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我有友情要出租
2014
發(fā)布于 2025-05-27

2025.05.27還是修煉不夠

自以為一切都在向好發(fā)展，還是接連出現(xiàn)挑戰(zhàn)。
周末家里多了只小雞仔，最近兩天寫作業(yè)就更拖拉，和小雞玩一會(huì)兒寫一會(huì)兒。今天更是，磨磨蹭蹭，說(shuō)作業(yè)寫完了，我看群里老師發(fā)的，還有張數(shù)學(xué)卷，讓他拿出來(lái)我看看，一看，44分。領(lǐng)著改題，不想改，太難了太累了，要歇會(huì)，我說(shuō)你怎么能好受點(diǎn)，要買飲料，我說(shuō)你去買吧。買完回來(lái)喝一會(huì)玩一會(huì)，再來(lái)改題，改了兩道又說(shuō)不想做了，太難了，我實(shí)在憋不住了，行，那就不改，洗漱睡覺(jué)。
睡前我問(wèn)，是不是媽媽不說(shuō)，你就不會(huì)把卷子拿出來(lái)，說(shuō)是的，因?yàn)闆](méi)及格怕被打。我說(shuō)我以前因?yàn)槌煽?jī)打過(guò)你嗎？答說(shuō)沒(méi)有。
躺床上了，我翻了下英語(yǔ)作業(yè)，老師讓默寫課文，老家伙就寫了幾個(gè)單詞，都沒(méi)成句。我問(wèn)咋回事，答說(shuō)太難了，不會(huì)寫。我真是一口老血要憋死了。
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4月前
試著反思下，在娃面前說(shuō)過(guò)成績(jī)不重要，但確實(shí)高分我開心，低分我上火，娃能感覺(jué)到媽媽的期望，所以沒(méi)考好會(huì)有壓力，怕我說(shuō)他訓(xùn)他。睡前聊天的時(shí)候說(shuō)，真的不想改題，可是媽媽非要做，就做了，過(guò)程中媽媽語(yǔ)氣不耐煩，自己就覺(jué)得委屈了，更不想做了。下次再有這種情況就把情緒價(jià)值給的更足一點(diǎn)，想辦法讓倆人狀態(tài)都調(diào)整好再開始做題，或者改一道即時(shí)反饋一下，吃顆葡萄，或者弄個(gè)打怪獸的小游戲啥的，給點(diǎn)正反饋。不然帶著抵觸和委屈，他不在狀態(tài)，改題改的效率低，書寫差，這時(shí)候我根本壓不住火，就會(huì)惡性循環(huán)，倆人互為影響，狀態(tài)螺旋式下降，最后兩敗俱傷。
4月前
關(guān)于英語(yǔ)，暫時(shí)沒(méi)有好辦法，自從上次逃課以后，貌似英語(yǔ)老師也沒(méi)有好辦法。先動(dòng)之以情吧，讓他知道老師喜歡他，不認(rèn)真完成作業(yè)老師會(huì)傷心。。。再就是，孩子做作業(yè)的時(shí)候，別在他房間待著了，雖然我也是在學(xué)習(xí)記筆記，但很難不一次次催他。還是物理隔離下，各干各的，起碼關(guān)系會(huì)好些。有了好關(guān)系再談別的。
4月前
媽媽是能穩(wěn)穩(wěn)接住孩子的人，是能讓孩子感受到無(wú)條件的接納和濃濃愛(ài)意的人?；乜此哪昙?jí)這一年，特別是四上的前半段，孩子心里應(yīng)該是有創(chuàng)傷的。不會(huì)做題被我踹了一腳那件事，大概讓他一直有陰影，所以總說(shuō)不想在家里改卷，因?yàn)槲視?huì)生氣?？咕艿谋澈笫俏椿獾那榫w，需要先捋順情緒。每當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，試著繞過(guò)表面，看看孩子正處在什么狀態(tài)，他的這種狀態(tài)需要什么樣的媽媽，是講道理講方法，還是被溫柔接納，被賦予力量。
4月前
道理能想通，可是我自己的情緒好像還沒(méi)消化好，昨天很晚才睡，早上又早早醒了
4月前
曾經(jīng)的很多做法傷了孩子的心，那些怒吼的時(shí)刻，那些把負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上的時(shí)刻，孩子軟軟的那顆心大概還處在亞健康狀態(tài)，所以會(huì)應(yīng)激，會(huì)在每次我要求他改題的時(shí)候，對(duì)我的態(tài)度特別敏感。覺(jué)得語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)上不對(duì)勁兒了，就會(huì)委屈，抵觸。
4月前
在語(yǔ)言表達(dá)前做到，給孩子好的自體客體體驗(yàn)，讓他心靈得到滿足，才是最好的推力
4月前
一是自己和孩子都要及時(shí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和情緒，尤其是引導(dǎo)孩子多說(shuō)自己的感受，說(shuō)出來(lái)了壓力就減少了。二是父母還是要做好自己的事，給孩子提供安全型依戀，讓孩子完全對(duì)他們自己的事做決定。三是父母要知道孩子的邊界，孩子也要知道父母的邊界，良性溝通循環(huán)，減少共生。
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幸好昨天拼多多上買了艾葉??
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#做作業(yè)#
匿名花友
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孺子可教也 在娃成長(zhǎng)的路上，媽媽這個(gè)職業(yè)真的是不能掉以輕心，需要經(jīng)常觀察、引導(dǎo)、及時(shí)提點(diǎn)、教育。
1、首先是發(fā)現(xiàn)小宋各科作業(yè)的書寫不如之前了，一家三口停下來(lái)很認(rèn)真地討論了這個(gè)問(wèn)題。最后小宋決定，先以整齊度為主，慢慢再追求速度。昨天作業(yè)就寫的很不錯(cuò)，看能堅(jiān)持多久了。
2、進(jìn)入冬天以來(lái)，每次下雪班里都會(huì)通知，讓男生早晨提前到校掃雪，通過(guò)昨晚和小宋的交流得知，他昨天居然和平時(shí)一樣到校，壓根沒(méi)有去掃雪。（當(dāng)然班級(jí)掃雪事宜我以自己班主任的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，他們班主任管理的很不到位）先不談班主任公平與否，就...
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幼兒園時(shí)候陪娃寫作業(yè)，那個(gè)手把手啊，大人氣的快要腦溢血了，孩子P事兒沒(méi)有，還各種走神…
為了提升娃的專注力（保護(hù)自己半條老命）
做作業(yè)不陪了，定好時(shí)間，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，娃自己用APP檢查
娃自己安排學(xué)習(xí)以后，還挺積極的（早點(diǎn)寫完就自己安排畫畫讀書敲電腦了）
上海市普陀區(qū)一所“家門口的好學(xué)?！保ㄒ郧笆撬搅⒌模髞?lái)收歸公辦）里當(dāng)小學(xué)英語(yǔ)老師4年，懷孕那年帶了一年級(jí)。感覺(jué)是沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，那才叫累，上海牛津教材對(duì)于一年級(jí)的要求是“整體認(rèn)讀”，也就是一邊教abc，一邊就要把不帶圖的詞句讀出來(lái)了，有的孩子從沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，壓力就會(huì)有點(diǎn)大了。

一般來(lái)說(shuō)，有些沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子，在聽(tīng)說(shuō)方面，問(wèn)題不大，但是我們的作業(yè)和考卷要圈出所聽(tīng)到的不配圖的英語(yǔ)單詞和句子，或者與問(wèn)題相應(yīng)的應(yīng)答，那有點(diǎn)難度了。因?yàn)楫吘?，他們沒(méi)有學(xué)過(guò)自然拼讀，口語(yǔ)可以考察還不算難，印...
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閱讀，實(shí)驗(yàn)??……英語(yǔ)……聽(tīng)力……故事等等都能穿插安排了……
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語(yǔ)文 古詩(shī)詞一首，閱讀課外書

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至于未來(lái)是否被留下，我的想法就是隨意隨緣，主要專注于課內(nèi)學(xué)習(xí)，畢竟未來(lái)需要中考成績(jī)。如果實(shí)在是難以協(xié)調(diào)校內(nèi)和課外學(xué)習(xí)，那么選擇課內(nèi)為主，不再繼續(xù)額外...
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