講牛津樹那本can you see me? 時(shí),這周每天重復(fù)講給他聽,我自己覺得有些膩味了,無意中換了個(gè)名詞問他,沒想到他竟然指對了,接著換了比較生僻的單詞諸如士兵,機(jī)器人,怪獸等來測試,也指對了。挺意外的,看來每天堅(jiān)持讀繪本和分級讀物還是有幫助的,他的聽力詞匯量明顯在穩(wěn)步增長中。
用樂高積木做了花朵來講解花的組成部分,結(jié)果被他自己瞎拆瞎裝搞成了另外模樣的花。他一會兒假裝聞聞感嘆好香呀,一會兒又念叨起寶劍對彎弓,接著各種比劃起來。番茄說自己做的是魔法棒,他有樣學(xué)樣,又把寶劍當(dāng)成了魔法棒在那里假裝念咒語玩。
海尼曼加牛津樹各10本ok。
英語手指謠ok。
國學(xué)ok。
數(shù)學(xué)ok,貼紙書ok。
桌游ok。