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小月亮2015
2015
發(fā)布于 2021-03-13 · 圖片1

閱讀拓展

序列網(wǎng)：關(guān)注過程中的連續(xù)事件或步驟。
問題結(jié)果圖：真實(shí)小說，人物傳記，交流實(shí)驗(yàn)過程。
維恩圖：專注于信息分類和比較。
概念圖：關(guān)注主要觀點(diǎn)和支持細(xì)節(jié)。
因果圖側(cè)重于識(shí)別事件之間的關(guān)系。

另外：表格側(cè)重于數(shù)據(jù)化信息。
低年級(jí)搞清楚這些就很不錯(cuò)了。
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嘟嘟媽精讀牛津樹【Fetch】—內(nèi)頁4
大家好，我是嘟嘟媽，最近帶23月齡小妞順利進(jìn)入牛津樹的歡樂世界，分享一下我的精讀方法（持續(xù)更新）
◇Look at the leaves falling down from the tree.
◇The wind blows heavily.
◇Does Floppy want to go fetching the sticks?
◇No, It turns its head away with a disdainful (不屑)exp...
6歲
11歲
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8月5日-8月10日學(xué)習(xí)內(nèi)容
8月5日 星期四 7Y1M16D
1、天天練APP
（1）三刷二年級(jí)思維訓(xùn)練 二年級(jí)計(jì)數(shù) 二年級(jí)組合數(shù)學(xué) 空瓶子換飲料
（2）二刷三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小數(shù)的大小比較
2、重讀RAZ O《The Pirate Substitute》L《Catching Santa》
3、二刷云舒寫 看圖說話寫話訓(xùn)練營第14節(jié)
4、云舒寫小練筆一篇
5、常爸小古文——有志不在年高，無志空長百歲。
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7、多鄰國 日語德語法語...
14歲
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娃開始最喜歡《西游記》，那時(shí)覺得這本書想象力、構(gòu)思很好，內(nèi)容銜接緊密，語言情節(jié)都不錯(cuò)。還能諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)，有寓意。
后來看了矛盾寫的《紅樓夢》，沒覺得啥特別，但自從聽了蔣勛評(píng)析，覺得《紅樓夢》特別深?yuàn)W，表面文字看不出來啥。其實(shí)每一章每一個(gè)文字都很有深意，非常有深意。
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人物取名也有寓意，這本長篇小說，包涵了很多大大小小的事情，但作者細(xì)而不亂，構(gòu)思特別嚴(yán)謹(jǐn)。《紅樓夢》里面人物性格...
8歲
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最近開始給孩子上語文的課，先是報(bào)了常青藤爸爸都打卡零元學(xué)，每天早上一節(jié)課，孩子很喜歡。最近又買了小貍AI的語文課。小貍AI我也是第一次接觸，剛來發(fā)還有些不足生仔性價(jià)比，試了試還是很不錯(cuò)的，主要價(jià)格太美好了
#學(xué)習(xí)記錄#
昨天正式把培生英語閱讀街的K3學(xué)習(xí)完了，和七月計(jì)劃的進(jìn)度一致。小雨同學(xué)通過這三套分級(jí)后也已經(jīng)奠定小小的基礎(chǔ)，有時(shí)候拿起從來沒看過的新書，能念出熟悉的單詞。之前我一直在想孩子能流利地讀熟悉的書本應(yīng)該很多是因?yàn)橛洃?，把單詞單獨(dú)拿出來可能就不會(huì)念了，然而給我很大的驚喜是不管是我買回來的高頻詞詞卡還是即將要學(xué)習(xí)K4的分級(jí)，有一部分她第一眼看到就能讀出來，還不用我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，自己就很積極了。大量閱讀還是很有用的哈??
自己這段時(shí)間看大J小D的書，挺有感悟的，記錄一下
3歲
10歲
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#嘟嘟成長記
和叫叫一起閱讀 2021.2.1
叫叫閱讀L4唐詩游樂園
本周學(xué)習(xí)邊塞詩～
看過天天練還是略有所知的[偷笑]
今日晨讀：王昌齡《出塞》其一

唐詩有四大流派
山水田園派，代表人物王維，孟浩然等
浪漫主義派，代表人物李白，李賀等
現(xiàn)實(shí)主義派，代表人物杜甫，白居易等
邊塞詩派，代表人物王之渙，王昌齡等

出塞不是去比賽，是指離開家鄉(xiāng)去邊疆的意思，“哪些地方叫塞外，地圖上一看就明了[呲牙]最喜歡叫叫跟詩人的對(duì)話，感覺就像孩子在跟詩人說話，有代入感深得娃心。

今天還學(xué)...
10歲
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陪伴三歲孩子閱讀繪本時(shí)，質(zhì)量和數(shù)量都很重要，但應(yīng)根據(jù)孩子的興趣和注意力水平進(jìn)行平衡以下是對(duì)精和泛讀的詳細(xì)說明，以及如何根據(jù)情況進(jìn)行選擇的建議：

精讀（注重質(zhì)量）
- 深入：在閱讀繪本時(shí)，可以選擇一些內(nèi)容豐富、有趣的書籍，進(jìn)行精讀。這種方式幫助孩子更深入地理解故事情節(jié)、角色和主題。
- 互動(dòng)討論：在閱讀過程中，可以與孩子展開互動(dòng)，如提問、討論角色的感受、討論故事中的道理等，增強(qiáng)孩子的理解和思考能力。
- 詞匯和語言發(fā)展：精讀時(shí)，可以重點(diǎn)關(guān)注書中的關(guān)鍵詞匯，幫助孩子積累語言，...
11歲
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馬上要進(jìn)入razM級(jí)別，文章越來越長了，原來是每天讀一本新的，然后按記憶曲線復(fù)習(xí)……

俗話說得好：殺豬殺屁股，各有各的招~學(xué)無定法……雖然raz大風(fēng)刮的神乎其神上了天，但是說到底不過一套分級(jí)讀物罷了~

raz優(yōu)點(diǎn)：量大，面廣，坡緩！

孩子耐雞，愿意重復(fù)反復(fù)讀甚至背，當(dāng)然可以了！但是娃不情不愿的，咱們逼也沒意義~畢竟沒有raz，咱們不也學(xué)出來了一大批英語好的么？難到外交官們都是學(xué)raz出來的??????

另外，十萬個(gè)為什么好嗎？長知識(shí)嗎？當(dāng)然好！記憶曲線給你讀，你愿意不...
5 14 1
7歲
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比上個(gè)月讀的還多 這個(gè)月主要是我肯多用心了，因?yàn)橥捱€不能徹底自主閱讀，所以閱讀量還依靠我來陪。

比較明顯的就是我這個(gè)月英語閱讀量比之前多了。

主要納悶的就是為什么她raz算是精讀讀到k了，但是裸聽小豬梅西都聽不懂。唉。

之前也糾結(jié)過這個(gè)問題，現(xiàn)在想想，哪怕不是裸聽，只要肯聽就好。

她現(xiàn)在用傾聽者裸聽的，都至少是看著書聽過音頻的，或者我倆一起看、我給她讀過的書。

英文默讀水平不知道在什么程度，因?yàn)槠綍r(shí)給她自己讀的機(jī)會(huì)比較少。都是用來刷raz和聽音頻看書，以及聽那些讀過的書籍了。

打算...
10歲
想法
低幼的孩子一上來就刷分級(jí)，難怪孩子不喜歡，覺得枯燥。牛津樹對(duì)兩三歲的孩子來說有點(diǎn)難度。建議從兒歌和繪本入手，多做拓展，多互動(dòng)。提高閱讀興趣有很多辦法啊，不能生硬的逼迫孩子。

我家的啟蒙學(xué)習(xí)路線，三個(gè)兒歌:清華少兒，sss，鵝媽媽，結(jié)合生活口語.加入閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和興趣，低齡孩子注意結(jié)合精讀與泛讀，(泛讀量大于精讀)，后期根據(jù)孩子能力，加入自然拼讀和高頻詞，進(jìn)入自主閱讀，一定要重視前面兒歌的學(xué)習(xí)，精讀的方法，才能大大提高學(xué)習(xí)效果。

分享一個(gè)直播課講座（9月2-3號(hào)

）...
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