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發(fā)布于 2023-09-24 · 圖片1 
17歲逗評(píng)：一個(gè)沉痛的故事。人物形象立體，個(gè)性鮮明。里面一些場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫很動(dòng)人，視角不停地在整體和局部之間切換，達(dá)到了很好的敘事效果。里面大量使用口語，最開始我不太適應(yīng)，后來發(fā)現(xiàn)還是很形象的。朗讀者十分專業(yè)，能讀出各種語言風(fēng)格和情緒。
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書評(píng)
Alan Turing: The Enigma
Andrew Hodges / Vintage
16歲逗評(píng)：這本書我很喜歡。每個(gè)音頻最開始的一兩個(gè)音節(jié)都被吃掉了，但是不影響整體理解。因?yàn)槁犨^《納什傳》，再加上高一這一年我在書本上認(rèn)識(shí)了好多理科方面的英語單詞，所以聽圖靈的時(shí)候，感覺我理解學(xué)術(shù)方面的東西更多了一些。聽過《1984》再聽這本，發(fā)現(xiàn)好多荒誕的事情現(xiàn)實(shí)中也有發(fā)生。圖靈是一個(gè)特別了不起的天才，從這本書上感覺他也很坦誠(chéng)，這樣一個(gè)看上去還不錯(cuò)的人，卻不被當(dāng)時(shí)社會(huì)所能容納。讀得也特別好，語調(diào)有抑揚(yáng)頓挫，還成功模仿了各個(gè)不同人的聲音，也很符合他們的身份，我聽了這本書才知道英...
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書評(píng)
The Hobbit
J.R.R. Tolkien, Alan Lee (Illustrator) / HMH
15歲評(píng)：必須滿分！這套真是各種好，各種精彩。宏大的視野，精彩的細(xì)節(jié)。每本之間故事特別連貫，這點(diǎn)我特別喜歡。朗讀者特別有水平，模仿各種各樣的聲音，分角色發(fā)聲，這么精彩，不會(huì)是一個(gè)人讀的吧？語速是我喜歡的。讀得非常清晰。
書評(píng)
Emma
Jane Austen / Bantam Classics
17歲逗評(píng)：慕名而來，卻沒有《傲慢與偏見》有意思，雖然《傲慢與偏見》已經(jīng)夠白開水的了，不過，盡管平淡，但沒有特別不喜歡的地方。里面有一些同姓的人，以姓稱呼，讓我分不清誰是誰。朗讀者特別喜歡模仿其中人物的語調(diào)，連間接引語都要模仿，讓我對(duì)人稱有點(diǎn)困惑。
書評(píng)
A BEAUTIFUL MIND
Sylvia Nasar / 未定義出版社
15歲逗評(píng)：是我聽的非虛構(gòu)里面最有意思的一本，這本比《Bad Blood》還有懸疑小說的感覺。也讓我長(zhǎng)了一定的關(guān)于數(shù)學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，雖然里面一些數(shù)學(xué)問題聽得一頭霧水。寫納什幻覺的部分也很有意思，像小說一樣。書里寫納什獲諾貝爾獎(jiǎng)之后，性情大變，變得很會(huì)體貼人，我感覺有點(diǎn)假。朗讀得也不錯(cuò)，清晰、有感情，并且隨著情節(jié)的起伏，有的時(shí)候也會(huì)說得神秘兮兮的。不過中間有一段很密集地說了好長(zhǎng)時(shí)間的法語，不知道在講啥。感覺納什獲諾貝爾獎(jiǎng)的博弈學(xué)理論，對(duì)在新高考選科中想占便宜的人來說有一定指導(dǎo)...
書評(píng)
雷雨
曹禺 著 / 北京十月文藝出版社
寫于準(zhǔn)高二
“自我的矛盾是人際沖突的源頭，又在其中放大，造成的惶惑更使內(nèi)心世界割裂。現(xiàn)實(shí)里，面對(duì)的除了困難本身，更多是自我斗爭(zhēng)，自信與畏葸，爭(zhēng)強(qiáng)與怯弱，理智與任性。失敗者往往先輸給自己，堅(jiān)毅者常常先成為自己的主人。”
書評(píng)
1984
George Orwell / Signet Classic
16歲逗評(píng)：故事實(shí)在是太荒謬了！最開始還感覺是不是諷刺了現(xiàn)實(shí)，越聽到后面越覺得作者放飛想象了。整體節(jié)奏很壓抑，起初還有一些希望和美好的場(chǎng)景，后面越聽越沉重，真是諷刺小說！讀得很好，清晰，語調(diào)比較符合故事的氛圍。
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聽力進(jìn)步大... 這一年，娃裸聽了70本英文書。

這一年，終于從小花生跳出來，一頭扎進(jìn)了喜馬拉雅。

這一年，也終于肯聽非虛構(gòu)的大部頭了。

這真是神奇的一年，娃能聽能讀《哈利波特》了！像“壯哉我華夏”花友說的，娃能聽的內(nèi)容終于和她的心智和興趣相匹配。

進(jìn)步最明顯的當(dāng)然是聽力，我們一路裸聽著啊，裸聽?zhēng)?dòng)閱讀能力、帶動(dòng)寫作能力……帶動(dòng)英語能力。疫情之后4.7開學(xué)的時(shí)候，還沒裸聽《哈利波特》，還聽不大懂英女王2020.4.5的演講，上周12.12重聽，已經(jīng)能聽懂98.5%了（別問我這個(gè)百分比怎...
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以不一樣的方式上高三 （圖片來自“好奇博士”）

之前是22點(diǎn)30睡覺，5點(diǎn)30起床。進(jìn)入高三，連續(xù)好幾天5點(diǎn)30的鬧表聽不見，6點(diǎn)和我們一起起。我說干脆定個(gè)6點(diǎn)的鬧表吧。

現(xiàn)在是22點(diǎn)30睡覺，6點(diǎn)起床。目前還沒發(fā)現(xiàn)什么弊端，據(jù)說學(xué)習(xí)的時(shí)候精神頭更好了。反正她不完成作業(yè)的事，從初中就開始了。??
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高一下，再來聊聊英文裸聽（征文）
堅(jiān)持就對(duì)了——英語原版聽讀之路

感覺這個(gè)問題我有發(fā)言權(quán)，我們也曾經(jīng)迷茫過，最后走出了一條適合自己的路。

首先一定要選擇有音頻的書購買。

《神奇樹屋》上下部全部結(jié)束之后，曾經(jīng)把羅爾德·達(dá)爾的作品找來給她聽（中高章啦），有點(diǎn)難度啊，于是改變策略，還是按照藍(lán)思指數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)聽初章吧。音頻有男有女，聽上去語速就像英美國(guó)家人民嘮家常。這一年，我們已經(jīng)從初章進(jìn)入到中高章。
書評(píng)
Wuthering Heights
Emily Bronte; Tracy Dockray (Illustrator) / HarperCollins US
16歲逗評(píng)：本來以為故事情節(jié)會(huì)跟簡(jiǎn)愛有很大的相似之處，其實(shí)并沒有，不過兩本書都擁有神秘的氣氛。故事跌宕起伏，有很多玄幻色彩。讀得特別好，成功地模仿了不同人的口音，故事里面有多重轉(zhuǎn)述，朗讀的人用語音語調(diào)把他們區(qū)別得很有層次感（也有一兩處語音模仿錯(cuò)了，不過朗讀者很平滑地就把它們糾正了過來）。
The Grapes of Wrath
作者:John Steinbeck
出版社:Penguin
出版時(shí)間:2006-03
大水蘿卜
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