Baby Loves Summer
這本繪本是美國低幼繪本大師、美國國家親子出版物金獎得主、《紐約時報》暢銷書作家卡倫?卡茨作品，是風(fēng)靡全球的經(jīng)典翻翻書。因為語言簡單，句式重復(fù)，非常適合英語啟蒙。這是一本關(guān)于夏天的故事，讓寶寶通過熟悉的場景，感知和認(rèn)識夏天。
在為孩子伴讀這本繪本時，有4點需要家長關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動:
1.封面我們看到一個小寶寶正坐在水盆里開心的玩水呢。結(jié)合畫面背景及小寶寶的穿著，即使不看書名也能知道是什么季節(jié)。我們可以問問寶寶：這個小女孩穿著什么衣服呀？這是什么季節(jié)？如果寶寶不會說話，家長可以自問自答。封面上還有很多細(xì)節(jié)我們可以帶孩子觀察：黃色的小花、可愛的小蜜蜂......
2.作者將符合季節(jié)特征的事物，通過各種找一找，翻一翻的形式表現(xiàn)出來。“What could be in the beach bag?”沙灘包里有什么呢？畫面中的小寶寶也朝沙灘包張開雙手，不妨鼓勵孩子幫助小寶寶來掀開這頁吧！相信我們的孩子也一定忍不住想打開一探究竟呢。家長可以在寶寶掀開的同時，做一些夸張的音效，一定會增加不少閱讀的趣味，同時也培養(yǎng)了孩子的動手能力。我們還可以找來自家的沙灘包，里面放上對應(yīng)的物品，讓寶寶自己探索，將繪本與日常生活相結(jié)合，一定會更有趣。繪本里還藏了很多驚喜，比如游泳池，孩子最喜歡的冰激凌車等，讀完繪本，我們也可以問問寶貝：夏天還有什么呢？
3.家長在為孩子伴讀這本繪本時，可以不只局限于繪本中的文字。比如以“Daisy”這一頁為例，我們可以展開如下拓展：What color are these daisies ? 這些雛菊是什么顏色的？They’re yellow.它們是黃色的。How many bees are there in all？一共有幾只蜜蜂？Eleven.11只。
4.藉由這本繪本，寶貝也能學(xué)會不少英文單詞，比如：summer、sun、bag、hat、towel等等，我們家長可以一邊為孩子指讀，一邊重復(fù)對應(yīng)的單詞，起到磨耳朵的作用。當(dāng)孩子熟悉了之后，我們可以和孩子來玩找找看的游戲，比如：“Where is the bag？”當(dāng)孩子小手指對了位置，一定要及時給予鼓勵！
這本繪本也給我們家長帶來思考：如何讓寶寶更好地感受夏天？
1.衣：體驗溫度的變化。天氣變熱，告訴寶寶要更換薄薄的衣服、穿涼鞋、戴遮陽帽，從衣飾的變化體驗夏天。
2.食：家長可以在家自制冰激凌、冰糕等美食給寶寶嘗嘗，在氣溫炎熱時，帶寶寶吃少量的雪糕、冰淇淋等給寶寶降溫，從美食的角度體驗夏天。
3.玩：帶寶寶到大自然中去。讓孩子摸一摸葉子、花朵、把手伸進(jìn)河流、小溪中，感受樹木的茂密、花鳥魚蟲的生機，在大自然中體驗夏天。

l 為孩子讀書名，作者，出版社的名字，養(yǎng)成正確閱讀習(xí)慣。

l 和孩子一起觀察封面，說說你都看到了什么?小寶寶在做什么?


l 閱讀時，我們可以鼓勵孩子動手翻一翻，翻開的同時家長可以配合夸張的音效，增強閱讀趣味。

l 以“Daisy”這一頁為例，我們可以展開如下拓展：What color are these daisies ? 這些雛菊是什么顏色的？They’re yellow.它們是黃色的。How many bees are there in all？一共有幾只蜜蜂？Eleven.11只。

l 閱讀時，我們可以為孩子指讀，多次重復(fù)，起到磨耳朵的作用。

l 問問寶寶：夏天里還有什么呢？你喜歡夏天嗎？


l 讀完這本繪本，如果正好是夏天，不妨讓孩子在太陽下，在大盆里盡情的玩水吧！

繪玩任務(wù)

踩水球
家長準(zhǔn)備一個深一點大一點的盆或者整理箱，里面裝滿水球，注意不要將氣球灌得太滿，容易破哦。然后讓寶貝盡情的玩踩水球的游戲吧！增強寶寶的腳底觸感。