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2020

2013

發(fā)布于 2020-09-18 · 圖片1

親子教育

#東東學(xué)畫畫#
今天下午放學(xué)東東小朋友又去畫畫興趣班，冒著大雨，還是挺積極的。這一次的主題是燈泡里面的燈籠，燈泡的造型很好看，里面畫的小房子也有層次感挺漂亮的，道路漸漸遠(yuǎn)去，也變得越來(lái)越小。
最有趣的是各種各樣的燈籠，原來(lái)有些燈籠里面還有不同的顏色的山，云和太陽(yáng)。讓你最吃驚的就是。這幅畫里面的許多小點(diǎn)點(diǎn)，這些小點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)都是夜晚，看起來(lái)還真的很像星星，整個(gè)畫面就很漂亮啦！

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我承認(rèn)我是一個(gè)天生不喜歡讀書的人，這一點(diǎn)我比誰(shuí)都清楚。之所以讀了一些書，完全是因?yàn)槲蚁朐诤⒆用媲翱桃獯蛟煲粋€(gè)愛(ài)讀書好媽媽的人設(shè)，從而實(shí)...

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一年級(jí)小不點(diǎn)的開(kāi)學(xué)情況總結(jié)
????????????
實(shí)用的，沒(méi)用上的，做到了的，待改善的合集

學(xué)校必備的實(shí)用的小物件??

1包書皮的貼紙，尤其是中號(hào)，課本都是中號(hào)的，小號(hào)可以用來(lái)包作業(yè)本。

2三角鉛筆的延長(zhǎng)桿和筆帽。
用來(lái)加長(zhǎng)短鉛筆

3香皂花，洗手必要。雖然學(xué)校配有洗手液，但經(jīng)常有小朋友會(huì)浪費(fèi)，輪到自己的時(shí)候經(jīng)常沒(méi)有用的，自己帶兩朵小花很方便。

4垃圾袋，把小垃圾自己收拾好。

5一次性雨衣，放書包備用。這個(gè)老師有要求，也確實(shí)好用。

6容量300毫升的塑料水杯，...

親子教育

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大杭小邑在晨讀

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好習(xí)慣vs壞習(xí)慣

習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣
一個(gè)好習(xí)慣的反面就是壞習(xí)慣
如果是好習(xí)慣的話
會(huì)讓你五年十年后變成完全不同，變得更好
而壞習(xí)慣讓你變得更糟糕

這就是習(xí)慣的復(fù)利作用
正向復(fù)利包含哪些呢？
芝麻姐姐每天讀一本書，我每天聽(tīng)一本書
芝麻姐姐每天跳三百下蹦床

不要小看這些小習(xí)慣
三年后五年后整個(gè)生活狀態(tài)是會(huì)發(fā)生變化的
反之看書的時(shí)間用來(lái)玩手機(jī)、看電視
三年后五年后
這兩個(gè)不同習(xí)慣...

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

1 收藏評(píng)論

西西安安Yo

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開(kāi)啟親子讀書筆記深耕mark 那么就行從萬(wàn)世師表的孔子他老人家開(kāi)始吧，我?guī)阋黄鹂鬃印⒃?shī)經(jīng)、周易、孟子、老子、剪商、本草綱目、紅樓夢(mèng)、西游記、水滸傳、三國(guó)演義深耕起來(lái)，檢驗(yàn)一下自己讀書的結(jié)果.
正如書中說(shuō)：還有一個(gè)辦法就是費(fèi)曼的思路，為自己準(zhǔn)備一份閱讀筆記，抽離它的核心內(nèi)容，然后一邊通讀，一邊向別人闡述這本書的主要觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)分別歸納為不同的問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題都有一個(gè)“霍金式答案”——還有你的個(gè)人理解，你要講給別人聽(tīng)。在輸出的過(guò)程中，你想學(xué)到的東西也在向大腦輸入。這是一個(gè)爆炸式的、積極的化學(xué)反應(yīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)...

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家里的哥哥很小的時(shí)候就給他書翻，讓他坐在餐椅上或床上的時(shí)候，翻那種大部頭的彩繪圖解字典，也撕了不少頁(yè)?？赡軓哪菚r(shí)候起他對(duì)書本類的就有好感吧。大了，弄了書架，固定最下面2層都是他的書，雖然后來(lái)他自己會(huì)蹬椅子去拿不是他的，也只是偶爾。平常自己總會(huì)去書架翻書，估計(jì)都是看圖畫。

現(xiàn)在4周多，反而經(jīng)常親子閱讀時(shí)間到，他還在玩，說(shuō)不想看書，要玩玩具。我就自己打開(kāi)自己拿好的書自己讀，聲情并茂，他沒(méi)一會(huì)兒就過(guò)來(lái)了。

有時(shí)我挑了好幾本，然后讓他自己選，哪一本先讀。有時(shí)，他自己翻到一本書，會(huì)...

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luna li

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網(wǎng)上找到三只小熊的英文兒歌版本。再講me and you 這本就換成唱three little bears了。
今天他主動(dòng)拿起了are you my mother 這本，不過(guò)他堅(jiān)持指著鳥(niǎo)媽媽說(shuō)daddy。。。

牛津樹(shù)+海尼曼，各十本ok。
海尼曼有本making pizza，太對(duì)胃口了。直接拿來(lái)做拓展，復(fù)現(xiàn)here is the xx句型。之前那個(gè)橡皮泥披薩的玩法正好沒(méi)玩夠，直接拿出來(lái)再玩一次。做戲要做全，這次還拿了棉簽盒蓋子做烤盤，手機(jī)包裝盒做烤箱。準(zhǔn)備了茄子玉米南瓜太空...

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創(chuàng)意美術(shù)：圓滾滾的雪人北京下大雪了

今天，拾年畫了一個(gè)圓滾滾的雪人

拾年說(shuō)，昨天你忘了嗎？我和多多一起堆雪人了，我還給雪人做了一個(gè)房子呢，我就畫了她

我說(shuō)，哪里有房子呀？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀

在這呢，拾年指著畫的最下方說(shuō)，你看這里還有青菜和胡蘿卜呢，這是雪人自己撿回來(lái)的，裝飾她的家～

我說(shuō)，她是一個(gè)人住嗎？好可憐啊！

才不是！拾年急了——她的媽媽出去辦事了，一會(huì)兒就回來(lái)了！

哈哈哈～

藝術(shù)啟蒙

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鈐鈐

10歲

想法

征集｜我們請(qǐng)到一批研究AI的國(guó)內(nèi)外專家，關(guān)于AI大家有啥想問(wèn)的？

我家小孩三年級(jí)，公立學(xué)校，自己在網(wǎng)上報(bào)名報(bào)名學(xué)AI繪畫，非讓我給她弄AI繪畫軟件，我都不知道應(yīng)該下載哪種軟件，求AI繪畫軟件名及下載方式！
另：小孩自己跟著科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)里面的Python，她倒是學(xué)得挺起勁，但是不知道應(yīng)用場(chǎng)景及如何應(yīng)用。求指點(diǎn)！

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littlemiss

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剛聽(tīng)完一位數(shù)學(xué)老師的講座
數(shù)學(xué)的重點(diǎn)是多做題
沒(méi)有題量做支撐，理論都是架空的
現(xiàn)在存在的問(wèn)題不是做題多，而是做題少，被迫動(dòng)筆不思考不總結(jié)
做題不是洪水猛獸，而是達(dá)成目的的必經(jīng)之路

感悟: 不抱怨，不埋怨，先做起來(lái)再說(shuō)

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