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拇指熟了
2014
發(fā)布于 2020-04-21 
孩子太小的話別說英文，中文故事都不會聽的，他們只能接受父母讀故事。英文雖說聽力先行但是太小真的不太合適，孩子沒有畫面是不會感興趣的，等大一點(diǎn)積累了一點(diǎn)詞匯再開始從簡單的聽。

一開始可以選擇他喜歡的書聽，如果是喜歡的故事不肯聽，那就是還沒有發(fā)育到能接受每人讀故事的階段。不用太著急。慢慢來。

我們現(xiàn)在也剛開始聽，也就只能聽點(diǎn)簡單的，哎路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
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推薦閱讀

15歲
想法
孩子一播放音頻就關(guān)掉，那就是不感興趣唄，每個小孩的喜好、性格不一樣，父母要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來選擇多種方式和適合孩子的音頻，最重要的是不要讓孩子感覺你是在逼她學(xué)習(xí)。

在我家，我孩子也是5歲多才英語啟蒙，我們一開始就是看動畫片，看了幾年，配合讀分級讀物，后來裸聽初章書都沒有什么問題。

這樣說起來，可能有點(diǎn)太泛了，我知道，大家不需要理論，需要的是實(shí)操。正好，我之前寫過一篇文章，就是介紹如果從零基礎(chǔ)到能夠裸聽初章書的操作步驟，你可以看一下。怎么聽，花多少時間聽，我都寫得很詳細(xì)了...
11歲
想法
如何提高孩子聽力？我覺得不外是多聽，注意得給娃搭好梯子，慢慢往上，最終達(dá)到裸聽，并能通過裸聽自學(xué)新單詞。

1剛開始重復(fù)聽，剛啟蒙的前兩年，每月我會把給娃讀過的繪本音頻放到火火兔里，我不在家娃自己會開，反復(fù)聽，另外早上起床前，晚上睡覺時都得聽上一會，基本前期的音頻會聽上很多次。而且都是讀過理解后的音頻。

2根據(jù)遺忘曲線定期復(fù)習(xí)聽，反復(fù)聽過的音頻，我會做成文件夾放在手機(jī)網(wǎng)盤里，定期復(fù)習(xí)并標(biāo)注年月，在啟蒙初期，很多音頻我都沒有刪，大概能聽初章后，我們又倍速復(fù)習(xí)了小時候的那些故事...
9歲
想法
我家也經(jīng)歷過不愿意聽的階段。原因有二：1.我播放音頻的時間是早晨起床前，娃有起床氣；2.音頻內(nèi)容是他已經(jīng)熟讀的牛津樹，他覺得沒意思。意識到這兩點(diǎn)后我開始調(diào)整策略，先勾起娃對聽力的興趣，后面一切都好說。

第一階段，靜態(tài)圖片+聽力。不再試圖讓娃聽音頻，繼續(xù)親子共讀+點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀+娃跟讀（家長心態(tài)：愛讀讀不愛讀拉倒），也就是聽讀一起上。心態(tài)要好，不著急。

第二階段，在第一階段后期加入動畫片，進(jìn)入動態(tài)視頻+聽力階段?？戳撕枚嗖?，娃的興趣都一般，基本上花友呼聲很高的動畫片我娃都沒表現(xiàn)...
10歲
10歲
想法
可能沒有人比我更適合來答這個問題了，家有一個聽力老大難的寶寶。

一、難到什么程度呢？

1）啟蒙初期磨耳朵，sss不要聽，動畫片不要聽，廖彩杏書單，直接抵觸英語了，過了大半年才緩過勁來。

2）啟蒙一年多，親子閱讀牛6，聽力詞匯量2000+，還是不愿意聽純音頻。

二、現(xiàn)在

裸聽神奇樹屋。這樣的老大難娃，有一個好處，就是不需要判斷聽沒聽懂，聽不懂or沒興趣，人家是一點(diǎn)都不帶聽的。

三、搭階梯

任何看起來遙不可及的目標(biāo)，都分解成可以完成的小階梯。

1、方法

提高聽力...
15歲
想法
低幼時，就反復(fù)播放有節(jié)奏感的英文兒歌，就好。那些兒歌，孩子會喜歡聽，朗朗上口。積累聽力單詞，達(dá)到一定程度，才有可能自由聽。

否則一直聽不懂，不大愿意挺。

低幼都需要精聽

?精聽方法: 1.裸聽，務(wù)必裸聽幾遍 2.聽懂后，可以看書聽一下，對應(yīng)看看當(dāng)成模糊的詞 3.再合上書，再次裸聽 4.可以達(dá)到 低幼短篇是看圖片背誦 高字母長篇是流利朗讀或者復(fù)述 此書就可以過 5.這樣停一段時間后，有一定詞匯量就可以增加泛聽，挑你家喜歡的書配套聽。 6.可以泛聽的，就不需要看書。有書的留...
11歲
想法
利用一切碎片時間培養(yǎng)聽力習(xí)慣，早上起床就開始，休息玩樂時候當(dāng)背景音樂放，吃飯刷牙繼續(xù)磨耳朵。日積月累，聽力的能力會有明顯提升。英語的捷徑就是堆時間，每天保持聽力2小時，周末3小時。我們5歲半，從3歲啟蒙，現(xiàn)在裸聽初章。
12歲
想法
我們純聽力 是從聽動畫片開始的。太喜歡看了，但是每天只允許半個小時，不然眼睛受不了?。?br/>
我說你要不要聽？很自然就同意了。然后就是各種看過的動畫全聽一遍。

先是粉豬開始的。后來慢慢引入了橋梁書。還是書更好玩吧。動畫片就不聽了。目前都是 瘋校 可怕的亨利。

暫時還是自己讀不了，那就聽吧。重復(fù)聽了有一百遍。
11歲
想法
聽力材料一定要選擇孩子可以理解的，音頻要生動，不然孩子絕不買賬。比如牛津樹英音我娃不愛，美音就喜歡，因?yàn)槊酪粲泻芏嗯錁贰?br/>
你可以試著給孩子先從動畫片開始聽起，慢慢地聽一些短小的故事。我家一開始是聽big muzzy,小豬佩奇，查理和勞拉?，F(xiàn)在聽little fox完全是裸聽，目前第一階，完全可以聽懂
16歲
想法
如何提高孩子聽力呢？

磨耳朵，純粹的播放音頻，是無效或者低效的。建議還是要根據(jù)孩子的興趣和目前的水平出發(fā)，找到孩子感興趣的題材，比如粉豬，或者小鳥趣事多之類的動畫片，看完后再播音頻，要盡量做到可理解性輸入。
2歲
10歲
想法
如何提高孩子聽力呢？孩子5歲，現(xiàn)在一播放音頻自己就關(guān)了，覺得很枯燥。聽力先行是很重要。大家都是怎么引導(dǎo)聽力的，具體每天聽的時間多少，怎么辦？

答：我們有一段不聽要關(guān)掉，現(xiàn)在聽得不讓關(guān)。

很可能是聽力水平還沒到隨意聽的程度。

可以先從近期看過的動畫片開始，過渡到?jīng)]看過的，再過渡到聽書。我們到第二階段了，書還是不愛聽。
拇指熟了
拇指熟了
2014