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落音云海
2009
發(fā)布于 2021-07-06 
這個(gè)假期的重點(diǎn)就是補(bǔ)閱讀，現(xiàn)代文，文言文，一起上?，F(xiàn)代文，自己閱讀，科普的（中國(guó)地理/世界歷史），科幻的，純文學(xué)的（呼蘭河傳/城南舊事），推理的（東野奎吾）；文言文，參加210篇小古文打卡活動(dòng)，還有機(jī)構(gòu)的古詩(shī)詞大會(huì)集訓(xùn)課程，文言文課程。安排太多，感覺(jué)娃好忙。
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推薦閱讀

14歲
想法
我家三升四，談不上經(jīng)驗(yàn)，

就分享近期孩子的語(yǔ)文老師在家長(zhǎng)會(huì)上所說(shuō)，加之我自己的一些理解和轉(zhuǎn)化

僅供參考

1.目前語(yǔ)文考試內(nèi)容校內(nèi)僅20%，學(xué)好語(yǔ)文最關(guān)鍵的是課外閱讀。

2.語(yǔ)文的學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都很重要，堅(jiān)持朗讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感，適當(dāng)短文訓(xùn)練可以提升閱讀理解能力

3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，探討解題思路和答題方向，而不是單純的核對(duì)對(duì)錯(cuò)給出結(jié)果

4.了解孩子的校內(nèi)表現(xiàn)，只需要看他的書(shū)包。書(shū)包收納是否整潔，課堂筆記是否工整，是一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的態(tài)度。

5成績(jī)不能說(shuō)...
16 69 12
4歲
8歲
想法
總結(jié)一下各位的回答的內(nèi)容……

首先閱讀，大量的閱讀。閱讀各類(lèi)經(jīng)典。故事類(lèi)書(shū)籍學(xué)會(huì)情感。自然科學(xué)類(lèi)書(shū)籍學(xué)會(huì)知識(shí)。詩(shī)詞歌賦，學(xué)會(huì)語(yǔ)言之美。

低年級(jí)考基礎(chǔ)。中年級(jí)考技巧。高年級(jí)考語(yǔ)文素養(yǎng)，所以要大量的背誦和閱讀做打底。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都很重要，堅(jiān)持朗讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，探討解題思路和答題方向

適當(dāng)學(xué)習(xí)一些語(yǔ)文答題的技巧，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

考試眼光應(yīng)當(dāng)放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。小學(xué)的時(shí)候適當(dāng)可以做一下，參考一下高考的題目。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，語(yǔ)文的能力將運(yùn)用...
五年級(jí)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)??！我娃才二年級(jí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)也不行，錯(cuò)別字翻天。老母親覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)，小低抓基礎(chǔ)，小中抓閱讀，寫(xiě)作；小高抓套路。

對(duì)大娃我也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我自己的語(yǔ)文渣娃。這個(gè)暑假準(zhǔn)備把1-2年級(jí)必會(huì)字詞通通過(guò)一遍。然后打算用薛金星的教材全解把三上預(yù)習(xí)一輪，把文章熟悉一下，字詞過(guò)一遍。再把薛金星里拓展的各種近義詞，反義詞，疊詞之類(lèi)的都讓我娃晨讀讀一讀，增加下語(yǔ)感。然后上默寫(xiě)能手，強(qiáng)化下基本功。

至于進(jìn)入三年級(jí)即將面對(duì)的閱讀，寫(xiě)作關(guān)。老母親打算借助幾本教輔，先利用暑假在家讓...
8歲
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語(yǔ)文基礎(chǔ)差，包括的方面太多了。

1.字詞掌握不好，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字

2.日常積累沒(méi)有，詞語(yǔ)搭配，病句修改，字詞讀音，理解，語(yǔ)感沒(méi)有，一大堆問(wèn)題都要解決。

3.閱讀理解能力差

4.寫(xiě)作水平有待提高

一大堆問(wèn)題，我認(rèn)為最佳解決方案應(yīng)從加大閱讀量開(kāi)始，讀得多了，語(yǔ)感上來(lái)了，語(yǔ)言的積累也就有了，錯(cuò)別字也會(huì)少很多，理解力也跟上了，寫(xiě)作水平也會(huì)提高。怎么感覺(jué)有點(diǎn)“包治百病”的效果。????但是不管怎樣，閱讀是關(guān)鍵，在緊抓閱讀的同時(shí)，抓字詞，抓背誦，背誦古詩(shī)詞，名家散文，書(shū)讀得多了...
11歲
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學(xué)習(xí)語(yǔ)文是個(gè)龐大的工程 尤其現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大語(yǔ)文的重視。你們基礎(chǔ)不好一定一定不要貪課外教輔書(shū) 練習(xí)冊(cè)啥的，首先基礎(chǔ)不好就要看課本。課文后面要求的背誦至少要全部會(huì)背誦 會(huì)默寫(xiě)。所有課本上的生字詞 會(huì)默寫(xiě) 會(huì)組詞并解釋意思。小學(xué)五年級(jí)，就需要要求孩子組詞至少五到十個(gè)。并懂意思。書(shū)中出現(xiàn)的各個(gè)成語(yǔ) 形近字詞 全部要理解會(huì)運(yùn)用。把書(shū)吃透了，才能抓住基礎(chǔ)。同時(shí)閱讀理解的題多刷，給孩子看長(zhǎng)篇小說(shuō)，四大名著至少三到五遍 看完寫(xiě)讀后感 光閱讀是無(wú)用功，腦子動(dòng)起來(lái)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多思考問(wèn)題，閱讀...
5歲
14歲
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我家小孩兒也是基礎(chǔ)不牢固

我就讓她每天改錯(cuò)題和錯(cuò)字登記在錯(cuò)題本上，語(yǔ)、數(shù)、英分別登記，她爸今晚給她梳理的是英語(yǔ)錯(cuò)題！

錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，正確答案解析，加知識(shí)總結(jié)！
?
我這段時(shí)間在抓她語(yǔ)文作文，還沒(méi)錯(cuò)題整理！
14歲
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語(yǔ)文100分，分三段

40分基礎(chǔ)題目，該背的背，該默的默，

30分課內(nèi)課外閱讀

30分作文

要先分析一下那一塊容易錯(cuò)，那一塊可以提分。

語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱太寬泛了，

有的認(rèn)為低于90分就差，

有的拼盡全力才得80分。。。
15歲
想法
我們也是小五，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖啊。娃錯(cuò)別字還多，頭疼??有時(shí)抓抓他的聽(tīng)寫(xiě)，閱讀和作文也是一籌莫展，感覺(jué)語(yǔ)文不好提高啊，重在平時(shí)積累，似乎還有萬(wàn)里長(zhǎng)征要走，那就先從字詞搞起？我們也是只能多看看別人學(xué)習(xí)語(yǔ)文的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始搞吧，希望能積跬步，至千里吧！
11歲
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1.大量閱讀課外讀物（精讀+泛讀）

2.利用零碎時(shí)間可以多聽(tīng)一些好的音頻（適合平日里時(shí)間緊缺，沒(méi)時(shí)間看書(shū)的高年級(jí)小朋友）

3.建立錯(cuò)題本（平時(shí)經(jīng)常錯(cuò)的字詞句都?xì)w納總結(jié) 分類(lèi)整理）

4.閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀還是多閱讀～
15歲
想法
跟我們同歲，利用假期積累吧！錯(cuò)的字，錯(cuò)題整理一下，錯(cuò)的字對(duì)比字形，換偏旁記憶。成語(yǔ)，古詩(shī)理解后記憶，這個(gè)沒(méi)有捷徑
落音云海
落音云海
2009