大概是補(bǔ)償心理，自己是運(yùn)動廢材，所以很迫切的希望娃娃運(yùn)動好點(diǎn)，很小就開始鍛煉他。好在娃娃遺傳了他爸的運(yùn)動基因，又一直上體能課，娃娃不管是耐力，體力，平衡力都挺不錯(cuò)的，學(xué)什么也比較快。每次陪同又累又困，看他們爺倆精神奕奕，真的是無言以對。
以后的時(shí)代是高強(qiáng)度的社會，如果沒有好的體魄和抗壓能力真的很難生存下去，運(yùn)動是增強(qiáng)體質(zhì)最有效的方法，從小愛運(yùn)動的娃娃，大腦發(fā)育也比較好，以前看過一本書運(yùn)動改造大腦，說的就是運(yùn)動不僅能鍛煉大腦，還對心智，智商有促進(jìn)作用，讓人心情愉悅。運(yùn)動還能刺激腦干，調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)，穩(wěn)定情緒，提高抗壓能力，增進(jìn)學(xué)習(xí)力等等。
最早娃娃去上體適能課時(shí)，老師說了一段話特別漲知識：天才除外，普通孩子剛開始運(yùn)動能力都差不多。孩子天生都愛動，有的家長因?yàn)楦鞣N原因限制了孩子動的行為，但有的家長卻支持與鼓勵(lì)，愛動的孩子運(yùn)動也就越來越好，被限制的孩子就越發(fā)不愛動，運(yùn)動也開始慢慢變差，后面差距也越來越大。是什么改變了孩子，是家長的教育方式的差別化導(dǎo)致的。這就是我前面說的補(bǔ)償心理，自己渣，就希望孩子好，以后中考也少受累
2018
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