9月21日
白天不知道在忙什么,居然忘記和老師約周一的高胡課了。
仔細對比了一下劍橋詞匯書和小粉,發(fā)現對于詞匯要求的重點不一樣,不適合作為語法的輔助練習來刷,所以暫時放棄劍橋詞匯書。
目前小粉和小綠刷題的側重點還是放在詞匯的積累,準備一本本子,記錄每天遇見的特殊詞匯,特殊的名詞復數形式,不可數名詞,動詞的特殊時態(tài)變形。
數學小測也出來了,題目不難,但是充分暴露了娃發(fā)散性思維強于邏輯思維的特點。但是意外的發(fā)現娃的數感居然不錯,希望用兩年的時間能把邏輯思維鍛煉上來。
還有一個問題是數學語言的的轉換能力,萬里長征第一步??!