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希希媽麗麗
2011
發(fā)布于 2022-07-20 
解決就兩個(gè)字“放手”。家長要學(xué)著，首先在一些能接受后果的事情上，慢慢放手，并逐漸增大放手的“度”。把孩子的學(xué)習(xí)還給孩子。
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3年前
就是信不過她啊??安排慣了，我也得慢慢習(xí)慣
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9歲
想法
既然問題也已經(jīng)分析的很清楚了，那就從培養(yǎng)孩子的自律能力入手，讓孩子學(xué)會(huì)列計(jì)劃，安排好自己每天的生活。

從大的人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，到本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，然后分?jǐn)倢W(xué)習(xí)任務(wù)到每一天，按時(shí)間性質(zhì)的不同分類，周一到周五上學(xué)時(shí)間怎么安排，周六周日休息時(shí)間怎么安排，小長假怎么安排都是可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備計(jì)劃的，讓孩子學(xué)會(huì)用計(jì)劃去指導(dǎo)自己的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)力的飛躍。
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16歲
想法
很多孩子都有這樣的情況，是因?yàn)楹⒆右恢痹凇氨话才拧?，父母老師長期掌控他們的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間做什么、那個(gè)時(shí)間做什么，做完作業(yè)做什么……孩子習(xí)慣于順從他人的安排，習(xí)慣于聽從指令的生活，長期下來，孩子就不會(huì)安排自己的時(shí)間了。從二三年級開始，父母就要試著讓孩子自己規(guī)劃自己的時(shí)間，規(guī)劃自己的寒暑假，一起商量著制定計(jì)劃，慢慢自主權(quán)回到孩子手里，他（她）就會(huì)有變化的。
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13歲
想法
我是把所有讓她做的事情都給她，時(shí)間自己安排。二年級時(shí)是布置一天的內(nèi)容，三年級時(shí)布置一周的內(nèi)容。四年級布置一個(gè)假期的內(nèi)容。上個(gè)假期有少部分項(xiàng)目沒完成。這個(gè)假期剛開始，還不好說。她完不成的主要原因是那活兒她不愛干。我只能用計(jì)分激勵(lì)方式刺激她干。目前未可知這個(gè)假期能不能完成。我跟她說，我希望五六年級你告訴媽媽要買什么書，你要學(xué)什么，媽媽只負(fù)責(zé)找資源，都你自己安排。這個(gè)愿望不知道能不能實(shí)現(xiàn)，目前書可能通過網(wǎng)絡(luò)她能自己選一部分了。反正不要到初中還讓我給她安排學(xué)習(xí)計(jì)劃就好。
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17歲
想法
課內(nèi)不需要干預(yù)，課外得家長規(guī)劃 課外的東西還是得家長做中長期規(guī)劃，選用什么材料，如何執(zhí)行。自雞是有難度的，孩子也沒有能力去宏觀規(guī)劃，因?yàn)榧议L也是摸石頭過河中探索
比如，我這個(gè)假期計(jì)劃的和娃精讀論語，也是斷斷續(xù)續(xù)多年，慢慢摸索出了點(diǎn)感覺
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13歲
想法
隊(duì)友侄兒就是這樣的款式 大人要吩咐安排好一天學(xué)習(xí)任務(wù)，不然自己坐一天看電視看書，壓根不想學(xué)習(xí)事情，沒什么自驅(qū)力。
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11歲
13歲
想法
????????我們家一直被安排的
不過平時(shí)上課作業(yè)是不用管的 先寫什么再寫什么都是自己安排
但是媽媽牌作業(yè)還是得媽媽來安排
媽媽牌作業(yè)是變動(dòng)的
咱不安排她的確不知道要寫什么讀什么
媽媽牌作業(yè)是被動(dòng)的 ??????
這個(gè)問題真的是問到心坎兒里了，就每天要不給他規(guī)劃好，他從來都不知道自己要干點(diǎn)啥，就是玩玩玩就不停不停不停的在問，那我要干什么呀？我現(xiàn)在正好干什么呀？這個(gè)時(shí)候干嘛呢？干什么呀??？就現(xiàn)在真的是頭大，有的時(shí)候就想問題是不是真的出來自己身上？
7歲
12歲
想法
曾經(jīng)也是這樣，不過這個(gè)假期有改觀 放假開完家長會(huì)，根據(jù)各科老師的要求先討論這個(gè)假期要做什么，加強(qiáng)什么，然后自己決定先做什么再做什么。自己還做了計(jì)劃，早讀、各科作業(yè)，還有打卡目前都進(jìn)行的不錯(cuò)。適當(dāng)放手也是有必要的。有時(shí)也會(huì)拖拉，委婉提醒提醒也能欣然接受
希希媽麗麗
希希媽麗麗
2011