anyamom
2016
發(fā)布于 2018-12-08 · 圖片1
我們也經(jīng)歷過(guò)撕書(shū)的階段,大點(diǎn)就好了。所以孩子小的時(shí)候盡量給她看撕不爛的布書(shū),或者陽(yáng)光大卡。偶爾有的書(shū)被撕壞,也不用太著急,小孩子就是那樣的。大了就好了。我們現(xiàn)在兩歲多了,基本上不撕書(shū)了,還會(huì)自己翻著看,很棒!
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首先,請(qǐng)問(wèn)寶寶多大,撕書(shū)也是孩子向外部世界探索的一種渠道。如果一歲左右的孩子,會(huì)撕書(shū),這是媽媽值得一項(xiàng)高興的小技能。說(shuō)明孩子的手指精細(xì)動(dòng)作發(fā)育更進(jìn)一步。當(dāng)然了,此期間不滿足孩子撕的需求,這種敏感期隱藏起來(lái),可能延后,過(guò)一階段甚至過(guò)一兩歲再次表現(xiàn)出來(lái)。

其次,此階段的孩子,我們認(rèn)真"孩子撕書(shū)"是我們成人的狹隘理解試想,一種玩具,孩子有多種玩法。而書(shū)呢,在孩子眼里也是一種玩具,和其他玩具并無(wú)異同??梢钥磮D可以撕,可以捏,此階段的孩子,對(duì)聲音也比較敏感,可能撕書(shū)的聲音也會(huì)給孩子一...
10歲
想法
在回答這個(gè)問(wèn)題前,我想先說(shuō)說(shuō)我們家小魔怪撕書(shū)的經(jīng)歷。

我們家小魔怪從接觸到卡片開(kāi)始,各種撕,各種咬,聽(tīng)到咔嚓的聲音時(shí),還會(huì)心滿意足的咯咯咯笑,卡片撕完了,撕費(fèi)報(bào)紙,撕完費(fèi)報(bào)紙撕書(shū),抓到什么撕什么,不光撕,還各種咬,沒(méi)辦法了,給他布書(shū)翻翻書(shū),最后,撕不壞咬不爛了,不滿意了,給了他一本菜譜,厚厚一本,好吧,想撕就撕吧,結(jié)果,一本菜譜沒(méi)撕幾頁(yè),不撕了,居然看起菜譜來(lái)了,我的個(gè)小魔怪,真是出乎意料哇!

后面再試著回答一下小朋友為什么撕書(shū)咬。我們都知道小朋友探索外界最先用的就是口和...
9歲
想法
這個(gè)取決于寶寶的年齡問(wèn)題,撕書(shū)只是一個(gè)階段性的問(wèn)題,我家寶兩歲以前也是經(jīng)常撕書(shū),撕完補(bǔ),補(bǔ)完又撕。其實(shí)沒(méi)有必要去刻意阻止。我當(dāng)時(shí)采取的辦法是盡量多買(mǎi)硬板書(shū)來(lái)替代薄紙書(shū),因?yàn)橥ǔD莻€(gè)階段的寶,都撕不動(dòng)硬板書(shū)。另外有兩個(gè)辦法可以供寶媽參考,因?yàn)槊總€(gè)寶寶對(duì)媽媽的舉動(dòng)反應(yīng)都會(huì)不同,肯定是自己孩子自己最了解。1. 有些可以補(bǔ)的書(shū),媽媽在補(bǔ)的時(shí)候叫上寶寶一起幫忙,雖然他不會(huì)補(bǔ),但他會(huì)好奇這件事情,然后媽媽可以讓寶寶一起貼膠帶膠水,就當(dāng)玩耍的一部分。尤其接近兩歲的娃,千萬(wàn)不要責(zé)罵他撕書(shū),越...
我家娃13個(gè)月,已經(jīng)經(jīng)歷、正在經(jīng)歷、基本上剛經(jīng)歷完了撕書(shū)、吃書(shū)的階段,還有點(diǎn)后遺癥,所以挺有同感。

開(kāi)始階段硬紙板書(shū)是必須,爸爸也拿來(lái)了基本閑置的書(shū)讓寶寶撕,奈何還是對(duì)不讓撕的書(shū)感興趣,越是喜歡越撕,越不讓撕越撕,一邊看著你的反應(yīng)一邊撕……所以《小蜜蜂嗡嗡》《知道我吃什么了嗎》《轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)》這幾本早期最喜歡最常讀的書(shū)都被撕壞了。

至于吃書(shū),《小熊很忙》還有一些識(shí)字識(shí)物的硬紙板書(shū)都飽受其害??赡苁菍殞氶L(zhǎng)牙期間的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)以后趕緊給他磨牙的玩具就好了。

這個(gè)階段大約持續(xù)了半年多...
6歲
9歲
想法
首先,個(gè)人覺(jué)得孩子可以有撕書(shū)的經(jīng)歷,我們是從出生后9個(gè)月開(kāi)始撕書(shū),每天看,每天撕。孩子很開(kāi)心,為了滿足娃撕的快感,我們還給抽紙讓娃撕。

慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是看書(shū)的時(shí)候控制不了力度,不小心撕的,不在是故意的撕了,我們開(kāi)始用透明膠粘好書(shū)。

我也從身邊多數(shù)寶媽那了解到,娃多少都會(huì)有過(guò)撕書(shū)經(jīng)歷(前提是有書(shū)),有些嚴(yán)重到啃書(shū),連紙板書(shū)都可以啃爛。

我個(gè)人覺(jué)得撕書(shū)也是孩子看書(shū)的一種方式,因此不需要對(duì)孩子發(fā)火或者不開(kāi)心,畢竟撕著撕著就不撕了。

1歲多后就不怎么會(huì)撕書(shū)了。也開(kāi)啟了閱讀之...
9歲
想法
小寶寶都有一個(gè)喜歡撕書(shū)的階段,不光撕書(shū),撕紙撕各種能撕動(dòng)的東西。我會(huì)告訴他書(shū)是用來(lái)看的,不是用來(lái)撕的,如果想撕東西,可以給你紙。如果還堅(jiān)持撕書(shū),就暫時(shí)不給他會(huì)撕破的書(shū),給些厚紙板的繪本。

兩歲以前撕破的我會(huì)給他補(bǔ)好,但告訴他不能撕書(shū),撕破了就不能看到好玩的了?,F(xiàn)在三歲了,基本不會(huì)撕書(shū),有時(shí)候弄破了我也會(huì)告訴他,書(shū)要愛(ài)護(hù),不然下一次讀的時(shí)候就看不完整了,如果你堅(jiān)持撕書(shū),媽媽不會(huì)給你補(bǔ)也不會(huì)再買(mǎi)給你,一般他就不會(huì)撕了,還是很愛(ài)惜書(shū)本的。另外如果孩子正在生氣,家長(zhǎng)要把書(shū)本從他身邊...
9歲
想法
剛剛在論壇回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

心平氣和的,告訴他:“要好好愛(ài)惜書(shū),書(shū)承載著智慧和知識(shí),給我們帶來(lái)快樂(lè)。”然后讓他和你一起貼好(讓他一起參與很重要),小孩的對(duì)感情的敏感度極高,你表現(xiàn)出的心疼愛(ài)惜,他完全能接受到。

告訴他“以后不要撕書(shū)了,媽媽知道撕紙的感覺(jué)很好,你可以撕這個(gè),讓我們一起來(lái)吧!”給她專門(mén)的紙撕,小妞那段時(shí)間最喜歡撕卷紙,經(jīng)常把廁所的紙全都給我拉出來(lái)????

每個(gè)孩子都有這個(gè)過(guò)程,不要粗暴制止,道理一定不能省略,但慢慢就會(huì)理解了!

小妞現(xiàn)在2歲7個(gè)月,看到書(shū)上...
15歲
想法
好像確實(shí)有寶寶喜歡撕書(shū)或摔玩具

我家不撕書(shū),喜歡書(shū),但摔壞無(wú)數(shù)玩具,也許這是一個(gè)必然經(jīng)歷

寶寶開(kāi)始撕書(shū)常是因?yàn)闊o(wú)法掌握拿書(shū)的方式和翻書(shū)的力道,而撕書(shū)的動(dòng)作及聲音也常會(huì)讓寶寶覺(jué)得興奮,這時(shí)父母不宜有太激烈的反應(yīng)而嚇著寶寶,可以提供一些經(jīng)得起來(lái)回把玩和探索的硬頁(yè)書(shū)、布書(shū)及塑膠書(shū)讓寶寶練習(xí)翻閱。 此外,提供廢紙也可以滿足寶寶對(duì)「撕」的需求。早期閱讀不僅讓寶寶學(xué)習(xí)欣賞書(shū)本的內(nèi)容,也包括學(xué)習(xí)閱讀與愛(ài)惜書(shū)本的方式。父母可以為寶寶做正確的示范,例如:看完書(shū)要?dú)w位、以膠帶修補(bǔ)撕破處,并告...
9歲
想法
好像之前有回答過(guò)類似的問(wèn)題。感覺(jué)撕書(shū)是很多孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,我家的更是連啃帶咬,紙板書(shū),學(xué)習(xí)卡的邊邊角角都被啃壞……

后來(lái)大一些又演變成了撕書(shū),作為對(duì)書(shū)籍具有強(qiáng)迫癥的媽媽,那真是一段痛苦不堪的經(jīng)歷??

在這個(gè)過(guò)程中采取了各種辦法,甚至使出了暴力手段,幾乎沒(méi)有作用,下次該怎么做還怎么做,一點(diǎn)也沒(méi)有改善。痛定思痛之下,改圍堵為疏導(dǎo),爸爸首先提供了海量的廢舊報(bào)紙,媽媽收羅了大批的過(guò)期期刊,隨便撕,隨便扯,只要過(guò)癮就好。慢慢的,好像真的是那種對(duì)紙的撕扯欲望得到了滿足,撕書(shū)/紙的...
小花生小溪邀請(qǐng)你回答問(wèn)題

“孩子喜歡撕書(shū)本怎么辦?”

在回答這個(gè)問(wèn)題之前,我想請(qǐng)問(wèn)這個(gè)喜歡撕書(shū)本的孩子是多大,8個(gè)月左右的小寶寶,由于手部動(dòng)作的發(fā)展,已經(jīng)能把紙撕碎,并放在嘴里吃,很多的寶寶為此也熱衷于撕紙的動(dòng)作,對(duì)于這么大的寶寶,紙和書(shū)沒(méi)有什么區(qū)別,他們只在乎“撕”這個(gè)動(dòng)作,孩子們總會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己有了新技能而歡喜不已,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要的是將書(shū)換成能撕的紙,讓他們進(jìn)一步強(qiáng)化自己新的技能。如果需要講故事的話有針對(duì)這個(gè)年紀(jì)的紙板書(shū),布書(shū),他們咬不爛,撕不懂,趣味性也很高。
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anyamom
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2016
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