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非虛構閱讀
瀏覽227.1萬 · 日志126 · 想法519 · 問答33
寫日志
日志
126
想法
519
問答
33
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最新
同齡人
polyglotmath
13歲
日志
原版娃的
nonfiction
科普
閱讀
路書
nonfiction
，字面意思為
非虛構
作品，個人覺得中文“知識性讀物”的說法也許更能準確反映其含義，包括自然科學和社會/人文科學等相關領域的作品，“科普”只是一種簡易的習慣性說法。
閱讀
是促進兒童心智成長的極佳方式。而其中
nonfiction
科普
閱讀
直接促進兒童IQ智商成長，即理性為主的科學認知與
398
3574
102
My little Samuel
13歲
日志
說說我家的科普
閱讀
要知道在非洲的草原上，他們到底過著怎樣的生活，所以，要去讀讀動物百科；當我們走進一座古城，會想要知道，這斑駁的城墻曾見識過怎樣的巨變，所以我們要讀一讀歷史——這一切的源頭，都是“想知道”。 當受到好奇心的驅使，那些文字就不再是干巴巴的講解，我們可以在里面找到答案，讓想象馳騁，用新的眼光構建世界。
閱讀
392
2582
136
雁兒在林梢2020
日志
啟蒙~cae通過有50+種
nonfiction
書陪伴
虛構
類寫作之外的其他寫作，包括各類應用文、散文、報告文學、傳記、隨筆，雖然文學性比較強，但也屬于
非虛構
類寫作。 先隆重推薦美國最好的百科類分級，陪伴了我家從自主
閱讀
起步到cae通過的全程。歡迎進qq群和我交流917389448 1.最大套的raz的高階版 從aa到z2每套大概40-65不等，都看完
219
2160
34
芝麻和HELEN
15歲
日志
說說女兒的
非虛構
類
閱讀
之路
（日） 杉全美帆子 著 3、二年級的
非虛構
類讀物 二年級是
非虛構
類讀物大爆發(fā)的一年，在這一年中，
非虛構
類讀物的占比超過了
虛構
類讀物。但是
閱讀
軌跡可以看到還是因為之前積累的興趣，隨著年齡的增長，
閱讀
深度在逐漸加大。 數學類的讀物，開始喜歡上了這套書： 可怕的科學: 特別要命的數學2534人有 · 評價
220
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93
阿溜
15歲
日志
推薦37部英文高章
非虛構
書
》《老鼠記者》、《哈利·波特》、《指環(huán)王》。 而到了高章書的環(huán)節(jié)，也就是孩子到了3、4年級以后，從學前和小低年級聽
虛構
類（Fiction）的故事，應逐漸加入
非虛構
（Non-fiction）的讀物題材。 什么是
非虛構
（Non-fiction）讀物？ 一般來說是以事實為中心的真人真事真物，類似于我們經常給
124
1330
32
魚兒兔
8歲
11歲
日志
Nonfiction
科普書籍中英文從0進階順序
眾所周知，英語啟蒙，
nonfiction
必不可少，不然說話必然沒有深度，并且最功利地來說聽說看
nonfiction
是對考劍橋五級有益的……好吧我實在想不出還有什么優(yōu)點，其實我就是跟風行了吧？另外我家男孩子，五歲以后就天然對科普感興趣。 中文我也可以有書單啊，科普當然是需要先掃一遍中文書，再看英文書
163
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46
妞兒媽育兒隨筆
10歲
日志
英語
非虛構
——高章——科學科普類啟蒙書 35套 含21套書音頻 書單一
，也是很多心得。
閱讀
本是很自然的事，但考慮到升學和生存壓力，老母親只能兼顧兩者，認真選書，希望不負妞兒的青春年華。 妞兒媽是從小看文學書籍長大的，大學畢業(yè)前除了傳記類、課本，基本沒看過
非虛構
類的書，結果，除了
閱讀
速度和理解力提升了不少，在學習方面，沒有其它太大的助力，甚至有兩年特別耽誤學習，特別是形成
141
1158
47
書林
11歲
日志
從啟蒙到小一，娃的
nonfiction
進階之路～
寫在前面的話： 1、為什么要加強
nonfiction
閱讀
“
nonfiction
”是指
非虛構
類的文本
閱讀
，主要是科學、自然，環(huán)境，宇宙，生物，歷史，人物傳記等等等等為主題。 多讀
nonfiction
除了像fiction一樣能提高孩子的理解能力、提升詞匯量，更能在
閱讀
中完成知識的積累，潛移默化的培養(yǎng)
158
1103
42
小花生小溪
8歲
日志
推薦5個英文免費科普網站, 鍛煉原版“
非虛構
類
閱讀
”, 拓寬知識面!
今天給大家推薦的是5個免費科普網站，個個靠譜。 在升學壓力已經蔓延到小升初、幼升小甚至更早的今天，孩子們都早早地開始跟“語數外”較勁，“科普”這事有那么重要嗎？ 優(yōu)秀科普雜志《少年時》的主創(chuàng)楊鳴鏑說過： 我始終相信，兒時
閱讀
是一種積累，可能到了成年的時候，才顯示出一種力量。當你有另外一個世界
92
931
8
polyglotmath
13歲
日志
主流與非主流外語學習有效經驗談—Raz、
nonfiction
、英文游戲、英文背誦等
nonfiction
非虛構
閱讀
，拓展知識面，提升理解力，延展娃的認知邊界，從而使得
閱讀
量實現與英文水平進階正相關。而
nonfiction
閱讀
正是英語學習與知識文化學習的結合（Content and Language Integrated Learning，即“CLIL”），這也是英語國家的一個趨勢
121
662
70
阿溜
15歲
日志
26部英文橋梁到中章的
非虛構
書單收好了
上一篇《37部英文高章
非虛構
音頻都在這里》就說過多看Nofiction（
非虛構
）書的好處了，可以增加孩子的知識面，提高孩子各方面的知識素養(yǎng)，激發(fā)他們尋找或了解知識的興趣。這個事情不用等孩子到了高年級才做，就像我們的孩子在幼兒園就可以看中文科普書一樣，英文的
非虛構
書籍，也可以從學前就開始看了。 中
57
703
6
木二朵
8歲
13歲
日志
小學可以看什么中文書（下）-----
非虛構
類書籍推薦
好的書籍浩瀚無垠，我能給大家列出來的也只是相當少的一點點。在小花生上班門弄斧，我內心很忐忑，所以也是一直沒敢下筆的原因之一了。我根據了成都
閱讀
推廣人阿簡老師的推薦，以及我孩子讀過書推薦以下書籍。 話不多說，今天主要是推薦小學生們
非虛構
類的書籍，這個涵蓋面非常廣，我也只能列有限的幾本給大家甄選。 好
79
664
14
妞兒媽育兒隨筆
10歲
日志
英語-
非虛構
——高章科普書——書單二 37套 含部分電子書和音頻
這個書單，是妞兒從2月份看到六月份的
非虛構
書，主要是自然科普類，加上少部分歷史書，除了一本興趣不大，其它都是妞兒很喜歡看，可以看的懂的書，給大家一個參考。 后面還有很多藏書沒看，陸續(xù)看，陸續(xù)出書單，給大家參考。當然了后面的書，也不一定比這個書單難，只是因為看書需要時間，先看后看的問題。 科普書單二
84
574
13
自然的孩子
日志
非虛構
類
閱讀
培養(yǎng)書單
本來是篇回答，寫寫又多了。哈哈。干脆變成日志，留著參考。 這個電子時代，是電子產品為王的時代，從內容為王到渠道為王，
閱讀
不再是獲得愉悅的唯一方式。 如果
非虛構
類
閱讀
物不能吸引她，那就說明內容不足以吸引她從
虛構
類
閱讀
物轉移視線。而原因可能是
虛構
類讀物本身給了她某種滿足，比如《貓武士》，她喜歡貓，她
46
479
16
sn莫失莫忘
10歲
16歲
日志
假期英文
非虛構
類待讀書目（適合11歲+）
最近從一大堆書目中給哥哥挑選了一些
非虛構
待讀書目，先排好隊，分個類，也方便自己記憶。感覺這些他可能會感興趣。漫長的假期，時間似乎比任何時候都多，只有多讀書了（雖然還不知道這批書需要多久可以讀完……）。
虛構
類書目太多，輕松易讀，隨時都可以讀起來，而
非虛構
類就要好好挑選了，畢竟讀起來不那么輕松。書目
54
441
29
緣來緣去
10歲
日志
市面上常見的英文
NONFICTION
科普書單匯總
30本，比較適合學齡前或者國內小學低年級孩子。另外蘭登和牛津相比在同級難度是略高的，蘭登1相當于牛津3的程度。 蘭登分級
閱讀
系列契合了美國小學階段對孩子綜合能力的要求，因此是很受美國孩子，老師和學校歡迎的讀物。整套蘭登系列一共5個級別（5 Steps），涵蓋了原創(chuàng)
虛構
小說、名人傳記、暢銷話題、
非虛構
46
461
13
Vivian-An
13歲
日志
非虛構
閱讀
，如何引導?
都有涉獵。回頭再來出書單（嗯這是一項大任務），先來說說我們引導
非虛構
閱讀
的方式。 作為小男孩，比起女孩子來說，對
nonfiction
屬于天然的親近，但相對來說，這種親近一般也只局限于nature自然題材的
nonfiction
，比如恐龍鯊魚鱷魚蛇蜘蛛昆蟲等等，或者是災難類比如火山龍卷風海嘯之類。僅有
74
392
32
淘氣的淘淘
17歲
日志
普娃從啟蒙到高章和創(chuàng)意寫作（三）
非虛構
閱讀
和劍橋英語考試
（三）
非虛構
閱讀
和劍橋英語考試的小學高年級階段：
虛構
類圖書： 從朗讀分級讀物開始到三年級的暑假，小朋友大約讀了800本書。二年級和三年級一年反復聽、反復讀的一套是《My Weird School》系列21本，還做過一些poster和思維導圖，跟著里面的主要人物學了很多東西，包括歷史、詩歌、數學
47
404
37
郡主媽媽
11歲
日志
Raz做主線，這些
虛構
和
非虛構
類章節(jié)書可以做“下酒菜”（強烈推薦）
”下酒菜”。
虛構
類 ① Mercy Waston ② Ready Freddy ③ Ivy and Bean ④ Cam Jansen ⑤ Ramona
非虛構
類 ⑥ Magic school Bus ⑦ I wonder why ⑧ Click | Ask ⑨ Smart Science
49
358
11
shakyren
12歲
12歲
日志
培養(yǎng)孩子知識寬度的科普
閱讀
，家長可別忽略了
類圖書fiction book就可以了嗎？讀書一方面是讓我們放松，愉悅身心，另一方面更是讓我們通過
閱讀
來了解世界。所以，美國小朋友在幼兒園就有重要的一課：區(qū)分
虛構
類(Fiction)和
非虛構
類(Non Fiction)書籍。區(qū)分的目的更多的是讓小朋友知道書籍的種類，尤其是non fiction類圖書的
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