運(yùn)動(dòng)教育

【專(zhuān)注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
   堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡    Day61

課程午間一對(duì)一課程
工作繼續(xù)月度學(xué)員訪談+會(huì)議溝通外出活動(dòng)

學(xué)生故事：【跳繩進(jìn)步了】

事件：前兩周發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)跳繩了，這個(gè)驚喜，雖然是跳一下停頓一下的，但也能看出孩子基本能連貫了，那過(guò)了兩周后繼續(xù)來(lái)練習(xí)跳繩，意外的發(fā)現(xiàn)孩子居然可以連續(xù)跳不停頓。孩子及時(shí)跳到滿頭大汗。也會(huì)非常的去堅(jiān)持老師要求的數(shù)量。

我的感受：驚喜，開(kāi)心，感動(dòng)。

〔今日的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：學(xué)習(xí)繪本講師課
掉：《你把水桶加滿了嗎》
了：《朱家故事》

〔明天的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖整理
掉：近況思維導(dǎo)圖
了：早會(huì)【非暴力溝通】拆書(shū)

與學(xué)生的秘密互動(dòng)

有（擁抱）

學(xué)生閃光點(diǎn)：
1、堅(jiān)持
2、學(xué)會(huì)連續(xù)跳繩了
3、有自己的想法
（可以更多）

老師自我反思:課前準(zhǔn)備更多有趣的運(yùn)動(dòng)玩法。

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?專(zhuān)注力小游戲分享

游戲名稱(chēng)：【石頭扔石頭】

游戲方法：把大石頭放在距離孩子兩米的位置處，再讓孩子隨機(jī)的拿起小石頭去扔大石頭；假如在室內(nèi)進(jìn)行可以用紙團(tuán)代替，發(fā)揮孩子的小宇宙想象游戲吧。

游戲目的：鍛煉孩子的手部力量，手部的穩(wěn)定性，以及視覺(jué)的測(cè)距能力

【感恩瞬間?】
1??晚上我在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候，伴侶可以尊重我，支持我。
2??課后諾媽找我賦能，給我支持，開(kāi)心！
3??今天晚上的繪本講師訓(xùn)練營(yíng)，你最后的表白環(huán)節(jié)，全部同學(xué)都對(duì)我表白了，說(shuō)我是一個(gè)比較有靈性的，活躍的，開(kāi)朗的一個(gè)同修，分享會(huì)給到他人一個(gè)啟發(fā)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)能量的提升，自信心的提升，感謝有你們真好。