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超人歡
2008
發(fā)布于 2018-06-02 
問(wèn)題有點(diǎn)籠統(tǒng)，不太好回答。孩子多大？識(shí)字量如何？對(duì)什么感興趣？要了解這些情況才能針對(duì)性給出建議。大致說(shuō)來(lái)，如果孩子在學(xué)齡前或是小學(xué)低年級(jí)，可以親子閱讀，或是找一些孩子感興趣的音頻加大聽(tīng)的輸入。找到孩子的興趣點(diǎn)深挖也是一個(gè)辦法，比如孩子喜歡漫畫(huà)，就找一些優(yōu)質(zhì)的漫畫(huà)書(shū)給他，比如丁丁歷險(xiǎn)記，冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記或是百問(wèn)百答這種；孩子喜歡恐龍，就和他一起看看恐龍的書(shū)，然后拓展到科普閱讀；男孩子用武俠小說(shuō)和二戰(zhàn)勾引他試試。孩子不想看可以先聽(tīng)，先講故事，找到突破口，目的就是激發(fā)興趣，有興趣才能上癮，上癮才能上量，上量才能形成習(xí)慣。
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推薦閱讀

13歲
想法
這個(gè)也是我們目前最大的問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)可能不理解為什么會(huì)英語(yǔ)閱讀強(qiáng)于中文，我覺(jué)得這其實(shí)是很好解釋的，一個(gè)原因就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)閱讀簡(jiǎn)單，英語(yǔ)是“拼音"文字，只要學(xué)會(huì)自然拼讀，就很容易把聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)為閱讀，也很容易轉(zhuǎn)出來(lái)，所以入門(mén)后除了理解力，壁壘不多。而中文，“聽(tīng)說(shuō)“和"讀寫(xiě)"是完全割裂的，要認(rèn)字只能靠死記硬背，不是做不到，只是相對(duì)難度更大。

另外我也是贊同好的中國(guó)作家創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品不像英語(yǔ)那么多。當(dāng)雙語(yǔ)閱讀一起展開(kāi)的時(shí)候，原著是英語(yǔ)的，肯定選擇購(gòu)買(mǎi)英文版，而看過(guò)英文版，也就...
13歲
17歲
想法
這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得自己可以回答??其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，適合10歲以下小朋友的原汁原味的中文書(shū)真的太不夠了！不是不愛(ài)，只是苦于資源太少，但是，隨著年齡增大，可看的中文書(shū)會(huì)越來(lái)越多，大家有信心點(diǎn)??

從我家閱讀記錄來(lái)看確實(shí)中文書(shū)很少，一度我也擔(dān)心過(guò)，但是想到低年級(jí)的時(shí)候大寶偶爾發(fā)現(xiàn)了曹文軒的草房子，林海音的城南舊事等，也一樣看得愛(ài)不釋手，一口氣連看幾遍這樣的事實(shí)后，我覺(jué)得孩子的中文閱讀能力并不差，做為家長(zhǎng)的任務(wù)就是要去尋找好的中文資源，甚至可以直接親子閱讀稍微難一些的中文書(shū)，比如人物傳...
15歲
想法
我完全理解樓主說(shuō)的狀況。

我們家是在讀小學(xué)前沒(méi)有認(rèn)識(shí)多少漢字，也沒(méi)有學(xué)拼音，沒(méi)法開(kāi)展自主閱讀。上了小學(xué)后，能讀簡(jiǎn)單的帶拼音的故事書(shū)。小學(xué)前我們四歲時(shí)開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，能夠讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)分級(jí)讀物。

逆轉(zhuǎn)發(fā)生在一下去美國(guó)一年的時(shí)候。中文學(xué)習(xí)嚴(yán)重滯后，雖然努力跟進(jìn)國(guó)內(nèi)的課內(nèi)進(jìn)度，但中文閱讀難跟進(jìn)。雖然帶了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)拼音版好幾本，但小朋友閱讀起來(lái)還是吃力。于此同時(shí)，小朋友英文閱讀水平大幅提升，這也是因?yàn)樵诿榔陂g小學(xué)要求的閱讀量比較大，每天都要帶書(shū)回家讀。就這樣，一年在美國(guó)，中文閱讀水...
10歲
想法
其實(shí)很想知道這種情況家長(zhǎng)是如何做到的，親身實(shí)踐告訴我很難很難?。?br/>
寶貝從開(kāi)口說(shuō)話我刻意只教英文，家里其他人正常使用中文，一歲多認(rèn)物也是只教英文，座椅板凳鍋碗瓢盆娃都是先會(huì)說(shuō)的英文，但是即便不刻意教很快對(duì)應(yīng)的中文娃也會(huì)了，只能感嘆母語(yǔ)環(huán)境太強(qiáng)大！

三歲前，家里除一歲前備的低幼童書(shū)，沒(méi)有中文繪本，讀的90%以上是英文，2歲時(shí)英文聽(tīng)說(shuō)詞匯量和中文同步400-500，兩歲半時(shí)中文妥妥的超越了英文，開(kāi)始說(shuō)長(zhǎng)句，英文還停留在詞組和短劇。這期間沒(méi)有人刻意教中文詞或句，僅僅是正常生活中的...
11歲
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我家也是偏英文，主要是中文原版的好繪本不算很多，譯版的有時(shí)候讀起來(lái)感覺(jué)怪怪的，不容易吸引孩子。(我家中文靠繪本館借，也是看了不少的，但能提起孩子重看興趣的不多，最近武漢這邊繪本館搬家了，于是中文暫時(shí)就靠學(xué)校來(lái)，回南京過(guò)假期的時(shí)候再去南京的繪本館刷，孩子再大些中文書(shū)選擇余地也會(huì)多不少)。

另外我覺(jué)得閱讀其實(shí)是相通的，關(guān)鍵是理解力上來(lái)，以后大部分時(shí)間也在國(guó)內(nèi)，中文慢慢的也會(huì)上來(lái)，你家也只不過(guò)是偏愛(ài)，肯定是中文沒(méi)有能恰好吸引她的東西，一旦有了肯定很快就上來(lái)的，放心。

二年級(jí)，可...
10歲
14歲
想法
我們?cè)诿绹?guó)看到周圍很多中國(guó)家庭，孩子從小就在美國(guó)出生，完完全全的英語(yǔ)環(huán)境，但是有的家庭就堅(jiān)持在家一定要講中文，不許說(shuō)英語(yǔ)，在家基本親子都是讀中文書(shū)，也各種渠道購(gòu)入大量中文書(shū)給孩子們看，甚至有時(shí)候這邊的英文書(shū)也口譯成中文給孩子講，還很多家庭堅(jiān)持讓孩子讀古詩(shī)，學(xué)會(huì)認(rèn)和寫(xiě)好漢字。至于各種方式，我覺(jué)得只要家長(zhǎng)想做，怎么都比學(xué)第二語(yǔ)言容易得多。

除了中國(guó)家庭，我們接觸的其他國(guó)家移民也都跟我們說(shuō)一定要在家堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)本國(guó)文化。一方面是一種文化的認(rèn)同感，文化自信，另一方面是覺(jué)得細(xì)膩的情...
8歲
10歲
想法
如果想讓孩子同時(shí)掌握多種語(yǔ)言，必須均衡每種語(yǔ)言的閱讀水平。家長(zhǎng)必須密切關(guān)注孩子的語(yǔ)言能力、哪一門(mén)語(yǔ)言弱就多花時(shí)間閱讀哪種語(yǔ)言的讀物。白天哪種語(yǔ)言用得多回到家就需要補(bǔ)別的語(yǔ)言。還有就是接受孩子在不同的階段，為了生活或考試需要，強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言不一樣。

我家孩子目前上的托班是全法語(yǔ)的，在家我英語(yǔ)和中文繪本讀的多，法語(yǔ)讀的少但也保證了每隔一天讀一次。

我自己精通中、英、法三語(yǔ)。目前消遣娛樂(lè)愛(ài)用中文，看工作相關(guān)的學(xué)術(shù)文章以及育兒書(shū)菜譜等說(shuō)明文喜歡英語(yǔ)版的，偶爾想充當(dāng)文藝青年想讀詩(shī)讀散文...
14歲
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習(xí)慣培養(yǎng)：親子閱讀，提高識(shí)字量，每天留出固定時(shí)間讀中文書(shū)（孩子學(xué)校要求每天至少半小時(shí)）。
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書(shū)籍選擇：帶去圖書(shū)館/書(shū)店選書(shū)，在網(wǎng)上搜索新課標(biāo)推薦小學(xué)生必讀書(shū)購(gòu)買(mǎi)，選擇孩子愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片對(duì)應(yīng)的書(shū)，選擇名家翻譯成中文的英文書(shū)系列（這樣可以參考英文書(shū)的分級(jí)選書(shū)，又有原著的趣味性，比如任溶溶就翻譯過(guò)羅爾德達(dá)爾），選擇注音書(shū)方便自己閱讀。

另外看了看提問(wèn)媽媽的閱讀記錄，好像文學(xué)類的書(shū)為主，提醒一下非虛構(gòu)的書(shū)應(yīng)該占到閱讀量的一半以上，據(jù)說(shuō)美國(guó)的CCSS推薦非虛構(gòu)閱讀比例達(dá)到60%（還是...
13歲
想法
花編邀請(qǐng)我回答問(wèn)題可能是個(gè)錯(cuò)誤選擇。因?yàn)槲蚁胝f(shuō)的是小花生里大多數(shù)家長(zhǎng)并不想聽(tīng)的。中國(guó)孩子偏愛(ài)英文閱讀，絕對(duì)絕對(duì)是家長(zhǎng)教育的誤導(dǎo)和極大的失敗。對(duì)于那些孩子還不會(huì)講中國(guó)話就急著啟蒙外語(yǔ)，以給孩子超量讀外文繪本為榮的家長(zhǎng)，我是不理解的。一個(gè)對(duì)母語(yǔ)閱讀沒(méi)興趣的孩子，絕對(duì)是家庭教育的失敗。家長(zhǎng)應(yīng)該感到羞恥。
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用小花生之前，真的沒(méi)有想到過(guò)會(huì)有中文環(huán)境中長(zhǎng)大，卻偏愛(ài)英文閱讀，不愛(ài)看中文書(shū)的娃！果真開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

借口說(shuō)在國(guó)內(nèi)非英文的大環(huán)境下英文讀物資源多，容易找到適合孩子的書(shū)的人，雖不見(jiàn)得都是書(shū)讀少，但肯定是沒(méi)用心關(guān)注過(guò)童書(shū)或者只看推薦榜單的伸手黨。

唯一的建議是為了保護(hù)娃的閱讀興趣，全家移民去英語(yǔ)國(guó)家。
超人歡
超人歡
2008