RAZ D-J

我把圖片都拼貼在一起，盡量精簡圖片了，我發(fā)現(xiàn)九張圖也不夠我發(fā)揮的。
Raz給孩子可以配的“甜品”簡直太多了！可以是吃的，喝的，玩的，看的…只要動動腦筋，利用好你收邊的材料，raz可以隨時玩起來。甚至于你在草地上撿個樹棍，草葉，小花，你都可以“貼”到Raz上。因?yàn)镽az的題材太廣泛了～
比如我在池塘邊看見一只蜻蜓，我都會大喊一聲，“哇塞～寶寶你快看！Dragonfly!是不是我們在Raz I里學(xué)到這本書啦！”
我寶說“媽媽～蜻蜓吃蚊子，蜘蛛吃蜻蜓是不是就是食物鏈？！”
我回答說“對！就像Raz F里的Food chain!”（圖⑨）
雖然raz里科普書很多，有一些生詞很難記住，但是就這樣增加孩子的興趣，慢慢滲透，一點(diǎn)點(diǎn)的就記住了。
介紹一下我們吃過的一些“甜點(diǎn)”吧。
①M(fèi)y first library card，正好看完了這本書就帶著孩子去三亞圖書館辦了一張圖書卡，借了一堆書回來。這也是我孩子的第一張library card。
②Now we bake，有很多關(guān)于烘焙的繪本，小時候帶著孩子一起做烘焙，大了可以自己做了，配方是英文的現(xiàn)在也可以看懂了。
③Sew who (Raz E)只要跟著原文的步驟，就可以做出一直一樣的貓頭鷹。寶寶執(zhí)意要自己縫，所以我倆合作完成。
④My bones，這個圖是照著Child's play里《Dry bones》的動作Copy的，玩的時候可以把這兩本書一起玩，還可以唱出來～這首歌很好聽～
⑤Raz H里，介紹了美國的好幾個國家公園，孩子對每一個都很感興趣，所以我立馬買了一本北美洲，把這幾個公園找到，給孩子看夏威夷火山的圖片真是太帥了！我家孩子最喜歡的就是火山，從小到大做了無數(shù)次火山實(shí)驗(yàn)，每一次都像第一次那么興奮！而且還畫過很多次火山。
⑥國家黃石公園，孩子也特別喜歡，看著圖片就覺著特別向往這個地方。這也是我激勵孩子好好學(xué)習(xí)的方法，告訴他讀萬卷書行萬里路，爭取以后自己親自去這個地方看看。
⑦特別簡單的一本書，這個是孩子小時候玩過的《Paint it purple》和牛津樹的這本《Wet paint》也可以一起玩。用雪糕棍子搭一座小房子，然后涂顏料。
⑧蝴蝶和青蛙的生命周期，模具購于某寶，每個形態(tài)的模具都有，特別好。讓孩子很直觀的看到各個時期的不同。這個大白盆模擬的生態(tài)還叫做感官盆。還有很多其他的玩法，我之前寫過，這個好像沒法加鏈接
⑨這就是上面提到的生物鏈啦！孩子就是通過這本書總是叨咕生物鏈～有時候還會把人加進(jìn)去，我說人是生物鏈的頂端了，沒有什么生物吃人。
      我們還吃了很多其他的“甜品”，有的解釋不了的除了書以外就找一些視頻，比如Raz I級別里介紹了很多美國總統(tǒng)，建筑，國家，以及各項(xiàng)運(yùn)動，如曲棍球，日本空手道等。
      這些“甜品”搭配著Raz特別開胃！