閱讀是一種習(xí)慣和生活方式。

閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是從一年級(jí)才開(kāi)始，是伴隨著孩子出生而逐步展開(kāi)的。

那我家娃說(shuō)，從出生后，我和娃爸就開(kāi)始給娃讀書(shū)了。最開(kāi)始時(shí)各種黑白閃卡，布書(shū)，我倆看著簡(jiǎn)單的圖片給孩子編各種故事，各種想情節(jié)呀，真是看圖說(shuō)話。然后就是各種繪本，圖片文字和情節(jié)都豐富了，孩子就更加喜歡感興趣了。

在這個(gè)過(guò)程中，自然而然，娃就會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是每天必不可少的一件事情，和吃飯睡覺(jué)一樣重要。他就會(huì)吵著要家長(zhǎng)讀書(shū)給她聽(tīng)。還記得那時(shí)候，小小的她會(huì)舉著一本書(shū)，搖搖晃晃向我跑來(lái) 要我講故事給她聽(tīng)。她坐在我的懷里，我從背后抱著軟軟的她，聞著她頭發(fā)上好聞的味道，開(kāi)始了我們的書(shū)種之旅。

轉(zhuǎn)眼孩子上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，書(shū)里的世界也越來(lái)越寬廣。圖書(shū)是她余世界鏈接的方式，打開(kāi)書(shū)就仿佛拿著開(kāi)啟奇妙世界的鑰匙。因?yàn)殚喿x，她對(duì)世界對(duì)生命的理解也越來(lái)越深刻，懂得善惡美丑，懂得生命寶貴萬(wàn)物平等。

所以，讀書(shū)時(shí)個(gè)過(guò)程，不是階段。

從父母講讀，帶孩子自主閱讀，也是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。我們現(xiàn)在也是兩者并存。

父母講讀，享受得是親子之間的親密和分享，書(shū)中孩子不理解的地方，家長(zhǎng)可以隨時(shí)講解，更是交流思想的好機(jī)會(huì)，可不要爍孩子什么事情都不告訴父母，這不就是最好的機(jī)會(huì)嗎？

自主閱讀，是孩子獨(dú)立思考享受獨(dú)處的機(jī)會(huì)，只要孩子愿意，隨時(shí)都可以開(kāi)始。

所以，不要糾結(jié)。讀書(shū)，本就是見(jiàn)享受的事情，而不是任務(wù)。
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