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苗苗學習
2016 2011
發(fā)布于 2023-02-13 · 圖片1

對于幼小銜接是否要超前

幼小銜接這個概念發(fā)展有一段時間，從我個人的經(jīng)歷來看，我小時候叫學前班，是給那些不夠一年級的同伴上的。到我大女兒的時候，幼小銜接大火，我女兒也去讀了拼音，練了10以內(nèi)口算，還有寫字。可是現(xiàn)在到了二娃其實有點模糊，但是在我這個二寶媽看來，隨著現(xiàn)在時代的發(fā)展，是有必要的。而且很有必要，有些人覺得我們這樣太激進，太卷，時代也在進步，文化也要進步，所謂幼小銜接方面也在進步。
首先我覺得識字最有必要，她是閱讀的基礎，為什么部編版一年級第一單元不再是拼音而是一些簡單的字，就是因為，識字是閱讀的基石。所以在合適的年齡識字很重要，家長大可不必因為覺得孩子還小不用識字，或者覺得識字枯燥，現(xiàn)在的教育行業(yè)是很快樂的學習知識。玩中學識字，更不必說有些app
其次，計算為什么重要，讓孩子明白計算的原理，計算準確率的重要性更加重要。數(shù)學重要的不是一分鐘能算多少10以內(nèi)的加減，而是能算對，所以準確率更應該比時間更重要。
英語，大家會覺得英語的比重占比越來越小，甚至會取消，其實未必，學一門語言，更重要的是使用它。而且語言對于天賦的要求相比較其他科目而言是會低一點的，數(shù)學不會，那可能只能寫解，但是語言類的科目，你可以寫的很多，課文，范文，甚至抄后面的閱讀。
所以孩子適當?shù)慕佑|一些文化的東西，和卷也不太沾邊。多認字多開拓思維，只會錦上添花。學的晚，60開始彈鋼琴都不晚，那么學的早永遠不會嫌棄早，像滾雪球，越來越大
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2年前
謝謝親的分享，有道理
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9歲
想法
三歲左右，好像還沒到識字敏感期吧？（反正我們當時沒有）。
我們?nèi)龤q左右的時候是在私立幼兒園，老師有教認字?？墒呛⒆诱莆盏暮苌俸苌?。一個詞拿出來總不認識，要翻到背面看對應的圖才知道這是什么。
今年識字敏感期到了，很自然地認了很多字。簡單的小故事都能自己讀了。
6歲
11歲
想法
幼小銜接每天應該學什么？6月29日
6月29日星期日完成學習內(nèi)容
1、牛津樹 L5


2、二刷Raz F級


3、Raz I 級


4、美國小學英語 3A



5、口算100題

6、豌豆表達課 1節(jié)
7、啦啦操 1.5小時
8、去圖書館看書2小時
#親子教育#
11歲
想法
只大概說下我家的情況掙個分哈～

5歲(明年小學……所以加了認字)

過完年開始的四五快讀，其實學校里老師有教過一些字，(只是我們家里沒怎么復習過(?ω?)hiahiahia)，第一二冊很快就過去了，少量字不認識，就第二天復習一下，最后字卡滾一波。

到第三冊的時候，娃明顯吃力抗拒，我們調(diào)整了一下，換成學前600和四五輪換著刷，中途還用了公文，兒歌把字單獨挑出來認，回頭四五第六冊刷完。其實就是每天滾一滾，不認識的圈出來反復滾就行了。

現(xiàn)在基本放羊，每天古詩兒歌之類過一下，混...
5歲
想法
2024.01.08 ??打卡記錄??

??語文：
1.app新字一節(jié)4個
2.《四五快讀1》指讀第1-6節(jié)
3.復習識字卡36張
??英語：
1.點讀筆RazAA61-70
2.小小有趣成長計劃1節(jié)
??數(shù)學：
1.《有道數(shù)學》視頻2節(jié)
??其他：
1.踢足球
2.撲克牌識字

1.《四五快讀1》1-6節(jié)里還有2個字不熟悉。
2.喜歡做思維題。
8歲
9歲
想法
2月全勤，3月調(diào)整 2號了?。?！終于可以開學了?。。?br/>每天晚上，保持兩頁數(shù)學，兩頁拼音+一個中國童話故事+幾本RAZ分級讀物。
一直堅持下來，娃也算有每天必須要寫作業(yè)的意識了。而且現(xiàn)在錯誤率也在慢慢降低，開始養(yǎng)成有寫完要檢查的習慣。3月開始，第一天若是兩頁全部計算、書寫正確，那第二天就可以選擇這份作業(yè)做還是不做，第三天正常全部寫。哈哈哈哈哈，娃還挺高興，估計是還沒想到，已經(jīng)開學了。
英文從上個月開始，重新開始讀Raz。之前為了拼音的學習，沒能堅持，導致英文退步好多。這兩個月平均每天5本，愿意開口...
20個月
8歲
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女孩小初書單規(guī)劃（二年級回頭看） 每學期都要買的精讀訓練
一年級木頭馬閱讀力測評福建專版閱讀訓練A…
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1.叫叫4階段唐詩游樂園獨立看完！
（3階古詩詞太簡單已學完）
2.學而思學習機有古...
6歲
想法
幼升小之前的英語大火猛攻規(guī)劃 孩子英語啟蒙和成長的主要責任人、規(guī)劃師和監(jiān)督人一定是家長，雖然心中一直有這個理念，但是很長時間都不知道該如何執(zhí)行。于是老母親前段時間把市面上能夠買到的所有有關英語啟蒙的書籍研究了一遍，就像當年在風投行業(yè)做行研一樣，不僅梳理了一遍理論和實操步驟，還時不時復盤總結一下。不僅如此，老母親還做了滿墻的筆記和摘要?！疤ь^就能看，低頭可執(zhí)行”。這段時間還確實做到了“心中有目標，腦中有理論，手里有資源，腳下有路徑”。雖然心中明確了最終目標，但是在執(zhí)行過程中，難免還會根據(jù)孩子的情況不斷調(diào)整。...
匿名花友
想法
一年級 圖1是在記錄春天的景色，不會的寫拼音???♀?
昨天偷偷看了看她的語文測驗卷，考了個B
下學期語文有點吃力了，
1.速度上來了，寫字不好看了。
2.作文寫的蠻多，但是拼音錯很多。
3.背誦默寫也差點意思
數(shù)學抓了兩天口算，很快補上來了。
英語測驗很少不知道啥情況，不過每天校內(nèi)校外的打卡，應該不至于太差，這個占用時間太多了。

不知道看的這些書，究竟能不能派上用場。
9歲
想法
覺前的小朋友還是要多識字
識字總不算雞娃吧，可以不搞英文，不搞數(shù)學，但我的經(jīng)驗還是多認認字吧。

首先，認字就可以多讀繪本或故事類書，最好能讀全字書，這樣比較省爹（媽），學前如果能自讀，知識儲備就比別的小朋友豐富。

其次，上學后更有自信，無論是讀課本，還是答題，要比別的小朋友讀的快，答的好，培養(yǎng)自信心。

最后，時間上面充裕一些，會自己自讀，可以節(jié)省時間完成其他的任務和學習。比如早讀，默讀都可以進行。

具體也沒啥好辦法，就是多讀多積累。

#幼小銜接# #大升一# #大語文#
9歲
想法
哈嘍大家好，又來跟大家分享識字游戲啦。今天分享的內(nèi)容是四五快讀三四冊的詞組游戲。
今天詞組游戲是拼小烏龜哦。
游戲名稱：小烏龜拼拼拼
游戲玩法：根據(jù)小烏龜上面的字組成詞組。要特別注意小烏龜拼拼上面的花紋，只有拼對了正確的形狀才可以組成正確的詞組哦。
四五快讀三四冊每一課課后的詞組會更多了，把詞組全部打亂讓小朋友去找組合還是挺有難度的。家長朋友們適當?shù)膸蛶托∨笥岩黄鹫乙徽遗丁?/span>
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