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毅陽(yáng)
2016 2012
發(fā)布于 2023-03-02

帶娃分級(jí)閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

去年九月份大學(xué)同學(xué)寫的公眾號(hào)，才知道原版英語(yǔ)教學(xué)路線，趕緊買了大貓四級(jí)，娃開(kāi)始讀，從最開(kāi)始的結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在主動(dòng)要求每天讀一個(gè)小時(shí)，真的是這么多年，才了解到分級(jí)閱讀，大貓現(xiàn)在讀到六級(jí)3，趕緊買了RAZ，因?yàn)槭撬哪昙?jí)娃了，所以就從F級(jí)別，每天四本的節(jié)奏開(kāi)始讀，雖然起步晚了，還是跨入了這個(gè)隊(duì)伍，還好我家小的才大班，趕緊開(kāi)始，還能跟得上，就是小的RAZ AA進(jìn)度好慢啊
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#小雨閑時(shí)光#
昨天端午佳節(jié)又去了妹妹家玩，倆孩子多日不見(jiàn)就膩到不行，一起看ipad被我發(fā)現(xiàn)她們都愛(ài)摳腳腳??。下午睡醒去了小區(qū)旁邊的水庫(kù)附近玩，看昆蟲(chóng)，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，摘野草，童年有小伙伴的陪伴讓一切都變得更有趣，很慶幸小雨同學(xué)有妹妹能和她一起成長(zhǎng)，以后能成為彼此生命中最好的朋友。
這段時(shí)間小雨同學(xué)的英文輸出慢慢多了，雖然不流暢，但是她可以在我不引導(dǎo)的情況下自己能蹦出讓我驚喜的單詞或簡(jiǎn)單句子。今天看分級(jí)的時(shí)候，她看到自己的獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，她說(shuō)有三個(gè)貼紙，分別是“great job，ver...
7歲
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1??牛津樹(shù)7 2本（親子）
2??razG 3本（自讀）
3??razG 1本（親子）
4??牛津樹(shù)6 2本（自讀）
5??海尼曼2本（親子）
??國(guó)學(xué)??
1??四五快讀字詞
2??艾賓浩斯古詩(shī)
3??小羊上山
??數(shù)學(xué)??
1??20以內(nèi)加減法2頁(yè)
2??摩比愛(ài)數(shù)學(xué)1課
3??都都數(shù)學(xué)10分鐘
目前識(shí)字是重點(diǎn)，四五也是停了好久，把以前的復(fù)習(xí)了復(fù)習(xí)，重新開(kāi)始每天一課，沒(méi)有要求讀后邊的小短文，自己打印的四五生字，認(rèn)了剪，剪到哪個(gè)字說(shuō)哪個(gè)字，這樣記的挺牢的，...
8歲
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Today
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2. Retell The Carrot ?? Seed
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Tomorrow’s plan
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2. Apple ?? tree, use playdough to retell the story
8歲
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原版娃如何從繪本進(jìn)入英文原版章節(jié)書(shū)獨(dú)立自主閱讀 在和很多準(zhǔn)備走和正在走英語(yǔ)原版娃路線的寶媽寶爸的交流中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較困擾大家的問(wèn)題：就是孩子在英文繪本、分級(jí)閱讀過(guò)程中可以親子陪讀，章節(jié)書(shū)的故事也愛(ài)聽(tīng)，但到了該進(jìn)入章節(jié)書(shū)閱讀的階段的時(shí)候，就是不愿意讀。
孩子為什么入章有困難呢？我們具體問(wèn)題具體分析。我覺(jué)得有如下原因：一是詞匯量不夠，很多單詞不明白，讀章節(jié)書(shū)屬于強(qiáng)人所難。二是拼讀基礎(chǔ)不扎實(shí)，讀起來(lái)費(fèi)勁，肯定不愿意讀。三是水平夠了，但是有畏難心理。
怎么辦呢？
我家老大是閨女，分級(jí)階段主要讀牛津樹(shù)，看我給她做的配套的詞匯筆記。幼...
11歲
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尋找一位拼上外教課

求小伙伴兒！一對(duì)二，都準(zhǔn)備好了就差人了[破涕為笑]
拼外教課
要求：藍(lán)思值400左右 AR3.0左右
一周兩次課，一次課138，一小時(shí)
教材加州語(yǔ)文G2+精讀raz H或者兩次加州語(yǔ)文
非誠(chéng)勿擾，只求水平相當(dāng)小伙伴
Wx（yy_synu_1）
9歲
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雞娃快三年，收效甚微，怎么辦？ RazF不管啟蒙幾年，每天一本肯定不行。我記得我們刷Raz的時(shí)候，剛開(kāi)始是一天二三十本，后來(lái)長(zhǎng)了，那也得一天好多本。語(yǔ)言啟蒙，量變產(chǎn)生質(zhì)變，前期沒(méi)有量的積累，空談質(zhì)，是不行的。
聽(tīng)力少了，反復(fù)遇見(jiàn)的次數(shù)少了，開(kāi)口讀就會(huì)很為難。另外，口語(yǔ)不行，也是因?yàn)槁?tīng)力的量沒(méi)上去，腦子里有了大量聽(tīng)力詞匯的輸入，才有可能有輸出。
換一種啟蒙的思路。換書(shū)吧，把Raz換掉。把讓孩子開(kāi)口讀的想法摒棄掉，找有意思的故事，一邊玩兒一邊陪孩子聽(tīng)起來(lái)，做游戲的方式也不錯(cuò)啊。如果你能自己讀，就邊讀邊講故事，佛...
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幼小銜接每天學(xué)點(diǎn)啥？6月13日 6月13日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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#幼升小#
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我家RAZ純讀，看完了事，很少有專門討論，偶爾娃看到什么好玩的會(huì)說(shuō)一下，所以記得刷的時(shí)候進(jìn)程就超快，20分鐘他能看4、5本。
不過(guò)經(jīng)常會(huì)忘記讀RAZ，因?yàn)槠綍r(shí)時(shí)間真的不夠用，超級(jí)佩服一晚上能做好多項(xiàng)的娃。
配圖無(wú)關(guān)。
思維啟蒙:小猴思維；智力啟蒙:東方娃娃智力版2023.08 ；英語(yǔ)啟蒙:小小優(yōu)趣，成長(zhǎng)計(jì)劃，In Out(RAZ aa) Good Night 61(RAZ aa) The Big Cat(RAZ A) ；提高免疫力黑接骨木糖漿，肺炎疫苗，小熊糖，果凍橙～
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跌宕起伏的六一

今天娃放假一天，我也特意請(qǐng)了一天假，計(jì)劃是去中央電視塔，因?yàn)榭从刑貎r(jià)票39.9元一張。

為了避開(kāi)早高峰，先在家寫了默寫能手和口算，接著是RAZ和quiz。前面兩項(xiàng)完成之后，氣氛都還挺和諧的?？奢喌絉AZ的quiz對(duì)答案時(shí)，氣氛頓時(shí)就不好了——總共10道題錯(cuò)了5道，其中好幾道題原文中就能找到答案的。原文中沒(méi)劃生詞，題目沒(méi)劃關(guān)鍵字，沒(méi)在文中標(biāo)記答案位置……老母親千叮嚀萬(wàn)囑咐的要求都當(dāng)耳邊風(fēng)，讓我十分懷疑他最近讀RAZ是不是就在劃水，枉費(fèi)我對(duì)他的一片信任呢？??...
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