獨立閱讀??又雙叒叕等了9個月

寫于2020年12月

從獨立閱讀注音版，到獨立閱讀純文字版，我又等了9個月，又體驗了一把量變到質變的過程。 
前天晚上，她弄完作業(yè)的時候，我還在洗碗，她要讓我講故事，我說你等我下，馬上就好。等我從廚房出來的時候，看見她正在看這本講了一多半的《紅鉛筆》，她說“我自己都看了好幾頁了?！痹圳s緊添油加醋，來一句“是不是比我講得快多了？”她表示肯定。我接著說，自己看就是比講得快，以后你可以自己看了。??彩虹屁趕緊吹起來！昨天晚上自己20分鐘看了兩章，雖然速度不算快，但總是起了步，一定會越來越快的。 
她就是個慢（lǎn）孩子，字早就認識，就是不自己看，就得讓我講。我能因為這個罵她么？不能！那必然打消了閱讀積極性。那就講，天天講，雷打不動每天晚上講，講了7年。我能就此開始不講么？也不能。她還喜歡聽我念書給她聽?！渡衿娴哪爵~聲》，文字圖畫都簡單的不能再簡單，但是她卻讓我講給她。 
所以親子閱讀和文字多少、難易程度無關，享受的是那個過程，那個爸爸媽媽講故事的時光。獨立閱讀是在親子閱讀的基礎上，修煉出來的一種技能、愛好。兩者相輔相成，順序也不能顛倒。 
當然，自然有那種牛娃，5歲就能獨立閱讀多少多少，閱讀量一年多少多少。咱就是個普通娃，把普通娃該做的事情做好?，F(xiàn)在原則就是，她讓講咱就講，她要自己看，你就自己看。咱隨時候著等到人家完全嫌棄，再也不讓你講的時候。。。。。 
如果孩子不愛聽故事，不愛看書，其實沒別的，就是親子閱讀沒做到位，早點動嘴，講就完了，沒別的好辦法。靜待花開，你也得播種、施肥、澆水、曬太陽，一頓伺候著，否則哪來的花？ 
 

紅鉛筆55人有 · 評價14 · 書評2（韓） 申修賢 著；（韓） 金成姬 繪；楊竹君 譯中國城市出版社 / 2013-07