時(shí)間上對(duì)半分…

我娃從出生就開始人肉熏教英語(yǔ)，所以目前2歲9個(gè)月英語(yǔ)還可以，能看懂biscuit系列，會(huì)一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，會(huì)幾十首兒歌。但是前段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，她認(rèn)識(shí)red green blue，但是不知道紅色，綠色，藍(lán)色，我那個(gè)時(shí)候意識(shí)到中文需要加強(qiáng)了。
所以最近我有意識(shí)的增加中文繪本的采購(gòu)量，加入國(guó)學(xué)內(nèi)容。最近買了大排場(chǎng)龍系列，蠶豆大哥系列，包姆和凱羅，成語(yǔ)故事繪本，中國(guó)童謠，蝴蝶。豌豆花，教孩子唱學(xué)系列。
我知道目前各種升學(xué)考試在向大語(yǔ)文轉(zhuǎn)變，而語(yǔ)文又是童子功，非一朝一夕，所以從小加強(qiáng)語(yǔ)文及國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)是必須的。而英語(yǔ)，又是了解更廣闊世界的語(yǔ)言，也非常重要，也不能舍棄。
英語(yǔ)啟蒙的經(jīng)驗(yàn)小花生上大神非常多，都是一些成熟有效的經(jīng)驗(yàn)，所以我就不再贅述。
我現(xiàn)在聊聊中文國(guó)學(xué)啟蒙。目前我也在探索，不足之處希望大家指正。
首先，我認(rèn)為國(guó)學(xué)啟蒙不必過早，先讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話，中文說(shuō)好之后再慢慢開始。所以在早期，讀普通中文繪本即可，但是隨著孩子認(rèn)知的增加僅僅讀中文繪本又是不夠的，因?yàn)楝F(xiàn)在的中文繪本很多都是引進(jìn)的國(guó)外繪本，翻譯后也會(huì)有很多很優(yōu)美的文字，但是并不能把我們的文化傳遞給孩子。
所以，增加只有傳統(tǒng)文化內(nèi)容才能學(xué)到中華文化。傳統(tǒng)文化類好的繪本不是很多，成語(yǔ)故事，聽林海音奶奶講寓言，楊永青系列都是不錯(cuò)的作品。但是像三字經(jīng)，聲律啟蒙，古詩(shī)詞這種就沒有什么繪本了，我們只能挑選不錯(cuò)的版本，記住內(nèi)容，將文字與意義的聯(lián)結(jié)放到生活中去了。
比如帶孩子去公園，看到柳樹，就可以來(lái)一首詠柳，給孩子講講碧絲滔，感受一下二月春風(fēng)似剪刀。前幾天七夕節(jié)，給孩子講講牛郎織女的故事，拿出蝴蝶豌豆花，讀一讀天上的街市。
我一直認(rèn)為知識(shí)只有由點(diǎn)變線，由線變面，全方位的學(xué)習(xí)才能融會(huì)貫通。9月開始我回到公司上班，和孩子相處的時(shí)間短了很多，我有的時(shí)候甚至讀繪本的時(shí)間都沒有。我打算近期把她送到幼兒園，幼兒園是普惠園，孩子白天基本是玩玩玩，學(xué)習(xí)知識(shí)只能放到課后，所以我開始著手準(zhǔn)備主題課。將一些看過的繪本，動(dòng)畫片，手工，和沒學(xué)過的國(guó)學(xué)內(nèi)容變成主題，每一兩周一個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)。
主題課我做成思維導(dǎo)圖，希望大家跟我一起討論，改進(jìn)。