科一Let’s Read and Find Out Science 系列 L1 ,之前還讀過國家地理一,國家地理兒童科普分級讀物第一級 National … 學(xué)樂的幾套科普書學(xué)...
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11歲
想法
英文書 這兩年半看過的書太多了,一年過600本,僅挑一些舉例吧,最早看的蘇斯博士系列,青蛙和蟾蜍系列,大紅狗,蒼蠅小子,彼得兔,小豬佩奇;然后是神奇的校車,魔法樹屋,彼得潘,湯姆歷險記,格列弗游記,海底兩萬里,地心歷險記,環(huán)球八十天;老鼠記者全系列一百多本,內(nèi)褲超人,納尼亞傳奇,哈利波特,查理巧克力工廠,綠野仙蹤,魯濱遜漂流記,小屁孩樹屋,愛麗絲夢游仙境,福爾摩斯探案全集,小屁孩日記。
9 13 16
8歲
8歲
想法
RAZ D-J 讀到raz D~J這個階段的小朋友,英語啟蒙的科普類一定要跟上。我們平時主要會拓展一些科普類,主要看:科一科二,國家地理,I wonder why。除此之外,還推薦用紅火箭分級繪本做拓展。
英語啟蒙,刷分級固然重要,橫向拓展更重要!
想跟博士媽媽一起雞娃的群友,可以聯(lián)系我哦!

微信號:z821124

我們也有一個熱鬧非凡的“雞娃群”,等待您的加入!暗號:花友入博士群
10歲
想法
RAZ Q-Z 我是反向操作的。接觸了其他渠道的資源和書籍切入一個主題后,在raz里面找可以拓展的小書,因為raz頁數(shù)少,讀起來很快比較方便,譬如King Tut,伊麗莎白一世之類的,是在已經(jīng)讀完了who was以及其他書籍之后,到raz里拾遺補缺,同一個主題下擴充一些表達(dá)。
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6歲
14歲
想法
RAZ aa-C 我家目前處于A-C階段,讀的是B,還屬于比較簡單,所以目前沒有什么可以拓展。不過配套使用了泱媽媽的講解,感覺聽著也還不錯,省老母親了。我家目前處于A-C階段,讀的是B,還屬于比較簡單,所以目前沒有什么可以拓展。不過配套使用了泱媽媽的講解,感覺聽著也還不錯,省老母親了。#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
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8歲
想法
RAZ D-J RAZ最難的部分也是最無趣的部分就是非虛構(gòu)類的了,這也是導(dǎo)致我們進階比較慢的主要原因??破疹惖?,通常都是讀一些中文科普書,比如親親科學(xué)圖書館,手電筒看里面科普透視繪本系列,動物妙想國,水先生的奇妙之旅等等。通過中文理解之后,再讀RAZ就沒那么痛苦了。但是人文類的,比如講美國文化,國家總統(tǒng),國旗的變遷,黑人奴隸等,唯一較好的是孩子對這部分相對來說沒那么抗拒,但至于他有沒有理解吸收,我也很疑惑。實在不行就先放一放,等年齡再大一點,知識面廣了理解能力更強了,再回頭看也不是不可以。
11歲
想法
正在讀k感覺比較簡單 正在讀k感覺比較簡單!我們raz相對比較滯后……現(xiàn)在讀k比較容易,生詞少……無痛過……試讀了幾本l似乎也可以……!搭配的有saz最低級……牛津樹閱讀與探索第三級,科一……虛構(gòu)類正在聽boxcar!已經(jīng)聽了23本……大部頭聽完的有樹屋上……貓頭鷹??,jbj!小豬梅西,奈特……
RAZ D-J raz閱讀過程中慢慢發(fā)現(xiàn),很多內(nèi)容可以形成主題閱讀,主要是針對科普非虛構(gòu)部分,這個時候我們利用了很多Dk.的讀物,人文社科都有,這樣中文認(rèn)知部分了解了,再讀的時候會順暢一點,然后就是人物,名人傳記之類,結(jié)合繪本,中文名人也是提升認(rèn)知,與raz搭配DK幼兒百科全書——那些重要的事 DK兒童海洋百科全書 DK學(xué)前兒童為什么小百科 Dk系列基本上可以all in了,太多,就不一一列舉了。人物傳記的繪本,啟發(fā)有一個系列
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RAZ D-J 這個階段的其實已經(jīng)比較高階了,孩子有一定的水平了,那么我們可以拓展更多的其他的分級讀物和繪本,我們家的話,牛津樹已經(jīng)讀到九啦,很喜歡看,然后海尼曼的高階我們也都買了,另外的話,還有就是一些中文的繪本都挺好的