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榛榛媽媽
2013
發(fā)布于 2018-05-08 
會糾正的，不糾正怕一直發(fā)錯誤的音。但不會叫孩子立馬改過來，而是鼓勵今天不行就明天來。同樣的，媽媽說錯，孩子也要來糾正媽媽。
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11歲
想法
應該是輸入的不夠。我家寶寶也是五歲，現(xiàn)在學了自拼的字母音。說下我家寶的情況，希望能幫到你。1.開始啟蒙階段：3.5歲到4.5歲（去年11月分以前），在幼兒園英語培訓機構學習字母發(fā)音和簡單單詞，上課主要以兒歌為主，回家聽音頻，培訓機構給的。我認為輸入的接受率和對音頻理解不理解有關系。但并不是不理解內容就一點用處沒有。

2.4.5歲-五歲，從去年11月份開始，我購買了牛津樹家庭版1-3、米菲兔和麗聲妙想繪本1-2階段。先采用的是泛聽和泛讀。第一天第二天讀一本新書，大約每天聽三遍...
3歲
10歲
想法
建議，把那個英文慢速兒歌一起聽，配著視頻看聽，里面也能學不少詞。一周三本太少了。雖然啟蒙晚，前期不要逼她讀，看她自己，先媽媽讀，或者點讀筆，不懂的要翻譯，我們是培生幼兒英語預備級開始的，那個有故事，小孩子喜歡。媽媽讀，一晚上15分鐘可以讀很多本了。我們是喜歡重復。如果不喜歡重復就換新。初步有一點顏色，動物，蔬菜，水果，形狀什么的幾十個詞匯，就可以了。外研社的悠游成長閱讀一級也可以做啟蒙。

你們現(xiàn)在應該加大碼，每天增加親子閱讀的時間。動畫片可以看貝貝生活日記，小豬佩奇還會有點...
5歲
10歲
想法
先把書帶著音頻聽音看圖片過3遍，用音頻放或者點讀筆都可以，不要追求孩子會不會懂不懂，一天15分鐘過5本，周末兩天聽3次共30本，大概1周多點結束該遍

接著每天讓孩子自己選5本，家長把音頻放家里反復播放，看孩子情況定播幾遍，我家一般是7-10遍，晚上睡前點讀筆點讀該5本書，聽為主，媽媽最好會哼唱對應歌曲，跟孩子在一起玩就唱一點這樣，2周內結束該遍

最后不經(jīng)意抽幾本出來，帶孩子聽音頻用手指指著單詞挨本過，討論一下內容，問問孩子的看法，1周結束掉

過完這3遍，基本每一本都聽了...
9歲
想法
如果是五歲半才剛剛開始啟蒙，而且還是一啟蒙上來就要求孩子讀，還要糾音……要想到必需想到，孩子他是零基礎嗎？如果之前都完完全全沒有接觸過英語，如果剛開始英語啟蒙既要求讀還要糾音，感覺孩子會很累。

當然不是說不需要糾音 ，只是糾音不適合出現(xiàn)在啟蒙初期。

既然是糾音，肯定也是部分單詞發(fā)音不準，或者讀句子時，語音語調不準確，更甚之是一些弱讀連讀什么的，除了單詞糾音外 其他這些都是需要建立在孩子有了大量的閱讀積累和聽力積累基礎之上的。哪怕是一個簡單的單詞，孩子聽一次就就糾音，和在書...
想法
必須要糾正，不過講究方式方法。

沒學phonics之前，孩子發(fā)音錯了，一般我會重復她的錯誤發(fā)音后再讀一次正確的發(fā)音，讓她辨別這中間的差別，同時我還會把她發(fā)錯音后生成的詞再解釋或者造句，讓她明白音錯表達的意思也差之千里。最典型的 I think, I sink, I tink, 一說她就哈哈大笑。我積累了不少類似的笑話，碰到就拿出來用，這個辦法屢試不爽，所以她還是比較注意的。

待學過phonics后我們其實是用phonics來記單詞拼寫的，要是發(fā)音錯誤那毫無疑問拼寫也錯啦，...
10歲
想法
問題的關鍵還是要多聽原版音頻，語言的輸出符合‘聽說讀寫’的規(guī)律。當輸入達到一定量后才會輸出，同時輸出的準確率才會比較高。建議樓主不要太焦慮，踏踏實實從反復聽音頻，或者同級別的分級閱讀輪流上，反復操練鞏固，不用刻意糾正，這樣容易打消娃學習的積極性。以我自己成人學日語的經(jīng)驗來看，一篇課文熟讀15遍后自然會背并記住單詞和句型。以我家四歲半的孩子為例，海尼曼同一課讀了10遍后，自然會跟讀，發(fā)音也不錯。關鍵在于定期復習鞏固，堅持和提高興趣是幼兒學習的關鍵點。
12歲
想法
謝邀。

當然會，而且我個人認為必須。除了一種情況，例如孩子把see讀成了saw，時態(tài)上的問題因為不影響理解，且容易打斷朗讀狀態(tài)的情況下才不去糾正。其他時候如果發(fā)音不準，我是會馬上糾正的，基本分三種情況。

一是孩子讀生詞時讀錯了，這個時候就是立即打斷并糾正，我會讓孩子看我的口形和聽發(fā)音，直到她發(fā)音正確為止。然后給她聽音頻鞏固。

二是在孩子自讀過程中，此時往往是讀句子的時候，因為我們還沒有學拼讀，所以有些詞會混淆，比如went和want的發(fā)音很類似，孩子會發(fā)錯，這時我一般會...
11歲
想法
分兩個階段，處理方法不同。第一個階段是啟蒙階段，重要的是保持他對英語的喜愛和熱情。此時不要強迫他開口，開口更不要糾正。小娃娃學說話的時候，哪有一開始就說的很好，發(fā)音標準的呢？英語也是這樣，而且英語單詞很多是多音節(jié)的，啟蒙階段孩子有時會自己練習單音節(jié)或者自造詞，家長要鼓勵他而不能急于糾正。此時一定要多聽音頻!聽到孩子說錯時，頂多和他一起念正確的兩次，如果孩子也不愿意那就干脆不要。請相信小娃有很強的學習和模仿能力，只要多聽多練，很快會自己糾正很多發(fā)音的。第二階段，自然拼讀的學習階...
10歲
想法
先不糾正吧，我孩子前期老去糾正她的發(fā)音后期都不怎么開口說了，我說英文她知道意思但就不好好張嘴念，她老問“媽媽我說的對嗎？”???? 我覺得只要她大膽說出來這就很棒了，等等再糾正發(fā)音吧，要不孩子會沒有積極性。
簡單一句回答:會糾正。

糾正的方式同教孩子母語時差不多。比如說，可以問"你是說'……'嗎"（英文，did you mean....）。原因很簡單，學習語言當然需要反饋。但反饋不代表說孩子"你錯了，正確的應該是"。教母語沒人動不動就上升到是非對錯的地步，教外語同理。（如果確實有教母語都像老師上課的家長，那自己注意一下吧）。

注意兩點，1如果孩子剛剛嘗試開口，也可以不糾正，因為來日方長，當家長的完全可以沉浸在開口的喜悅中，陶醉一下。2如果態(tài)度得當（平和，溫和，平等），方法得當...
榛榛媽媽
榛榛媽媽
2013
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