我家快四歲了，我也剛開始給他啟蒙三個月吧，覺得還是有一定效果的，啟蒙不要依靠線下機構家里至少要有一個家長參與進來。方法用到幾個，一是單詞積累，就跟教中文似的見到啥說啥，等孩子積累到一定程度就好開展其他項目了，動物顏色大小胖瘦感覺都是最先積累的孩子也感興趣的詞匯。二是情景對話，我的英文水平也不好但我積累了很多英文對話，邊學邊教，反復跟他說，孩子沒反映了就翻譯用中文說再用英文重復。三是摸耳朵，聽英文歌，跟孩子互動，我強調的是一定得父母唱不能只教給機器，父母一定要參與進來。四利用app現(xiàn)在學英文的app很多，都利用了游戲環(huán)節(jié)選一個就行里面教的都挺好的，能提升孩子的興趣。五讀繪本，我?guī)缀鯖]有買英文繪本，我讀的中文，故事講幾遍等中文意思全明白了我就用自己的表達翻譯成英文，當然我翻譯的都是簡單表達，比如有只白色的貓在吃魚，這就用到了之前單詞的積累，復習了單詞也講了故事，我的水平也有限，如果碰到不會表達的拿手機百度。不買繪本是因為我覺得低階小孩英文繪本太簡單了，還不如自己拿著中文繪本講。邊給孩子積累詞匯自己也能進步點。等詞匯積累到一定量再買英文繪本。反正不管什么方法都得有一個持之以恒的家長，在初級啟蒙的時候干什么都得跟著。
2016
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