陳敘汎
2013
發(fā)布于 2022-10-27 · 圖片1
書(shū)名:《我一直一直愛(ài)你》
作者:伊夫·邦廷
	
伊夫·邦廷是美國(guó)兒童文學(xué)泰斗、凱迪克金獎(jiǎng)得主。她的文字閃耀著光芒。她也被譽(yù)為“生命教育大師”。
	
《我一直一直愛(ài)你》是《伊夫·邦廷生命教育繪本》系列中的一本。這本書(shū)講述了一個(gè)家庭如何克服生命的衰老、親人的分離帶給他們的恐懼和焦慮、如何試著直面自己的真實(shí)情感的故事。
	
聊人生:
和孩子一起讀完這本書(shū),我們的心情跟隨著主人公從開(kāi)始的不舒服、緊張,到后來(lái)的放松、坦然、會(huì)心的笑。就此開(kāi)始討論起無(wú)人照顧老人的社會(huì)問(wèn)題。
	
書(shū)中的“陽(yáng)光之家”是個(gè)療養(yǎng)中心,孩子疑問(wèn)為什么不能回家養(yǎng)病,為什么老人要去養(yǎng)老院?我說(shuō)因?yàn)橛行├先诵枰L(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)照顧,他們的兒女需要工作,這些地方更方便一些。我也同時(shí)告知女兒,雖然建設(shè)設(shè)施更加完善的養(yǎng)老體系,是社會(huì)努力的方向。專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員照顧老人,身體上會(huì)照顧的更好。但是,人是需要情感陪護(hù)的,尤其是家人親人的陪伴。住在養(yǎng)老院或者醫(yī)療中心的老人,他們其實(shí)內(nèi)心更加孤獨(dú)甚至?xí)驗(yàn)榧膊〉挠绊?,而感到恐懼,更是需要親人經(jīng)常去看望關(guān)愛(ài)的。你們小的時(shí)候是大人精心陪伴的,等到我們老了的時(shí)候,也會(huì)渴望你們的關(guān)心和陪伴。
	
我問(wèn)孩子,還有什么好辦法給予老人情感上的支撐呢?孩子說(shuō)到她有看過(guò)新聞,說(shuō)有的國(guó)家會(huì)讓1~2歲的小寶寶去陪這些老人,小寶寶本身是帶有活力的,而老年人很需要這樣的活力。這也讓我想起曾經(jīng)看到過(guò)的報(bào)道,有個(gè)小嬰兒咿咿呀呀的在和90多歲高齡的老人“聊天”。孩子高興地說(shuō),這是給小寶寶找了個(gè)好工作?。?	
生命的延續(xù),情感的表達(dá),彼此的牽掛,彼此說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)的想法,愛(ài)應(yīng)該是一代代人傳承下去,這種愛(ài),可以抵御人生的嚴(yán)寒。
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我說(shuō)話(huà)像河流
[加] 喬丹·斯科特 文,[加] 西德尼·史密斯 圖,劉清彥 譯 / 北京聯(lián)合出版公司
??書(shū)名:《我說(shuō)話(huà)像河流》
??作者:?jiǎn)痰?斯科特

“每天早晨醒來(lái)時(shí),有許多詞語(yǔ)的聲音圍繞在我周?chē)?,我卻沒(méi)有辦法把它們說(shuō)出來(lái)……”
“當(dāng)你想開(kāi)口說(shuō)話(huà),詞語(yǔ)卻卡在喉嚨深處時(shí),怎么辦?”

“詩(shī)人喬丹.斯科特根據(jù)自身的經(jīng)歷,以動(dòng)人的書(shū)寫(xiě)方式,描繪了一個(gè)口吃男孩的心路歷程,搭配凱特.格林納威獎(jiǎng)得主西德尼.史密斯無(wú)與倫比的圖畫(huà),共同成就了這個(gè)充滿(mǎn)力量又振奮人心的作品。這本書(shū)特別要獻(xiàn)給那些迷失、孤獨(dú)或與群體格格不入的人。”

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??三年級(jí)以上孩子,五個(gè)問(wèn)題檢測(cè)閱讀是否達(dá)標(biāo):
?1,是否具有閱讀的主動(dòng)性?
?2,閱讀時(shí)長(zhǎng)是否達(dá)標(biāo)?
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?4,是否具有純文字的閱讀能力?
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