恰好我們也在學(xué)習(xí)4000詞,不過我們這是從二年級(jí)寫到了三年級(jí),這個(gè)寒假才剛剛完成第一冊(cè)。
這實(shí)在是太龜速了,所以我們改了策略,正好現(xiàn)在是疫情期間,在家時(shí)間比較充分,所以就每天完成一個(gè)單元的練習(xí),然后我會(huì)花上十幾二十分鐘的時(shí)間,按照前邊的單詞表,隨機(jī)抽取一些單詞,我的要求是,讀出來,說中文意思,我家孩子有時(shí)候只說英文意思,所以我讓她說中文,有的單詞如果中文、英文意思都想不起來,我們馬上看解釋,然后她把句子理解一下,能背下來就背,不能背就自己改造一個(gè)句子,或者我從一個(gè)單元中挑兩三個(gè)詞,她用這幾個(gè)詞造句。
每天重復(fù)重復(fù)再重復(fù),另外一般抽查的時(shí)候,重點(diǎn)抽查動(dòng)詞、形容詞、或者一些抽象名詞,娃對(duì)抽象詞語(yǔ)理解有時(shí)候不到位,或者形似的比較一下。