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發(fā)布于 2019-12-05 
有沒(méi)有適合4歲孩子讀的語(yǔ)法繪本書(shū)？
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我想知道母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家有沒(méi)有給4歲的孩子講語(yǔ)法
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11歲
15歲
想法
四歲的孩子還是以繪本為主，推薦這套R(shí)uth heller的語(yǔ)法繪本，畫(huà)風(fēng)絢麗，娃肯定喜歡

這套書(shū)圖多字少，是非常好的語(yǔ)法啟蒙繪本，主要的介詞動(dòng)詞名詞形容詞副詞這些都有解釋，總之就是強(qiáng)烈推薦，畫(huà)風(fēng)也是非常好的??

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15歲
想法
樓主難道4歲多就要開(kāi)始講語(yǔ)法了？

若你實(shí)在想講，那就用wonders的吧

循序漸進(jìn)，從首字母大寫(xiě)，結(jié)尾寫(xiě)句號(hào)開(kāi)始一步一步練習(xí)的。

美國(guó)加州教材，麥格勞希爾集團(tuán)出版的。 全球第一套根據(jù)最新美國(guó)共同教育大綱(CCSS)編寫(xiě)的核心教材，2014年開(kāi)始全面替代treasures教材。是美國(guó)小學(xué)的語(yǔ)文課本。 等級(jí)劃分： 幼兒園(GK)、小學(xué)(G1U1~G6U6) (每個(gè)級(jí)別大概用時(shí)1.5年) G1U1~G6U6學(xué)完以后能達(dá)到美國(guó)教育部要求的美國(guó)中學(xué)生的閱讀水準(zhǔn)。 核心：語(yǔ)文精粹(...
13歲
想法
目前還沒(méi)有目前還沒(méi)有用到專門(mén)針對(duì)小童的語(yǔ)法書(shū)，唯一接近的算是美國(guó)加州少兒分級(jí)閱讀，每頁(yè)詞匯較少，能簡(jiǎn)單區(qū)分少量語(yǔ)法點(diǎn)。如果是小童，建議從starter開(kāi)始，雖然不像海尼曼，牛津，raz那么有名，但是也有自己獨(dú)特的地方。

starter一共30本，配有指導(dǎo)手冊(cè)。

這是第一本理解we的概念，比較簡(jiǎn)單，后面還有幾本都是關(guān)于we

我們還入了后面兩級(jí)，內(nèi)容也不難，適合小齡寶寶，圖片都很有趣

美國(guó)加州少兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀starter
先說(shuō)我們成年人，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，是因?yàn)檫@種方法很高效，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)法背了些許單詞就可以輸出了。我們成年人邏輯思維強(qiáng)，能夠舉一反三，但是耳朵退化了，所以我們要用這種“學(xué)得”的方法快速學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言。然而以我從中學(xué)到大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，缺少聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，英語(yǔ)水平永遠(yuǎn)只能停留在大門(mén)外。

我們給小娃啟蒙，也想著教語(yǔ)法，其實(shí)目的只是為了輸出。簡(jiǎn)單輸入就輸出，父母就開(kāi)心。可是小娃邏輯思維能力尚未完全發(fā)育，他們只有思維能力，無(wú)法抽象成原理。但是小娃的聽(tīng)力非常強(qiáng)，他們的辨音能力是成年人的百倍...
11歲
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我家寶貝四周歲，目前沒(méi)有買(mǎi)過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)法方面的書(shū)給他。

我總覺(jué)得啟蒙階段，興趣為王。作為家長(zhǎng)，即使發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，提供他感興趣的資源，陪伴他一起親子閱讀就可以了。

至于枯燥一些的東西，就交給老師吧。

對(duì)于四歲半的孩子就要要求他語(yǔ)法準(zhǔn)確無(wú)誤，是否有些太苛刻。中文句子有時(shí)還顛三倒四的呢。所以家長(zhǎng)還是要對(duì)自己和孩子放輕松一點(diǎn)。

輕松愉快的聽(tīng)影片，讀繪本或者分級(jí)，看動(dòng)畫(huà)片，他的進(jìn)步會(huì)超乎大人的想象。

razaa-summer picnics From Head to T...
語(yǔ)法問(wèn)題如果孩子作為問(wèn)題提出來(lái)了，我覺(jué)得簡(jiǎn)單解釋一下就好了。例如告訴他 one apple ?but two apples,three apples人稱也是簡(jiǎn)單解釋下就好了?？赡苡龅捷^難的是虛擬語(yǔ)氣，我覺(jué)得學(xué)前階段告訴孩子這是用來(lái)表達(dá)不是真實(shí)存在的一種形式。媽媽可以看一下成人的語(yǔ)法書(shū)，做到可以應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題。

另外說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)的不完全正確很正常啊，漢語(yǔ)小時(shí)候我們也會(huì)說(shuō)錯(cuò)啊。告訴孩子不要有壓力，重要的是表達(dá)出自己想表達(dá)的。語(yǔ)法大一點(diǎn)上學(xué)再系統(tǒng)學(xué)，會(huì)豁然開(kāi)朗的。
11歲
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這么大孩子我覺(jué)得不用講語(yǔ)法??！多聽(tīng)多讀自然預(yù)感就出來(lái)了。比如，多讀了，孩子自然分的清Is.am.are，動(dòng)詞加不加s隨便他去了，我家孩子有時(shí)對(duì)有時(shí)不對(duì)，他不問(wèn)我也不講。讀牛津樹(shù)很多過(guò)去時(shí)，他不問(wèn)我也不講。平時(shí)他編出來(lái)的句子氣壞也是亂七八糟的說(shuō)法再重復(fù)一遍。，能聽(tīng)懂就行，愿意說(shuō)就行。我最多正確的孩子問(wèn)了就簡(jiǎn)單講一下，印象中，我家孩子就問(wèn)過(guò)我關(guān)于an .a的問(wèn)題，還是自己總結(jié)的答案。還問(wèn)過(guò)一個(gè)關(guān)于復(fù)數(shù)加s的問(wèn)題，他自己給sheep加了s，然后聽(tīng)音頻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有s，跑來(lái)跟我說(shuō)讀錯(cuò)了，就...
12歲
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目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)適合這么小孩子看的語(yǔ)法書(shū)，個(gè)人覺(jué)得這么小的孩子不用學(xué)語(yǔ)法，多聽(tīng)多讀培養(yǎng)語(yǔ)感，以后能說(shuō)能寫(xiě)了自然就知道怎么說(shuō)怎么寫(xiě)，比單純學(xué)語(yǔ)法強(qiáng)多了。

新東方有一系列課程，比如小小托福、自然拼讀、小豬佩奇等，都適合英語(yǔ)啟蒙，也許可以解決你的問(wèn)題
12歲
想法
有沒(méi)有四歲寶寶讀的語(yǔ)法繪本，推薦一下？

回答，樓主太超前啊，孩子在口語(yǔ)表述的過(guò)程中，用詞不準(zhǔn)確，有部分原因是讀的少，我家沒(méi)有講過(guò)語(yǔ)法，但在口語(yǔ)表達(dá)過(guò)程中人稱代詞，單復(fù)數(shù)形式自然切換，只是時(shí)態(tài)用的全是過(guò)去式。
四歲的娃不需要強(qiáng)迫娃去讀吧，還是興趣為主。

最近發(fā)現(xiàn)加拿大的幼兒園、小學(xué)教材比美國(guó)的更加按部就班，符合中國(guó)人的習(xí)慣。尤其是一些配套練習(xí)冊(cè)、活動(dòng)冊(cè)，會(huì)給娃做語(yǔ)法練習(xí)，過(guò)去式之類的。

Brain Quest的Prek和K級(jí)別，Shill Sharpner的K級(jí)別，Highlights的fun activity book，學(xué)樂(lè)的成功系列可能會(huì)有幫助。
上弦明月半
上弦明月半
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