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凌波微步
2012
發(fā)布于 2020-04-07 
剛放假的時候，公司學校小區(qū)各種填信息 打卡接龍之類，整天關注的就是新型冠狀病毒。假期前的所有計劃都被擱置了，過了一個星期，調整心態(tài)，安心在家，心情好很多，靜下心來陪娃閱讀，中英文可謂是盡情的讀個夠的感覺，英文自主閱讀去年暑假已打通，寒假重在中文閱讀上，很神奇的是，孩子突然間就認識了很多字。開始沒有明確上網(wǎng)課，但老師都很負責的適當?shù)陌才劈c學習及練習。我們做起來也很輕松，但正式開始網(wǎng)課，感覺又忙起來了。最近又適應了，各科老師認真負責，熬夜批作業(yè)，第二天一大早又把作業(yè)布置好。很贊賞我們的老師，一個假期，中文也獨立閱讀了，真的很感恩有這樣一個長假。現(xiàn)在很習慣這樣的假期。孩子也成長了很多，懂事了很多。如果就這樣一直休假，到九月開學直接讀下一年級就好了。

神奇圖書館: 宇宙的秘密 Wings Of Fire Book Seven: Winter Turning
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12歲
想法
已經(jīng)萌生了這學期干脆休學在家自學的想法～

娃所在學校本來在校時間就長，回到家快六點，吃飯、寫作業(yè)、再休息一下就要洗澡睡覺了。連閱讀時間都得拼命擠。更別說體育活動了。就靠每周六周日一天一個半小時網(wǎng)球。

英語上個學期整一個學期就讀了一級Raz—F，和一套培生。寒假在家已經(jīng)刷到J了。我買的美國原版app，一個級別80多本。刷完了牛津樹5-7級，讀完了兩套二級的Magic School Bus、亞瑟小子、Nate the Great、聽完了Weird School 第一季、老鼠日...
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13歲
想法
孩子在家學習一個多月了，大家對學校教育的作用有沒有啥新看法？

經(jīng)過這次疫情，以后上網(wǎng)課會不會是一個趨勢。確實在家感覺時間多了起來，閱讀，學英語的時間明顯增多。不過我還是喜歡傳統(tǒng)的學習方式，過長時間脫離集體不是一個好現(xiàn)象，而且學得沒有這么扎實！
14歲
想法
在家學習的優(yōu)點，花友都深深體會，主要是父母，特別是媽媽，覺得效率高，可控，有滿足感。

缺點是什么呢？最明顯的問題是少了家長認為的“無用功”。同齡人的社交、“無用”學科的學習、“形式化”的作業(yè)，甚至持之以恒的體能鍛煉。往往這些“無用功”對孩子成長是有意義的，但被功利的我們做了一部分的舍棄。另一個問題是孩子的目標感，比賽取消了，考試沒有了，甚至來自老師的表揚和同學間的攀比也減少了。如同在無邊草原上開車，沒有了方向感，會疲倦和懈怠。

所以，學校的作用不能被家庭替代，愿疫情過后，...
想法
高中一年級的娃，剛過完寒假開始上網(wǎng)課的時候，比較懈怠，大概內心覺得過幾天就開學了，并不重視，后來看到開學無望，學校的課程也開始直播的多了，逐漸重視起來，因為算算開學后很快就要5科的合格考，緊迫感有了，時間規(guī)劃自己就做起來，高中生學什么已經(jīng)用不到家長指導，更多的是她自己的重視和自學，老師也可以隨時答疑，孩子的感覺是，上網(wǎng)課效率和互動不如面授，但是學習深度會更好，有些在課堂上老師一筆帶過或者講的很快沒聽明白的，因為有了課件，可以仔細看和聽，還能不斷復習，線上答疑也省的教學樓里到處...
16歲
想法
現(xiàn)在有足夠的平臺和各種學習軟件，發(fā)現(xiàn)宅家學習也是非常方便的！唯一缺點就是孩子的課后學習和作業(yè)的自覺性較差，必須要有大人督促才行，可是大人天天上班沒法一直監(jiān)管著！然而上學的優(yōu)勢就是老師可以監(jiān)管和督促，而且對于孩子來說老師的話是圣旨！宅家學習發(fā)現(xiàn)孩子容易犯懶，沒有學習的緊迫感了！還是期待開學，畢竟專業(yè)的教學指導比半吊子家長還是有優(yōu)勢的！加油！
17歲
想法
發(fā)現(xiàn)數(shù)學和英語是孤獨的科目，一個人在家安安靜靜的學習能達到非常好的效果。而語文是一門熱鬧的學問，需要大量的討論才能互相激發(fā)。語文的范圍之廣，上到天文下至地理，回頭看五千年的歷史，向前看八千萬的光年，廣袤無垠，無邊無際。浩瀚煙海之中如何才能不被迷失呢？群體的修正能力才是隱在暗處的航道。
13歲
想法
看到這個話題，特意來評論一下。

雖然也在等待著開學，但也很感謝這段在家上學的時間。

孩子上網(wǎng)課很認真，幾乎是把它當成學校課程來對待，升旗、課間操和眼保健操都不落下，我和他一起，但是上完老師的課之后，就不大愿意做父母安排的任務了。

寒假沒有網(wǎng)課的時候，爸爸在家里給他教了不少的數(shù)學知識，甚至涉及到初高中課程（娃小學二年級），結果上網(wǎng)課的時候就認為數(shù)學太簡單了，不專心聽課。

我覺得態(tài)度比知識更重要，所以阻止他繼續(xù)學習更深奧的數(shù)學，爸爸也忙起來顧不上了。我乘機講了課堂學習為本...
16歲
17歲
想法
不是這次疫情，真不知道學校的語文老師糊弄到這樣的地步。

我們語文數(shù)學的網(wǎng)課有區(qū)統(tǒng)一安排，本班語文數(shù)學老師都不網(wǎng)絡教學。我們班額小于20。

老師負擔同其他學校老師比打幾折，自己可以換算下。另外我們學校前后路段都封路了，老師不去學校開會等等。

語文老師不管是前期網(wǎng)課區(qū)老師每天布置的作文、讀后感小練筆，還是開新課以后布置的課內配套通通不批作業(yè)。

語文答疑課，我不奢望講課質量，因為答疑課這個老師不講課，但至少點評一下寫作的作業(yè)吧，別只鼓吹誰誰誰作業(yè)棒！誘導學生在里面接棒刷屏，...
16歲
想法
這個加長版的假期，很多家長都深有體會，自覺的孩子，自雞效果更好?？梢愿鶕?jù)自己的學習進度，自由切換該學的項目，各種計劃也都能更高效得完成。避免了學校里一刀切的學習模式。這樣的自由安排，極大得提高了學習效率，尤其是進度上，能力強的孩子簡直一日能奔千里～

整個小學階段，家長起的作用更大。

不管是學習習慣的培養(yǎng)，還是學習內容上的超前，都需要家長根據(jù)自己孩子情況，個性化得操作。學校一個班四十幾個孩子，老師顧得了這個，顧不了那個。只能流水作業(yè)模式操作。

在網(wǎng)絡學習資源豐富的當今社會...
12歲
想法
在家學習，學習任務明顯比在校少很多，而且拿語文來說，老師也不好布置太多寫字作業(yè)，所以我對娃寫字的要求就嚴格了許多，既然量不足，那每一個字的質就要保證，于是寫字就像一場大戰(zhàn)，我的情緒也經(jīng)常會在那刻爆發(fā)。當然，效果也是立竿見影的，比上學期好太多，畢竟一對一嘛。教學速度比較快，一般一天兩節(jié)一篇課文就過去了，只能撿重點講，不能每個字都到位，只能互動時任課老師再發(fā)寫字指導。英語課的課時安排有點少，進度畢竟緩慢，數(shù)學課也是，我們已經(jīng)提前做完了后面的練習，只是粗心的毛病很難改，如果有老師的...
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