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麗麗在目
2022 2017
發(fā)布于 2021-12-16 
我的感覺是不著急，慢慢來，我侄女兒二年級也是這個(gè)樣子，都告訴她小學(xué)閱讀理解的答案都可以在文中找到，但她就是找不到，回答問題也總是答非所問，孩子只是還沒適應(yīng)閱讀理解這種題型。現(xiàn)在到了三年級上學(xué)期突然發(fā)現(xiàn)理解一下就到位了，閱讀理解基本上能全對。現(xiàn)在糾結(jié)閱讀理解的分?jǐn)?shù)，不如多讀點(diǎn)課外書，讓孩子學(xué)會畫好詞好句，跟孩子聊聊讀后感。
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11歲
想法
應(yīng)試線，素質(zhì)線 我們也是入二年級以后發(fā)現(xiàn)有很多問題，先改大人，后改孩子。
樓主孩子情況：1.沒啥好說的，小學(xué)看中能力的培養(yǎng)，而成績是能力提升后的附贈品。2.態(tài)度很好～課堂狀態(tài)也不錯(cuò)。
3.書法分兩種，藝術(shù)性，實(shí)用性。大多數(shù)都是奔著實(shí)用性，書法班有那種快寫字班，保證字型工整的情況下寫快點(diǎn)，這是需要訓(xùn)練的。在家可以計(jì)時(shí)一分鐘寫多少字，每天提升一點(diǎn)。
4.不用強(qiáng)調(diào)一年級如何，人會變，難度也會變。一年級的難度可以忽略不計(jì)。你這時(shí)候應(yīng)該分析，一二年級基礎(chǔ)都有哪些區(qū)別，從二年級開學(xué)到現(xiàn)在，錯(cuò)過的基礎(chǔ)是分...
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10歲
14歲
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語文成績和大語文能力的區(qū)別 看到這位媽媽分享的內(nèi)容，孩子對語文有興趣，在這方面花的時(shí)間也很長，但語文成績從一百分，到八十多分，要怎么辦？
1.請媽媽無論如何相信孩子的學(xué)習(xí)能力，不要焦慮，把整個(gè)小學(xué)階段拉長看，孩子有五年提升成績的時(shí)間。
2.我們需要理一理大語文能力和語文成績的區(qū)別。
孩子愛看書，愛聽故事，生字拼音基礎(chǔ)扎實(shí)，保持閱讀輸入和其他積累習(xí)慣。媽媽在學(xué)習(xí)方面做了很多陪伴，但是七八歲小孩，學(xué)語文就像吃東西，貪多嚼不爛。需要有一個(gè)消化過程。
①孩子喜歡讀哪類書？內(nèi)容品質(zhì)如何？能不能做到精讀或者復(fù)述？如...
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7歲
想法
寫字書寫很好 考試卻跟不上…
平時(shí)可以多默寫——課內(nèi)的、或是唐詩、成語、名人名言、警句等等 每天默寫一頁半頁，堅(jiān)持打卡…
愛看漫畫 對全文字書反感 閱讀理解出錯(cuò)…
要么先順著孩子 漫畫看完了 提出幾個(gè)小問題一起完成 書中覺得最有趣的哪部分？最不可思議的哪部分？勾畫幾個(gè)關(guān)鍵詞…自己畫個(gè)不一樣的結(jié)尾…一句話概述這本書…
要么加大識字量 加大閱讀量 …從基礎(chǔ)的來 簡單的詩歌朗誦識字詞 童話故事中學(xué)習(xí)成語，找關(guān)鍵詞，有什么啟發(fā)…
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11歲
想法
練寫字速度，加大文字閱讀量 孩子有興趣那真是太好了，興趣是學(xué)好一切的基礎(chǔ)，媽媽也要多夸夸他的學(xué)習(xí)積極性。媽媽分析問題很細(xì)致了，感覺就兩點(diǎn)需要提高一下
一是寫字速度，報(bào)寫字班多寫，提高速度，也可以跟孩子說考試時(shí)可以放棄一部分質(zhì)量確保完成答題
二是閱讀，把很多聽的內(nèi)容放在閱讀上，讓孩子讀純文字書，理解力就上來了，聽多了孩子就懶得閱讀了。我們也是小二生，班級有不少孩子是這種情況，閱讀一直停留在看圖上是不太好提高理解力的，長時(shí)間下來閱讀和作文兩大塊都會有問題。聽可以是輔助的，比如凱叔的音頻，聽一些后就買紙質(zhì)書讓...
12歲
想法
回歸課文 媽媽可以把之前的練習(xí)整理一下錯(cuò)題分析- 基礎(chǔ)， 閱讀， 作文， 看失分情況。基礎(chǔ)- 回歸課本 盡量做到不失分。我家娃也是二年級。 前1-2 個(gè)月雙減加上換班主任，搞得我都不知道要怎么弄語文。 前半學(xué)期語文單元練習(xí)錯(cuò)誤率提高， 錯(cuò)字增加，做完造句不寫標(biāo)點(diǎn)， 閱讀理解填寫時(shí)少寫、漏寫。我們從11 月底開始抓校內(nèi)的基礎(chǔ)字詞句， 課文熟讀，多音字，課后練習(xí)，口頭總結(jié)概述課文。語文園地重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 現(xiàn)在每天回家把語文老師講的過一遍， 四會字詞默一下， 二會字拓展一下。到單元時(shí)把整個(gè)單元再...
7歲
12歲
想法
理解這位寶媽，還應(yīng)該從孩子的語文基礎(chǔ)抓起，我家孩子有一段時(shí)間語文也有下降，我仔細(xì)看了下試卷，基本上是錯(cuò)字比較多，后面就主攻錯(cuò)字，閱讀理解也不是很好。有些是自己明白表達(dá)不出來，有些是根本不懂，我基本上是多做題，總結(jié)規(guī)律，然后再給娃講講就差不多，我還是覺得不要糾結(jié)滿分，越高年級越難
16歲
想法
從樓主的描述來看，對于語文樓主還是下了功夫，而且拓展方向沒有問題。語文是積累性的科目，要看長期，我覺得該堅(jiān)持還是需要堅(jiān)持
那說到成績，從目前的描述來看，感覺孩子的問題出在時(shí)間上面，做題太慢了（不知道是不是寫字太慢），而且應(yīng)試技巧時(shí)間安排孩子還不會，這些地方訓(xùn)練一下給孩子說說，應(yīng)該就好了
14歲
想法
我家孩子四年級上的時(shí)候，還屢屢來不及寫作文，考試結(jié)束鈴聲就響了，孩子當(dāng)時(shí)壓力也很大，每次考完小測驗(yàn)都會給我們打電話，帶著哭腔說：作文又沒寫完。就這樣，孩子還是很喜歡寫作文，對自己的作文充滿信心。花友們說得對，放松些，精神太緊張，是無法好好發(fā)揮的。
15歲
想法
我覺得你們才二年級，說實(shí)話，我覺得低年級的語文看不出什么來。你們做得已經(jīng)非常多了，全方位了。而且孩子自己也有興趣，那就靜待花開吧。可能我自己比較佛系，低年級抓好字詞。閱讀這些你們都做到了啊。剩下的留給時(shí)間吧。
7歲
15歲
想法
小學(xué)低年級不要太看重成績 都說小學(xué)的成績有一定的欺騙性，那小低就更不用太焦慮了。樓主孩子閱讀理解沒時(shí)間審題是因?yàn)闀r(shí)間不夠，可以在家給孩子做卷子計(jì)時(shí)，讓孩子有時(shí)間的緊迫感！語文是個(gè)慢功夫，好好積累，多閱讀一定會厚積而薄發(fā)的！加油！
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