下載App 公眾號(hào) 登錄
二八
2018
發(fā)布于 2020-11-24 
一定多聽(tīng)，最好是可以拆分著讀
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

13歲
想法
說(shuō)實(shí)話(huà)三年級(jí)每天能給英語(yǔ)的時(shí)間真的不多，我家也是，聽(tīng)力只能見(jiàn)縫插針的練，主要在早飯時(shí)間，聽(tīng)個(gè)二十分鐘不錯(cuò)了，然后就是晚上讀英語(yǔ)的時(shí)候先聽(tīng)再讀，也算是練習(xí)了。感覺(jué)大童的聽(tīng)力能力還是建立在詞匯基礎(chǔ)上的，不認(rèn)識(shí)的詞聽(tīng)了還是不認(rèn)識(shí)，并且能去猜的也不多，畢竟語(yǔ)速在那里，不像讀的時(shí)候還能看個(gè)上下文，所以目前的策略還是多讀，把詞匯搞上去，同時(shí)讀過(guò)的再反復(fù)聽(tīng)，加深記憶。
12歲
想法
大童也仍舊建議平時(shí)為了保護(hù)眼睛看繪本聽(tīng)音頻，到假期增加看動(dòng)畫(huà)片，先熟悉口語(yǔ)，再到書(shū)面用語(yǔ)。平時(shí)碎片時(shí)間聽(tīng)看過(guò)的內(nèi)容的音頻。直接從實(shí)用場(chǎng)景學(xué)習(xí)語(yǔ)言，從而獲得的與語(yǔ)言的親切感，覺(jué)得不是只讀書(shū)面語(yǔ)內(nèi)容譬如raz能彌補(bǔ)的。
12歲
想法
小學(xué)三年級(jí)任何提高英語(yǔ)聽(tīng)力，目前razD級(jí)。

回答，每個(gè)孩子接收的方法不一樣吧，我家在聽(tīng)力方面走了很多彎路，停了很多東西，但都沒(méi)有效果，后來(lái)聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片，孩子聽(tīng)完可以復(fù)述聽(tīng)到的內(nèi)容，所以判斷是聽(tīng)懂了，可以試試動(dòng)畫(huà)片哦
7歲
12歲
想法
聽(tīng)力資源太多了，只要你能好好安排都不成問(wèn)題的，可以根據(jù)孩子學(xué)校課本來(lái)聽(tīng)，也可以讀分級(jí)閱讀，主要是多聽(tīng)多說(shuō)，還有一些可以讀牛津樹(shù)，也可以用超記牛，有很多音頻，其實(shí)非常方便，也可以聽(tīng)兒歌，?動(dòng)畫(huà)片，???資源超多
11歲
想法
個(gè)人覺(jué)得raz并不適合用來(lái)作為單獨(dú)的聽(tīng)力啟蒙訓(xùn)練，內(nèi)容比較枯燥，語(yǔ)速太慢，而且有些文章的音頻是語(yǔ)音合成的非真人朗讀的。試下牛津樹(shù)吧，美版的音頻更生動(dòng)，貼近生活且故事性強(qiáng)。
二八
二八
2018