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行云流水275
2010
發(fā)布于 2016-02-07 
《神筆馬良》有多個(gè)版本，甚至oxford系列中也有。喜歡這個(gè)故事的讀者可以比較下不同版本的不同畫風(fēng)，以及故事本身的差異。
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4歲
10歲
書評(píng)
神筆馬良
洪汛濤 著；鐘杰 繪 / 二十一世紀(jì)出版社
每一個(gè)80后的父母都耳熟能詳?shù)墓适?，我們或捧著小人書津津有味，又或盯著?dòng)畫電影目不轉(zhuǎn)睛，一個(gè)故事百看不厭，馬良的神筆都曾是我們兒時(shí)的夢(mèng)想。如今的小朋友接觸的動(dòng)畫片五花八門，繪本故事也似汪洋大海，而真正優(yōu)秀的兒童故事才是歷久彌新的。而這個(gè)繪本，不僅故事精彩，畫面更是優(yōu)美，人物角色是中國傳統(tǒng)風(fēng)格的，每一個(gè)人物都線條細(xì)膩，活靈活現(xiàn)，完美符合了我的期望。以后要多入點(diǎn)這類繪本，感受下中國傳統(tǒng)經(jīng)典的美好。
15歲
想法
25.7.14Mia上岸復(fù)附 7月8日出分那天就知道大概率能進(jìn)復(fù)旦附中了。次日校長打來電話，說復(fù)附穩(wěn)了。7月14日教院官網(wǎng)正式出結(jié)果，學(xué)校采集信息。7月18日收到紙質(zhì)錄取通知書。

到今天，依然有種不真實(shí)的感覺，恍若夢(mèng)中?；赝荒昵埃菚r(shí)我們根本不敢奢望能進(jìn)四校（上中、華二、復(fù)附、交附）。因?yàn)樯虾?6個(gè)區(qū)，市重點(diǎn)高中在每個(gè)區(qū)到區(qū)、到校、平行志愿的分?jǐn)?shù)線都高低不一，而我們所在的區(qū)號(hào)稱卷王之王，是四校在上海各個(gè)批次分?jǐn)?shù)線最高的區(qū)。同時(shí)，孩子所在的學(xué)校，雖然其國際高中部在上海屬于第一梯隊(duì)，但初中部經(jīng)常被人嘲笑是...
28 3 21
15歲
想法
日本美育家鳥居昭美認(rèn)為：畫畫是孩子與生俱來的重要的認(rèn)識(shí)世界和表達(dá)自我的能力及手段。孩子畫畫，大人是無法教的，我們能做的只是不阻礙孩子的畫畫表達(dá)。家長能做的就是為孩子準(zhǔn)備好畫紙畫筆畫板。并且他認(rèn)為家長對(duì)孩子最大的傷害莫過于用成人的思維教孩子畫畫，比如教孩子填色、畫簡筆畫、過早學(xué)習(xí)寫生和素描。然而對(duì)于幼兒繪畫，家長果真只能無為而治嗎？我想了又想，我感覺幼兒學(xué)畫最關(guān)鍵的不是上繪畫班，而是通過長期的繪本閱讀、有針對(duì)性地閱讀藝術(shù)鑒賞書、參觀博物館和藝術(shù)展、接觸大自然和生活體驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)地培...
15歲
書評(píng)
開往遠(yuǎn)方的列車
[美]伊夫·邦廷 文; [美]羅納德·希姆勒 圖; 劉清彥 譯 / 河北教育出版社
14名孤兒在兒童救助站的工作人員盧小姐的帶領(lǐng)下搭乘“孤兒列車”，前往遠(yuǎn)方小鎮(zhèn)，期待被沿途鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們所領(lǐng)養(yǎng)。幾年前，瑪麗安的母親將她送到兒童救助站時(shí)告訴瑪麗安，她將前往西部開拓新生活，待一切穩(wěn)定下來，便會(huì)回來接走瑪麗安。但自從母親走后便杳無音訊。這一次，孤兒列車的消息及行進(jìn)路線早已在各大報(bào)紙上報(bào)道?，旣惏矟M懷期待，她想，母親一定已看到新聞，會(huì)在沿途的某一站來接走她。可是，一站又一站，直到終點(diǎn)站遠(yuǎn)方小鎮(zhèn)，母親始終未出現(xiàn)，瑪麗安成了唯一一個(gè)未被領(lǐng)走的孩子?？吹轿闹羞@段，我淚如雨下—...
15歲
書評(píng)
虎王子
陳江洪 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
這本陳江洪的國畫作品，故事取材于商代青銅器及民間傳說?；⑼醯挠鬃颖猾C人所殺，虎王報(bào)復(fù)人類頻頻襲擊村民和牲畜。國王決心率軍殺虎，臨行前能預(yù)見未來的老婆婆卻勸國王獻(xiàn)出自己的兒子……。個(gè)人認(rèn)為故事有些牽強(qiáng)，但陳江洪的國畫功底深厚，畫面太美，女兒愛不釋手。
15歲
書評(píng)
時(shí)間的禮物
（韓） 洪淳美 著；李明淑 譯 / 接力出版社
一本非常驚艷的韓國繪本。開篇就很詩意: 光明和黑暗生了5個(gè)孩子，他們的名字叫黎明、清晨、中午、傍晚和深夜。書中光明和黑暗化身為白黑兩只大兔子，5個(gè)孩子黎明、清晨、中午、傍晚和深夜則是可愛的五色兔寶寶。作者以丙烯顏料在高麗紙上用濕畫法暈染，使得畫面盡顯光陰流轉(zhuǎn)和變幻之美。南京師范大學(xué)文學(xué)院教授談鳳霞評(píng)價(jià)此書：“天地有大美而不言，只有蘇醒的心靈才能真正看見?！?/span>
15歲
書評(píng)
大師的禮物·經(jīng)典兒童文學(xué)繪本版: 冰雪女王
[丹麥]安徒生 著；[英]克里斯蒂安·伯明翰 繪；馬愛農(nóng) 譯 / 云南美術(shù)出版社
超級(jí)美的一本書，由烏克蘭大師所繪，馬愛農(nóng)所譯。自從娃中班看了迪士尼的冰雪奇緣后，便對(duì)冰雪女王堅(jiān)定不渝地?zé)釔壑?。這個(gè)版本的冰雪女王可說是Elsa的原型，但她并非主角，而是殘酷冷漠法力無邊的反角。這本書雖然圖很美，卻是以文字為主，適合大點(diǎn)的孩子閱讀。故事大意: 小主人公吉爾達(dá)憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到并拯救了被冰雪女王帶走的小伙伴凱伊。
15歲
書評(píng)
夜色下的小屋
[美]蘇珊·瑪麗·斯萬森 著；[美]貝斯·克羅姆斯 繪；趙可 譯 / 新星出版社
優(yōu)美的童言搭配精致的黑白刮版畫，此書獲2009年凱迪克金獎(jiǎng)。貝斯用黑白兩色創(chuàng)造了一個(gè)充滿詩意的夜晚；同時(shí)又用金黃色描繪太陽、月亮、鑰匙、燈光，使得溫暖的光填滿孤寂的夜空。這些金色的光又代表了溫暖和舒適，使單調(diào)的黑白畫面更加迷人。
15歲
書評(píng)
花婆婆·方素珍 翻譯繪本館: 小藍(lán)
（澳） 蓋·卻普曼 著；方素珍 譯 / 浙江少年兒童出版社
小女孩小藍(lán)在森林中醒來，發(fā)覺自己迷路了。在偶遇的小男孩的幫助下，她最終找到了回家的路。故事的結(jié)尾，謎底揭開，原來小藍(lán)是小男孩家中青花瓷盤上遺失的碎片。這是一部蘊(yùn)含中國元素的澳大利亞繪本。畫面十分精美細(xì)膩，以水彩和彩鉛相結(jié)合的方式，創(chuàng)作出中國工筆畫和青花瓷的獨(dú)特風(fēng)格。而故事又帶有聊齋式的奇幻風(fēng)格。此書由方素珍翻譯，曾獲澳大利亞童書委員會(huì)最佳繪本、澳大利亞童書委員會(huì)最佳低幼讀物獎(jiǎng)、澳大利亞童書委員會(huì)最佳圖書獎(jiǎng)、慕尼黑國際青少年圖書館“白烏鴉”國際優(yōu)秀童書獎(jiǎng)。
15歲
想法
日本美育家鳥居昭美認(rèn)為：畫畫是孩子與生俱來的重要的認(rèn)識(shí)世界和表達(dá)自我的能力及手段。孩子畫畫，大人是無法教的，我們能做的只是不阻礙孩子的畫畫表達(dá)。家長能做的就是為孩子準(zhǔn)備好畫紙畫筆畫板。并且他認(rèn)為家長對(duì)孩子最大的傷害莫過于用成人的思維教孩子畫畫，比如教孩子填色、畫簡筆畫、過早學(xué)習(xí)寫生和素描。然而對(duì)于幼兒繪畫，家長果真只能無為而治嗎？我想了又想，我感覺幼兒學(xué)畫最關(guān)鍵的不是上繪畫班，而是通過長期的繪本閱讀、有針對(duì)性地閱讀藝術(shù)鑒賞書、參觀博物館和藝術(shù)展、接觸大自然和生活體驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)地培...
神筆馬良
作者:洪汛濤 著；鐘杰 繪
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:1970-01
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