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吳??0758202453
2014
發(fā)布于 2024-01-07 · 圖片1

作文草稿

             我家的小狗
       我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“福來”，是一只十分可愛的小狗。它毛茸茸的，雪白雪白的。它有一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆亮晶晶的寶石。它那小小的鼻子挺得高高的，它每天都仔細(xì)地東聞聞西聞聞，”好像在找好吃的一樣。它還有一對非常靈敏的耳朵，聽爸爸說，我們一到樓下，它就知道是我們快到家了，發(fā)出哼哼的聲音。你看，它多么聰明，多么可愛呀。
    去年，我教過“福來”幾個動作:坐、握手、趴下和拜拜。我拿著狗糧站到它面前，對它說:“小主人，你想干什么呀？”我又重復(fù)了一遍剛剛的口令，這次，它好像聽懂了一樣，坐得瑞端正正。我獎勵給它兩顆狗糧，它吃的特別開心！重復(fù)幾遍之后，它真的學(xué)會了按下來，我又開始教它握手。我伸出一只手，想和他握手?？墒牵蛄颂蛭业氖?。看來來我的教法出問題了。我是不是應(yīng)該用狗糧引誘它呢？我拿出狗糧在它的鼻子跟想前晃了晃，悄悄地把狗糧放到另一只手里，伸出沒有狗糧的手，想和它握子，它居然和我握手了！它真是太聰明了！這么快就學(xué)會了！后來我把那幾個動作都給他教會了。
    你看我的福來是不是很聰明可愛呀？我最喜歡它了。
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12歲
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【每日流水賬】
2020年11月3日周二
早晨我和豆爸起得比平時晚了十五分鐘，一通收拾，好在準(zhǔn)點出門。帝都的早高峰真的太堵了。我們已經(jīng)是住的離學(xué)校很近了，還是免不了堵車。娃現(xiàn)在有了時間觀念，但又不是太清晰，所以總是問我們，晚了么晚了么晚了么。??

路上聽《凱叔講歷史》，今天講到孔子了。

昨晚回來，娃心情很好。吃晚飯時告訴我們，今天語數(shù)老師都表揚她了。語文老師課上叫她回答問題，說她答得好。數(shù)學(xué)老師說她的字寫得好。看來還是要對孩子多鼓勵?。?br/>
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中午聽完了《賀...
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感覺挺搞笑的，題目中的描述讓我想起了娃學(xué)校的一篇期中考議論文，材料如下：

“長沮、桀溺二人隱在鄉(xiāng)下耕田。孔子叫子路去向他們問路，他們聽說是孔子，就對子路說：“滔滔者天下皆是，而誰以易之！”意思是，于今世道到處都是一般糟，誰能改變它呢？孔子聽到這話嘆氣說：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！贝笠馐牵覀兩鵀槿司蛻?yīng)做人所應(yīng)該做的事，如果世道不糟，我自然就用不著費力氣去改變它。長沮、桀溺看天下無道，就退隱躬耕，是朝抵抗力小的路徑走；孔子看天下無道，就...
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語文真是最不好評判水平的學(xué)科，數(shù)學(xué)英語課外都有很多測試來衡量，只有語文連課外班都不好選。
現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)一般分為四個部分：基礎(chǔ)知識、閱讀、作文、古文。我就從這四個方面細(xì)化吧。
1 基礎(chǔ)知識部分：我當(dāng)然希望孩子盡量不丟分。目前我們四年級，日常還是會注重字詞句的訓(xùn)練和積累，因為學(xué)校抓的不嚴(yán)，孩子不夠自覺，需要老母親時時把關(guān)。
2 閱讀部分：應(yīng)試上希望少扣分，實際能力希望逐漸培養(yǎng)孩子深閱讀能力，思辨能力，閱讀和寫作相互轉(zhuǎn)化的能力。這部分我覺得是最難學(xué)的，也是我最懶得管的，主要依賴課內(nèi)...
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階段性記錄-學(xué)前KET達(dá)成 今年上半年的經(jīng)歷過于戲劇化了，相繼ss沖考失敗，幼升小民辦搖號失敗后，終于在這個月迎來了ket通過的好消息（雖然說跟大神們的優(yōu)秀和卓越來比實在不值一提，但對于小朋友來說也算是個平時努力的激勵了）

以下大致分享一下我們備考流程，供大家借鑒：
考前基本配置：
RAZ不經(jīng)常刷，差不多陸續(xù)看到N的程度；
閱讀偏弱，AR仍在2.8-3.2之間徘徊
相對來說背單詞較輕松，目前4000在讀，大班上spelling bee 1-2年級決賽組第六
寫作平時一周一篇的頻率一直在練習(xí)
口語一周兩...
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三年級11月13日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.寫作文一篇
2.快 解 閱讀 弱項1節(jié)
3.日記一篇
4.大語文L3-14 德意志奇聞錄 到底有幾百個公主
5.編程課1節(jié)
6.C++ 編程作業(yè)1份
7.西班牙語作業(yè)1份
8.法語課1節(jié)
9.英語外教口語課1節(jié)
10.Classic Tales L5 《Pinocchio》Step1-2
12.拉丁舞大課1節(jié)
今天為大家整理了作文常用的270個成語，大家可以收藏備用哦
#寫作文# #小學(xué)生寫作#
娃今年九月份開始上三年級，開始學(xué)習(xí)英語課了，現(xiàn)在我很難受。一二年級的時候，我也想過應(yīng)該學(xué)學(xué)英語，但是心里總有一個聲音，就說娃以后會學(xué)業(yè)越來越重，趁著現(xiàn)在小，多玩一玩吧，等三年級再學(xué)也來得及。再加上我以前買過小西媽雙語工程的父母課，陷入到了英語上補(bǔ)習(xí)班沒用，就要在家營造英語環(huán)境，父母要給力，孩子才能學(xué)好英語的誤區(qū)，再加上也沒有找到什么好的英語老師，更沒有沒有條件請家教，我也不能自律，不能堅持在家啟蒙，就這么一拖再拖，拖到了三年級。
開學(xué)后從26個字母開始學(xué)，我發(fā)現(xiàn)娃屬于比較笨的...
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小學(xué)高年級 三升四暑假
學(xué)渣從二升三翻身把歌唱
三年級數(shù)學(xué)雖然沒考過100，但都在95以上，偶爾99. 反正就是不能臨門一腳，他爹比較滿意。

昨天開始爸爸講堂-四年級數(shù)學(xué)，計劃暑假再加洋蔥數(shù)學(xué)，加53練習(xí)。

語文四年級古詩文已背會，暑假背五年級。課文每天讀一讀，字詞準(zhǔn)備默寫小能手過。閱讀理解每日一篇，作文我家需要再努力努力，平哥作文已買，暑假寫好改好三篇就算立功。豆伴匠每日一節(jié)吧，挺好的課。

英語回歸raz. 7月我有課，準(zhǔn)備app讓他讀。

7月學(xué)校有籃球課，每天打兩小時。

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中文：《小讀者》和《好奇號》，《小讀者》除了有優(yōu)秀作文，還有優(yōu)秀的課內(nèi)同步作文，往年的雜志都還舍不得丟，不定時拿出來看看；《好奇號》是科技科學(xué)類的文章，擴(kuò)大知識面。

英文：低年級的時候定了《highlights》，也是科技類的小文章，訓(xùn)練英語閱讀和拓展知識面；高年級改定《News Bites》，新加坡出的一份針對青少年的新聞報紙，文章短，內(nèi)容豐富，訓(xùn)練英語閱讀的同時了解國際時事。

圖1是《News Bites》，意思是用許許多多 bitesize（一口能吃下去的量）的文章...
寫作和寫作文是兩回事。?
寫作可以是興趣愛好職業(yè)；寫作文那是任務(wù)，是應(yīng)試過程中必須要經(jīng)歷的考驗。?
寫作可以早早地開始，不必等到一年級?；但是寫作文，最好是等到學(xué)校開始進(jìn)行這方面的訓(xùn)練和布置相關(guān)作業(yè)?時再開始，沒必要超前雞飛狗跳?。
附日志這幾步，開啟小妞的自主寫作路
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玩足七天 娃多兩天假期就是好，雖然導(dǎo)致我在船上還要見縫插針開會，也算是七天都在外面浪。

玩了武漢，赤壁，長沙，南昌。票是真不好買，高鐵票很難買到最佳選擇，所有場館也都需要預(yù)約。尤其長沙的幾個知名景點都沒預(yù)約上。但因禍得福，最后去了機(jī)場附近的航空科技館，娃玩飛行模擬玩到飽。因為經(jīng)常在家玩x-plane，場館工作人員都說飛得挺不錯。

假期作文是“舌尖上的中國”，娃在武漢兩天就把素材攢得夠夠的。好久沒看他的作文，這次看感覺挺驚喜，細(xì)節(jié)描寫比較獨到。收尾提到武漢的朋友說這些還不是武漢最好吃...
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