書名：《我說話像河流》
作者：喬丹.斯科特
“每天早晨醒來時，有許多詞語的聲音圍繞在我周圍，我卻沒有辦法把它們說出來……”
“當(dāng)你想開口說話，詞語卻卡在喉嚨深處時，怎么辦？”
“詩人喬丹.斯科特根據(jù)自身的經(jīng)歷，以動人的書寫方式，描繪了一個口吃男孩的心路歷程，搭配凱特.格林納威獎得主西德尼.史密斯無與倫比的圖畫，共同成就了這個充滿力量又振奮人心的作品。這本書特別要獻(xiàn)給那些迷失、孤獨(dú)或與群體格格不入的人?！?
聊人生：
和孩子一起讀完這本書，她第一反應(yīng)就是，“我們班就有這樣說話口吃的同學(xué)?！庇谑俏覀兙痛嗽掝}聊了起來。孩子說，她確實不喜歡和這種小孩說話，他們說得慢，說不清楚，太費(fèi)勁了。但是看完這本書，從第一視角了解到這種孩子的心里痛苦。她說：“媽媽，我覺得比起他自身的一些問題，其他人的嘲笑、冷漠、歧視給他帶來的痛苦更嚴(yán)重?！?
是啊孩子，這會讓人更加感到心疼這些人。我們也應(yīng)該明白我們的行為是錯誤的。我們應(yīng)該為他們發(fā)聲。
我們生活的周圍會遇到一些有“問題”的人，他們可能是身體的殘疾，可能是性格的缺陷，可能是抑郁是焦慮等心理問題，甚至可能是某些學(xué)科成績不理想的同學(xué)，我們應(yīng)該收起自己的嘲笑與冷漠，給予他們更多的理解和關(guān)愛，讓錯誤的行為不再出現(xiàn)。
小孩子想法簡單直接，往往是喜歡就是喜歡，不喜歡就不喜歡，他們還不具備換位思考的能力。借助這本書，通過書中主人公的心理描寫，可以帶著孩子一點(diǎn)點(diǎn)感受這類人的痛苦點(diǎn)，通過文字圖畫，讓孩子了解這些人的想法。比起空洞的說教，這樣去聊換位思考，孩子更容易接受。
2013
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