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傅傅暖暖的叮當
2014
發(fā)布于 2020-11-12 
首先是進入讀書狀態(tài)。我用的方法是調(diào)取娃的興趣，比如讓他看老鼠記者動畫片，這樣他再看章節(jié)書的時候就像看到老朋友。

保持讀書興趣最難。我的方法是自主選擇和搭配。

搭配就是兩三篇raz（我要求他讀的）搭配一篇他自己喜歡的。

自主選擇就是這兩三篇raz也給他四五個選擇，由他定。

總之，娃的興趣是看書的源泉，家長可以根據(jù)娃的興趣點（恐龍，歷史）適當時候引入書。最近我娃一直選擇fiction，我引導nonfiction不力，只能通過他感興趣的泰坦尼克、恐龍之類加強閱讀。
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推薦閱讀

貼篇舊文
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妞在幼兒園時期，平時看的書就算不是繪本，也是隔不了幾頁便有一幅插圖；就算插圖不是五彩繽紛，也至少是黑白或者線描。只見她看書看得歡，我也壓根兒沒在意過書的形式。

妞漸漸長大，上了小學，我訂雜志時便重新做了計劃，舍棄了各種低幼畫報，改訂了《少年科學畫報》、《童話王國》和《兒童文學》。

沒過幾個月，問題出現(xiàn)了：在這三種雜志中，妞只熱衷于看前兩樣，對最后一樣基本上是不理不睬，我提醒她，她便拿起來翻兩下，等我再回頭看時，她的手中又是別的書。

我問她：＂我小時候可喜歡...
13歲
想法
不愛看書，從小沒怎么培養(yǎng)，現(xiàn)在如何培養(yǎng)。

我娃從小也是一直玩到小學的，幼兒園啥也沒學，都是零基礎(chǔ)進入小學的??

一年級才開始讓娃看書，娃認識字也不多，自己讀不了，我陪讀，先買帶拼音的書。

最主要的是給娃自己喜歡看的書，我娃喜歡米小圈，雖然大家都說是口水書，沒營養(yǎng)，但是能讓娃安靜的自己讀下去，自己主動愿意讀，也可以啊，我是不反對的。
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找到娃喜歡的類型，家長陪讀一段時間，娃就愛上閱讀了。
10歲
想法
我家19年12月還是目不識丁的文盲，年底最后幾天開始了四五快讀，每天一課學完了全套書，松散了一陣后，開始讀簡單的幼兒畫報，在喜馬拉雅上讓他當主播錄故事，哄騙他說有粉絲在聽，再后來讓他在kindle上讀了第一個故事，不高興和沒頭腦，他讀我在旁邊看著記著不會的字，不過也沒有刻意去學習認字了，每天讀半小時，讀完了尼爾斯騎鵝旅行記，海底兩萬里，環(huán)游地球八十天后，現(xiàn)在漸漸就自主閱讀，我家絕對是個不自覺的娃，像很多大咖學習，絞盡腦汁費盡心思的讓他喜歡讀，挑他感興趣的，但是也刻意穿插一些我...
11歲
想法
6歲開始培養(yǎng)閱讀習慣，還是很好操作的，娃還聽大人的話。

個人認為，閱讀最大的忌諱是按著孩子看一些不適合娃看的書。

有一次跟朋友去她客戶家里，孩子讀三年級了，孩子媽媽跟我們控訴說娃怎么怎么不愛看書，拿過她準備的書一看《男孩應(yīng)該這樣做》《孩子，你要懂得感恩》等之類的。這種書孩子怎么可能看的進去。

所以

1.準備適合孩子看的書，不知道什么適合，就挑選故事情節(jié)有趣的，一開始不要太長

2.不要指望孩子從書里學到什么知識，明白什么道理，不要考娃，不要提問，因為得先讓孩子喜歡上看...
12歲
想法
閱讀是一種習慣和生活方式。

閱讀習慣的養(yǎng)成并不是從一年級才開始，是伴隨著孩子出生而逐步展開的。

那我家娃說，從出生后，我和娃爸就開始給娃讀書了。最開始時各種黑白閃卡，布書，我倆看著簡單的圖片給孩子編各種故事，各種想情節(jié)呀，真是看圖說話。然后就是各種繪本，圖片文字和情節(jié)都豐富了，孩子就更加喜歡感興趣了。

在這個過程中，自然而然，娃就會覺得讀書是每天必不可少的一件事情，和吃飯睡覺一樣重要。他就會吵著要家長讀書給她聽。還記得那時候，小小的她會舉著一本書，搖搖晃晃向我跑來 要我...
10歲
想法
覺得這至少得分兩步走：

第一步，培養(yǎng)閱讀習慣，將閱讀內(nèi)化于心，成為每天和吃飯、穿衣一樣，必須要做的事情。起步建議根據(jù)娃的個性，從親子閱讀開始；

第二，自主閱讀。如果已經(jīng)認字、如果不想親子，那就嘗試一下找一些有趣的音頻，根據(jù)音頻買書，讓孩子邊翻書閱讀邊聽音頻，慢慢過渡到自己閱讀。
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大英兒童百科全書1

寫給孩子的世界歷史(套裝共2冊) [6-14歲]
4歲
12歲
想法
沒有小朋友不喜歡故事的，給孩子買些感興趣的童話、神話，哪怕是口水書，先吸引他，讀給他聽。后面，可以和他一人讀幾段，然后再慢慢放手。

也可以讓娃聽書，凱叔，錢兒爸很多微信公眾號和APP里大把故事，感興趣了再買書，或者去圖書館借。
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9歲
想法
還是從孩子感興趣的方面入手吧！比如小時候喜歡聽的故事，書中相關(guān)有擴展的；日常生活中喜歡的，買來讀讀，先把興趣培養(yǎng)起來。閱讀需要堅持，有些書籍還是可以親子一起讀的，養(yǎng)成閱讀習慣后再放手讓孩子自己嘗試會更好！！
15歲
想法
那就家長陪讀好了。

先判斷你家喜歡哪種類型的，然后就一起讀。

?中文閱讀引導1.方法一:引誘 拿一本純文字，連貫性的故事比如我家用的是《1001一夜》 大約3個月，每天要求他讀三行，我讀完一個故事。 若想多聽，就只能繼續(xù)，他讀三句。 同時低幼看的繪本又拿出來2.方法二~親子朗讀比賽 《貓頭鷹王國》，他讀一頁，我讀一頁，比賽誰得得好，有感情?英文閱讀與中文一樣，就可以，而且英文分級讀物做得非常好，幾套分級螺旋交叉閱讀，不要著急升級，而且要讀的廣
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8歲
9歲
想法
這得家長多點耐心培養(yǎng)了，家長得自己喜歡看書，我家老大以前也不是特別喜歡，但是也不排斥。以前我也不要求他們看書，都是自己拿本繪本坐下來看看，他看見就會湊過來，慢慢的就越來越喜歡了。家長對孩子應(yīng)該很了解，他喜歡什么，就買什么書，比如孩子喜歡飛機，喜歡恐龍，就買相關(guān)的繪本，可以是故事性質(zhì)也可以是科普類，只要孩子喜歡就行，等興趣上來了再慢慢加其他書籍
傅傅暖暖的叮當
傅傅暖暖的叮當
2014