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Coco wong
2012
發(fā)布于 2020-04-16 
1.積累多了才有效果。

往后讀，前邊學的也會有重復。會有進步的。

2.多種學習方法，聽說讀寫。

3.和學中文一樣，可以有其他的書，同級別，有趣書。

4.我家孩子也是學完后無感，換了其他的書，回來再接著學。有效果，孩子自己也感覺進步了。

培生兒童英語分級閱讀 Level 1 培生幼兒英語第一輯 預備級
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推薦閱讀

10歲
想法
第一，書。作為老牌經(jīng)典，牛津樹有其獨特之處，較RAZ. 海尼曼，火箭系列等分級而言，比較有趣，因此大部分孩子喜歡讀。但，這套書有它的局限性，甚至不算嚴格意義的分級。通篇過去時，且受其題材影響，句式及詞匯范圍不夠廣。因此，零基礎(chǔ)的孩子我認為并不適合直接用牛津樹，我也不認為牛津樹適合做進階的主線材料。

第二，方法。三遍法，我覺得這個方法有其可取之處。短期內(nèi)見不到效果也是正常。觀察孩子狀態(tài)，做可理解性輸入，個把月后可能會觀察到進步。開口是自然的過程。

第三，收費群。個人感覺主要...
2歲
10歲
想法
刷完牛津樹1，有點迷茫。打算按三遍法刷牛津樹，牛2好多單詞我都不認識，每天得先做功課。感覺孩子只聽了一遍，單詞啥都沒記住的感覺，很迷茫。需不需要加某些收費群找人指導啊？

答：剛開始都是這樣的，后續(xù)可以增加分級種類，同一級別的不同套系同時刷，常見的新詞在不同的分級里反復出現(xiàn)，自然就記住了。 關(guān)鍵是堅持下去，堅持小半年，這些困難都不是問題了。

沒必要入收費群，除非你想花錢請人監(jiān)督當你堅持的動力。

水滿則溢！別著急見效果。
11歲
想法
不迷茫，有啥迷茫的，現(xiàn)在英語分享貼太多了，不花錢資源也很多，成功的案例太多了，還有很多大牛帶著走，我覺得我們生在了一個好時代，哈哈哈，啥都齊活了，就差老母親的決心和行動力了，卷起袖子，干起來就行了，哈哈哈。
16歲
想法
我們聽了牛津閱讀樹的講解，對于我這樣都小白媽媽很適用，娃一年級才接觸英語，媽媽又小白。有老師講解，一路輕松升級，后來轉(zhuǎn)成了raz，也沒有遇到特別困難，都很喜歡。推薦peggy老師的牛津樹講解。關(guān)鍵是1-4級完全免費，且講解十分專業(yè)。
11歲
想法
牛1的單詞大多是cvc自拼詞，有些并不常見，但是都可以根據(jù)圖片猜出意思，個人認為這些詞沒有必要全記住什么意思，重點在于讓孩子掌握自然拼讀方法，孩子能夠自己熟練拼讀，結(jié)合圖片理解意思就可以了。常用的詞后面還會經(jīng)常遇到，不用急著一時全記住。

我個人不喜歡那些講解課程，因為講解課程大部分是用中文去講，少數(shù)英文講解課程孩子這個階段也聽不懂。用中文講解給孩子的理解是圖片-中文-英文這么一過程，但是孩子現(xiàn)在是可以直接建立圖片和英文的聯(lián)系的，而不是先翻譯成中文。
11歲
18歲
想法
我們刷完牛1，開始了平級拓寬，增加了學樂科學，學樂小讀者和牛津小土豆兒，餅干狗，還有之前蘭登1剩了幾本。然后raza繼續(xù)。

牛津小土豆1-A In the morning Biscuit This Pumpkin (Guided Science Readers A) First Little Readers Level A-winter is here Counting Bats (Guided Science Readers A)
10歲
想法
感覺像牛津樹這樣的分級，每一本完全可以拿出來當故事講，一本可以講20分鐘，個人覺得只讀讀就過去有些浪費了。只讓孩子自己讀有好多書上的小細節(jié)都會忽略掉。如果是小寶寶，不要求快，慢慢來。好好看看圖片，會有意外的收獲哦。
8歲
想法
我覺得堅持走下去，孩子會有輸出的。我們也是讀了200多本RAZ最近才有輸出。
10歲
想法
刷完牛津樹1，有點迷茫？

牛1挺簡單的了，沒幾個字。如果覺得掌握的不夠，可以平行添加raz海尼曼之類的分級，增加單詞量和掌握基本句型。

平時繪本啥的也別落下，什么都一起上，升級挺快的。這時候別想著迷茫，各種刷起來，抗拒就繪本多講講，慢慢積累，總有花開的時候。
5歲
10歲
想法
我家我家沒有上什么培訓班，一直用小達人點讀筆，買的祖國版的書。我的英語也不好，所以一直都是和孩子一起學習的里面，每天一起讀。而且我們學中文也不是一學就會，更何況英語呢，孩子不煩躁，陪孩子堅持下去，靜待花開，不要心急，這是我一直的想法，僅供參考
Coco wong
Coco wong
2012