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發(fā)布于 2021-09-01 
謝邀。我們剛開(kāi)始初中生活，雖然還沒(méi)有初中經(jīng)驗(yàn)，但是我從周?chē)渌蠛⒆拥那闆r來(lái)看，還是先學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，再學(xué)習(xí)物理，其他科目，特別是語(yǔ)文英語(yǔ)，就是每天都做一些，長(zhǎng)期積累就好，提速也提不起來(lái)。數(shù)學(xué)到初中，特別是初二的幾何問(wèn)題，對(duì)很多孩子都是一個(gè)大跨越，比較難理解，個(gè)人還是建議提前學(xué)習(xí)，提前磨煉好，當(dāng)然給孩子減負(fù)的除外。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后發(fā)現(xiàn)，笨方法才是捷徑，別看不起背誦朗讀，對(duì)語(yǔ)言類(lèi)的積累那是質(zhì)的飛越，當(dāng)然，量少了不行。
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我家這個(gè)暑假自己預(yù)習(xí)了語(yǔ)數(shù)外物化，算是無(wú)差別式預(yù)習(xí)??，稱(chēng)之為笨鳥(niǎo)先飛。

語(yǔ)文主要就是古詩(shī)和文言文的背誦默寫(xiě)，英語(yǔ)主要是單詞及課文的熟悉，除此之外，這兩門(mén)還是以拓展閱讀量為主。

數(shù)學(xué)把整個(gè)八上的框架也都預(yù)習(xí)了一遍，利用洋蔥配合習(xí)題冊(cè)。

以上三門(mén)的預(yù)習(xí)其實(shí)也都涵蓋在學(xué)校布置的暑假作業(yè)里，既是預(yù)習(xí)，也是完成暑假作業(yè)。

八上的物理和九上的化學(xué)，也都按照預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，捋了一遍。

其他：如歷史，喜馬拉雅聽(tīng)隨堂講解以作預(yù)習(xí)，生物和地理看紀(jì)錄片為主。

暑假兩月有余，作為七升八...
16歲
想法
樓主做的很贊?。。?shù)理化一定是要提前預(yù)習(xí)的，但如果能做到雨露均沾，一定會(huì)更完美。語(yǔ)文可以提前學(xué)習(xí)下一學(xué)期的文言文和古詩(shī)，做一些寫(xiě)作練筆，英語(yǔ)開(kāi)始中考總復(fù)習(xí)，適當(dāng)刷一點(diǎn)題。經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，望海涵。。
13歲
17歲
想法
我們預(yù)習(xí)的是數(shù)學(xué)和物理，沒(méi)有其他原因，只因?yàn)槔蠋熞蟮?。語(yǔ)文政治歷史跟著學(xué)校的進(jìn)度其實(shí)基本上是沒(méi)太大問(wèn)題的，寒暑假其實(shí)更需要多增加閱讀，多泛讀，培養(yǎng)興趣，拓寬視野，可能對(duì)提高考試成績(jī)沒(méi)有太大作用，但是能增加孩子的人文底蘊(yùn)，可以受用一生。
12歲
想法
其實(shí)完全沒(méi)有必要分開(kāi)吧，文科和理科分開(kāi)一點(diǎn)都不好，我覺(jué)得性質(zhì)完全不一樣吧，文科主要是背為主，理科還是要多做一點(diǎn)，提前的學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，效果會(huì)比較好一點(diǎn)，兩者交叉著進(jìn)行。初二的學(xué)生馬上要初三了，一定要讓他有一個(gè)比較好的狀態(tài)，理科其實(shí)是決定勝負(fù)的，一定不可以輸在理科上。
預(yù)習(xí)，或者說(shuō)提前自學(xué)，其目的無(wú)非是培優(yōu)補(bǔ)差，重點(diǎn)放在哪幾科，真的是因人而異，沒(méi)有好不好，只有適合不適合。

字不夠，表情湊??????????????????????????????????????????
3歲
8歲
想法
我怎么覺(jué)得都不好呢？開(kāi)學(xué)提前一天預(yù)習(xí)第二天的就好了吧，肯定又有很多家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)時(shí)間，那現(xiàn)在都雙減了，平時(shí)再提高做作業(yè)的效率，就有時(shí)間了啊。我始終覺(jué)得課內(nèi)是課內(nèi)，課外是課外。干嘛非得把娃逼得不像樣子？假期完全可以多閱讀課外書(shū)、多參加課外活動(dòng)，增加知識(shí)量和鍛煉好身體。
13歲
想法
哪門(mén)不好提前哪門(mén)或者補(bǔ)哪門(mén)，沒(méi)所謂好不好啊～

提前預(yù)習(xí)過(guò)了，娃在真正上學(xué)期間才能做到查漏補(bǔ)缺

我娃小學(xué)，提前學(xué)的四上數(shù)學(xué)，總想把進(jìn)度再提前一點(diǎn)，但一直沒(méi)做到

但無(wú)論如何，總比躺平不動(dòng)要好

不管大背景如何變化

該努力依然要努力
17歲
想法
優(yōu)先預(yù)習(xí)薄弱學(xué)科。一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)物理這些科，預(yù)習(xí)后效果明顯
我家爸爸跟她一起學(xué)物理，我跟她一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，今年暑假不貪多，以學(xué)扎實(shí)為目的。所以，一個(gè)暑假只搞熟了圓這一章節(jié)，如果時(shí)間還有，我還想給她在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。雖然是大大娃了，但學(xué)習(xí)步驟依舊有問(wèn)題，我這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)過(guò)程，希望她能用到接下來(lái)的初三學(xué)習(xí)中來(lái)。
4歲
8歲
想法
個(gè)人經(jīng)歷數(shù)理化，最好不要提前學(xué)習(xí)。畢老師早上放假，如果提前學(xué)習(xí)了就會(huì)有自我認(rèn)知偏差，認(rèn)為自己都懂了，不去聽(tīng)老師講課，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多重要的信息，而文科科目。就算提前看了內(nèi)容，老師講課也可能會(huì)延長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。建議多讀點(diǎn)課外書(shū)吧，或者學(xué)學(xué)英語(yǔ)。
我我我我
我我我我