五年級，沒經(jīng)驗啊！我娃才二年級，語文基礎也不行，錯別字翻天。老母親覺得語文學習，小低抓基礎，小中抓閱讀，寫作；小高抓套路。
對大娃我也沒經(jīng)歷過沒經(jīng)驗。對于我自己的語文渣娃。這個暑假準備把1-2年級必會字詞通通過一遍。然后打算用薛金星的教材全解把三上預習一輪，把文章熟悉一下，字詞過一遍。再把薛金星里拓展的各種近義詞，反義詞，疊詞之類的都讓我娃晨讀讀一讀，增加下語感。然后上默寫能手，強化下基本功。
至于進入三年級即將面對的閱讀，寫作關。老母親打算借助幾本教輔，先利用暑假在家讓娃寫一寫，老母親再給改一改。寫作練習在一定程度上也能提升閱讀能力。老母親的觀點是，寫作就得多寫多改，才能慢慢找到自己的感覺。剛開始孩子沒思路，那就先讓孩子多讀讀優(yōu)秀范文，拓展思維，激發(fā)靈感。然后再鼓勵孩子嘗試自己寫。沒有什么特別快捷的路數(shù)。讀多了寫多了改多了自然就水到渠成了。
閱讀方面，我家還沒開始刷題，準備還是每天堅持晨讀。晨讀目前用的親近母語系列的全閱讀、群文閱讀、日有所誦。另外準備輔助幾本老母親選定的寫作輔導書進行朗讀。下午或者晚上例行是孩子的中文興趣閱讀時間。
古文方面，文言文還沒開始。準備先把小學古詩過掉。目前已經(jīng)進展到97首了，還有一半。目前進度是一周兩首，定期復習，壓力不大，孩子不反感。古詩過掉之后，再開始上小古文之類，先誦讀，培養(yǎng)語感，然后選擇性背誦。
目前初步打算就寫樣吧。我家才八歲，沒啥經(jīng)驗，邊摸索邊修訂計劃吧。
2022
2016
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