發(fā)布于 2020-03-09 · 圖片1

素質(zhì)培養(yǎng)

常常被孩子“莫名其妙”的情緒搞到炸毛——不分時(shí)間,部分地點(diǎn),就這么突然的爆發(fā),真的讓人煩躁。也許換個(gè)角度對(duì)待,沮喪情緒會(huì)減弱,也更能有效的和孩子溝通。

我們,作為成年人,經(jīng)歷的事情很多,也在這許多經(jīng)歷中學(xué)到很多,磨練了應(yīng)對(duì)難題的各種方法。但是孩子不然,他們看到的世界比我們小很多,大多數(shù)情況對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是嶄新的,困難也是。所以,他們會(huì)不知所措很正常。

我們需要做的,是摒棄自己的傲慢,同理心地與孩子一同面對(duì)困難,幫助他們成長(zhǎng)。讓他們知道,無(wú)論什么困難,爸爸媽媽都會(huì)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
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4年前
學(xué)到了,學(xué)到了。
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【安水如:孩子要用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)】
文/安水如
圖/安水如

我一直都覺(jué)得,一個(gè)被愛(ài)滋養(yǎng)而長(zhǎng)的孩子,那是獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的。不僅如此,這樣的孩子還會(huì)理智而清醒。

故而不愿為鍛煉孩子,而故意去對(duì)孩子行放手,也不會(huì)為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力而去分床睡,或斷奶。

在我看來(lái),獨(dú)立的能力,那都不是我們想培養(yǎng),就可以培養(yǎng)的。育兒不是馴獸。而哪怕是獸,如貓,得愛(ài)的滋養(yǎng),也會(huì)是懂事而獨(dú)立的。

我收養(yǎng)了一個(gè)生病的流浪貓,后給予悉心照顧,帶她上醫(yī)院,等著她爬到桌子去了,我只會(huì)輕輕地走過(guò)去,溫柔地抱她下來(lái)。...
5歲
6歲
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路上學(xué)到的。有人提到給學(xué)生講介紹毛澤東,可以這樣講,框架很好。

四個(gè)偉大——
一、偉大的思想家。講四點(diǎn):實(shí)事求是,理論聯(lián)系實(shí)際,德智體美全面發(fā)展,未來(lái)寄托在你們身上;
二、偉大的軍事家,講三點(diǎn):二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,抗美援朝,兩彈一星;
三、偉大的詩(shī)人,引導(dǎo)背誦。比如,

卜算子·詠梅?
近代?·?毛澤東
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
...
5歲
想法
帶娃宜日三省吾身 帶娃的人,時(shí)時(shí)事事需為孩子樹(shù)榜樣,幫孩子養(yǎng)成行為性格,更需要“日三省吾身”,今日學(xué)習(xí)多有拉下。事務(wù)性的忙,依舊是自己的“理由”,凡事執(zhí)著于“事”,少了“理”的追尋,容易陷入“盲目”無(wú)謂的忙碌?!敖袢帐陆袢债叀保俏耶?dāng)追求的目標(biāo)。及時(shí)“斷舍離”,是我當(dāng)追求的方式。努力提高效率,無(wú)論于生活、于工作都是如此。父母是孩子行為的鏡子,這話反過(guò)來(lái)更是如此。你是井井有條,你的孩子定是如此,你是生活規(guī)律、講求自律,你的孩子也是如此。孩子是浸潤(rùn)在你提供的環(huán)境中的,此謂“身教”,勝過(guò)“言傳”。想...
5歲
6歲
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初現(xiàn)思辨 爆笑小狐貍之一,對(duì)話內(nèi)容如下:

媽媽:你為什么支持鴨肉 不吃雞肉呢?
小狐貍:鴨子天天在水里,經(jīng)常洗澡,干凈的很。雞好幾天都不洗澡,我才不吃呢

妞妞立馬反駁到:
可是吃的時(shí)候,雞毛都拔光了??;鴨子游泳的池塘里,水臟死了!

3-26臨睡前聽(tīng)

#素質(zhì)培養(yǎng)# #女孩成長(zhǎng)#
#辰媽已累計(jì)分享育兒?jiǎn)l(fā)第271天
——那些要教給孩子和提醒自己的話

??好父母的身上都有什么樣的特征?

#媽媽加油站?1月2日
#365天與你分享育兒?jiǎn)l(fā)
#讓我們陪伴孩子共同成長(zhǎng)
#親子教育# #素質(zhì)培養(yǎng)#
14歲
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堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡 Day36

課程?專注力課程一對(duì)多+情商課程
工作?全天在上課之中

學(xué)生故事:【學(xué)生的特別記錄??】

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1??【專注力課堂】過(guò)程中有一個(gè)游戲,孩子表達(dá)的不是太過(guò)于準(zhǔn)確,老師引導(dǎo)讓孩子有事情要用嘴巴正確的去表達(dá),讓他人知道。不是每一個(gè)人都是我們肚子里的蟲(chóng)子。多點(diǎn)用引導(dǎo)的方式讓孩子去說(shuō)出來(lái)。孩子說(shuō)出了一句話的時(shí)候,我們要及時(shí)的表?yè)P(yáng),及時(shí)的鼓勵(lì)孩子這樣一種行為舉動(dòng)。來(lái)增強(qiáng)孩子的自信,認(rèn)同他這一種做法,在未來(lái)有...
10歲
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小朋友最近一段時(shí)間對(duì)生死話題特別敏感,總是對(duì)我們說(shuō):“我會(huì)死嗎?怎么樣我才能不死”……跟他講“每個(gè)人老了以后都會(huì)死,但是你現(xiàn)在還很小,要很久很久以后老了才會(huì)死”,小朋友依然不放心,會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“老了我也不想死,怎么樣我才能不死”……于是我換了一個(gè)思路,不刻意強(qiáng)調(diào)人會(huì)死,先問(wèn)小朋友他覺(jué)得哪些情況下人會(huì)死,小朋友說(shuō)了許多條他覺(jué)得會(huì)導(dǎo)致死亡的情況,之后我和小朋友一條一條分析如何避免此種情況導(dǎo)致的死亡…
小朋友釋然,已經(jīng)有一周沒(méi)有問(wèn)我這個(gè)話題了。
匿名花友
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老大初二,老二二年級(jí),妥妥碎鈔機(jī) #素質(zhì)培養(yǎng)# #培訓(xùn)班選擇#
坐標(biāo)帝都,初二哥哥,二年級(jí)妹妹。
先說(shuō)老大
周一,英語(yǔ)聽(tīng)口模擬,學(xué)校,免費(fèi)。
周二,背單詞30分鐘,100多具體未算,這個(gè)課時(shí)用完不打算再報(bào),死記硬背,沒(méi)有意義。
周三,學(xué)校物理培優(yōu),講高中物理,免費(fèi)。英語(yǔ)re45分鐘,150用了好多年的老師,因?yàn)橐恢备蠋煂W(xué),老師從未漲價(jià)。
周四,學(xué)校數(shù)學(xué)培優(yōu),講九下數(shù)學(xué),免費(fèi)。背單詞30分鐘,100多。
周五。學(xué)校數(shù)學(xué)培優(yōu),壓軸題,免費(fèi)
周六,數(shù)學(xué)小組課,900。古文觀止精讀,媽媽牌,免費(fèi)。高中物理,60...
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【安水如:育兒要輕血緣】

文/安水如
圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝。

看那古今中外的資料,如,故事,歷史,傳記,等,往往會(huì)是有所發(fā)現(xiàn),一些人毒辣到將自己的親生孩子,都會(huì)給殺了去的。而這,不分國(guó)籍,不分地區(qū),不分種族。

與此同時(shí),我們也能看到那么一些默默散發(fā)人性光輝的人兒,會(huì)是將那與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子,視如己出,乃至于給出比自己親生的孩子,還要多得多的疼,和愛(ài)的。

像那在東京奧運(yùn)會(huì)會(huì),為加拿大拿到第一枚金牌的蝶泳運(yùn)動(dòng)員——麥基,就是由那養(yǎng)父母所育而成。據(jù)說(shuō),...
14歲
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