不一定要背單詞，但泛讀肯定后期得查單詞

不一定要背單詞，但泛讀肯定后期得查單詞

td；dr太長(zhǎng)不看的Ouroboros：
不愿意背的就多查詞。
不愿意查詞的就多輸入。
不能多輸入的就背單詞。
*任意階段中給別人費(fèi)曼輸出，都可以強(qiáng)化加速單詞吸收率。

被動(dòng)詞匯重要（越大越爽，證明你知識(shí)廣泛，越爽越大，不吃力越愛(ài)看），
主動(dòng)詞匯更重要（注意小詞組合生動(dòng)）。

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只說(shuō)國(guó)內(nèi)不走國(guó)際路線（國(guó)際學(xué)校，考美高）的的家庭。我觀察到的實(shí)打?qū)嵗印?
1）強(qiáng)背類（英英+練習(xí)冊(cè)類）
記得公眾號(hào)文章就看到過(guò)，有理工娃讀raz低階后轉(zhuǎn)背wordly wise 3000。這樣英英解釋，刷到可能4k字的詞匯量，然后就很高興去看各種喜歡的科普書了，藍(lán)思值后期也1600L。
*但是吧，我覺(jué)得這個(gè)是個(gè)個(gè)案，因?yàn)槿绱藞?zhí)行力強(qiáng)的媽+理工娃，都別扭打仗2周才消停肯好好背）。

2）強(qiáng)背類（英中國(guó)內(nèi)單詞apps類）
也有g(shù)3去英中刷國(guó)內(nèi)背單詞app+高考3500，pet詞匯的。打通后去狂聽(tīng)podcast，紀(jì)錄片。然后托福雅思閱讀也高分（聽(tīng)力口語(yǔ)詞匯要簡(jiǎn)單多了，即便是托福偏學(xué)術(shù)，其實(shí)考點(diǎn)就是基礎(chǔ)常識(shí)邏輯，知道不知道瞪羚胚芽根本不影響，因?yàn)榻淌诙紩?huì)后面解釋。聽(tīng)力真是很容易滿分的項(xiàng)目）。
*但這也是個(gè)案。因?yàn)楸硢卧~的100天被娃叫做很值的地獄的100天。家長(zhǎng)執(zhí)行能力稍差的就沒(méi)戲。因?yàn)槠鋵?shí)大多數(shù)家長(zhǎng)執(zhí)行力精力判斷力都無(wú)法做到。這娃也是理工體質(zhì)。而且雖然通了之后就狂泛聽(tīng)看，但養(yǎng)成了同時(shí)也刷單詞表的習(xí)慣，只能說(shuō)歷來(lái)不間斷的打卡堅(jiān)持變成who he remains的成就感（甚至小到跳繩的堅(jiān)持）讓他有了習(xí)慣這種方式對(duì)成功概率的掌握感。多數(shù)人，別說(shuō)小孩了，大人有幾個(gè)不立flag的呢？堅(jiān)韌其實(shí)就是基因特點(diǎn)之一。

3）狂泛聽(tīng)看類
這個(gè)就是大家都想要的無(wú)痛方式，但是吧，現(xiàn)實(shí)骨感。原理上確實(shí)海量輸入，語(yǔ)境交織提供單詞的背景。輸入的越多越清晰。特別是閱讀中，更多近義詞修飾細(xì)化的形容詞副詞，語(yǔ)境閱讀時(shí)候帶來(lái)的情感沖擊很助力理解記憶。但是每個(gè)人遺忘率不同，轉(zhuǎn)化效率不同，上學(xué)雜事干擾不同，就很難說(shuō)海量到得做沒(méi)做到。多數(shù)是沒(méi)做到，然后就背單詞表去了，或者沒(méi)有篩選的背。

英英輸入量大做得好的非常明顯，常用詞4000不需要背，但是會(huì)查英英字典沉淀能加快速度過(guò)萬(wàn)單詞這個(gè)閾值。托福這種學(xué)術(shù)詞多的，根本沒(méi)有單詞表需要背（包括教授講解的詞，都是熟詞）。問(wèn)就是猜的很準(zhǔn)。聽(tīng)多但閱讀少的（比如美國(guó)g4上學(xué)1年這樣的總量）會(huì)詞匯題磕絆一下也就順了。托福詞匯題也沒(méi)多高級(jí)，很多情況下知道英英意思就直接選（機(jī)構(gòu)老師老嚇唬這個(gè)詞匯題是坑詞，短視頻老嚇唬這個(gè)詞選你用錯(cuò)了么，用英英輸入的就沒(méi)有這問(wèn)題）。
輸入量少的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀吃力，有不認(rèn)識(shí)的單詞。
有意思的是，不管理工娃還是非理工娃多數(shù)都是討厭托福的藝術(shù)鑒賞類文章。說(shuō)白了從小沒(méi)給喂這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)，導(dǎo)致的不適感，平時(shí)帶著看影評(píng)藝術(shù)評(píng)論的就不毛躁了。
理工娃有個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)吸收學(xué)術(shù)詞，他們不認(rèn)為這是需要背的，聽(tīng)看著就記了。醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，電子設(shè)備，物理化學(xué)，恐龍名字等等。所以英英背單詞勝過(guò)英中刷卡的地方在于1）不斷的見(jiàn)到簡(jiǎn)單句子解釋。2）潛移默化看到詞根詞源解釋，從而記得更多相關(guān)。

4）番外篇：亂入成人的例子
屢次碰到成人背單詞打卡的例子。反正是過(guò)程都痛苦（也有不痛苦習(xí)慣性打卡的，但攢了7k詞跟外教交流翻車），僅有的時(shí)間還舍棄了閱讀去刷單詞卡?；蛘哂腥嗽谶€老腦內(nèi)翻譯的時(shí)候去看韋小綠這樣的詞匯書（很迷他自己也無(wú)法解釋這個(gè)騷操作）。而且飲食很單調(diào)，要么就原版書，外刊看，頂多加聽(tīng)音頻。不像原版娃海量YouTube，podcast，充滿好奇對(duì)很多題材感興趣。甚至超過(guò)4個(gè)人說(shuō)不知道上YouTube看啥好。不過(guò)想想，成人還有百人群打卡學(xué)英語(yǔ)的，考雅思的，卻從來(lái)不互動(dòng)共讀，默默學(xué)語(yǔ)言法。


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要想一直原版娃優(yōu)勢(shì)，就肯定要提升到美高大學(xué)需要掌握的sat，gre詞匯?？吹馁Y料也是水漲船高的。社科新聞?lì)惖木筒粫?huì)是口水書的用詞。
美國(guó)人自己都需要背word power made easy挺好看的（但沒(méi)同時(shí)閱讀積累，看完印象不深）。在中國(guó)的原版娃肯定就更背（sat，gre梳理時(shí)）。只不過(guò)原版娃就該英英背，不然后面輸出不精準(zhǔn)，比如b2抽象型的同義詞就混。而且好的原版娃其實(shí)除了刷卡背，還有查后造句的練習(xí)?，F(xiàn)在牛媽會(huì)協(xié)同用AI更加速。

普通原版娃應(yīng)該擔(dān)心的不是積累多少單詞，而是是否有足夠量的輸入，有強(qiáng)化刺激，有無(wú)為進(jìn)階細(xì)化養(yǎng)成查英英的習(xí)慣。別回在b2是松散狀態(tài)，畢竟這是公認(rèn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的滯留平臺(tái)。