發(fā)布于 2018-05-09 · 圖片3
語法如何有效的來教一直讓我困惑,讀完這本書有種醐醍灌頂?shù)母杏X。從演繹法,歸納法,到利用文本來教授,再到語法如何練習(xí),如何處理語法錯(cuò)誤,書中給出了大量實(shí)用的樣課,是一本實(shí)踐力非常強(qiáng)的書。書中提到的基于任務(wù)的語法教學(xué)也正是我目前正在實(shí)踐的一種比較高效且受歡迎的方法。不論從哪個(gè)點(diǎn)出發(fā),最后都要落實(shí)到應(yīng)用上,這是語言學(xué)習(xí)的歸宿。文中提到的評(píng)估對(duì)我具有很好的借鑒意義。從效率=簡(jiǎn)練、容易和效能,以及得體性兩個(gè)緯度進(jìn)行評(píng)判,也給了我一把標(biāo)尺進(jìn)行自我教學(xué)的反思。
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Fahrenheit 451
Ray Bradbury / Simon&Schuster
書籍是人類進(jìn)步的階梯。Ray Bradbury給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)社會(huì),一群fireman不是滅火,而是ignite fire,他們?cè)诜贂蝎@得樂趣,這和秦始皇當(dāng)年焚書坑儒如出一轍。主人公Montag一次偶遇了一個(gè)17歲的女孩,從此他開始思考這份工作到底意味著什么,并不斷反抗,最終實(shí)現(xiàn)了自我的救贖。很難想象,如果有一天我們擁有的書籍成為我們的罪過,生活會(huì)是如何糟糕。思想的僵化將是人類走向滅絕的開始。在這個(gè)節(jié)奏越來越快,越來越追求物質(zhì)享受的社會(huì),趕緊讀書,并學(xué)會(huì)思考吧!
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靜悄悄的革命: 課堂改變學(xué)校就會(huì)改變
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佐藤學(xué)是日本學(xué)習(xí)院大學(xué)文學(xué)部教授,日本教育學(xué)會(huì)終身會(huì)員。他用幾十年的時(shí)間走訪了上千所國(guó)內(nèi)外的學(xué)校,同一線教師進(jìn)行了無數(shù)次的對(duì)話,只為了改革學(xué)校和教育,從而更好的為孩子們服務(wù)。
書中的幾個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我來說引發(fā)共鳴。
一,我們打造以學(xué)為中心的課堂,不能只追求“發(fā)言熱鬧的課堂”,還要塑造“用心傾聽的教室”。的確,反思我們目前的課堂,讓學(xué)生來說好像就是體現(xiàn)了學(xué)生主體性,然而說過之后的效果如何,其他同學(xué)的想法是什么都得不到體現(xiàn)。這其實(shí)是一個(gè)虛假的學(xué)生為主體的課堂。
二,學(xué)習(xí)共同體的課堂要實(shí)...
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沉重的翅膀
張潔 著 / 人民文學(xué)出版社
改革的艱難,思想的變遷,此書可見一斑。從政治,到經(jīng)濟(jì),再到倫理藝術(shù),此書亦可參考。
鄭子云是可敬的,作為黨的高層,有些豐富的馬列主義理論,更有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)使他投入到改革的浪潮中,盡管身體虛弱,盡管阻撓重重??墒撬质强蓱z的,面對(duì)妻子的種種無理取鬧,他總是隱忍,甚至在同事面前裝作若無其事,相敬如賓。他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士,和田守誠(chéng)的明爭(zhēng)暗斗有些強(qiáng)烈的政治色彩。反應(yīng)了官場(chǎng)的黑暗和爾虞我詐。
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我這樣教數(shù)學(xué): 華應(yīng)龍課堂實(shí)錄
華應(yīng)龍 著 / 華東師范大學(xué)出版社
讀這本書的初衷,本想著是給孩子進(jìn)行一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的。不曾想拿起書就放不下了,2個(gè)晚自習(xí)就讀完,仍然意猶未盡,感嘆華老師切入的獨(dú)特,教學(xué)的精致,點(diǎn)評(píng)的到位……數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題的,華老師竟然能從出租車的發(fā)票單子切入,讓學(xué)生從觀察中思考,引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)問題,孩子們?cè)趩栴}的討論和解決中激發(fā)著熱情、好奇,并不停地滿足著他們的好奇心。圓的認(rèn)識(shí)的教學(xué)中,以尋寶為切入點(diǎn),引出圓心、半徑等抽象的概念,以“一中同長(zhǎng)”來概括總結(jié),還讓學(xué)生聯(lián)系籃球場(chǎng)的圓思考如何畫出這么大的圓,最后還引發(fā)球體的思考...
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一只獵雕的遭遇
沈石溪 著 / 浙江少年兒童出版社
金雕的一生非常的坎坷。他雖然幫助主人度過了難關(guān),可是卻因?yàn)閳?jiān)守信念,不去偷別人的獵物而被主人賣了。他的第二任主人把它當(dāng)做誘餌,來捕捉其他的金雕。他最終沒有能夠抵御饑餓口渴的煎熬,幫助主人捕獲了幾只雕。因?yàn)榘状降竦乃劳?,金雕絕食被賣給了第三任主人程姐。主人對(duì)他很好,可是受到花水背的影響,他為了追尋自由逃走了,開始了野雕的生活。拔了的翅膀也在一次次的磨礪中生長(zhǎng),金雕又重新翱翔于藍(lán)天,并幫助藍(lán)頂兒把三個(gè)幼雕扶養(yǎng)大。最后金雕又偶遇了第一任主人,并用犧牲自己拯救了主人。金雕是可敬的,他...
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如何教詞匯
斯科特·索恩伯里 著;王琦 譯 / 人民郵電出版社
詞匯的學(xué)習(xí)對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言是非常重要的,尤其是那些需要出國(guó)而參加TOEFL, SAT等國(guó)外考試的學(xué)生。詞匯的學(xué)習(xí)又是枯燥的,看著學(xué)生每天背誦100+的單詞,效率還不是很高,我也替他們著急。看完這本書,讓我對(duì)詞匯,尤其是如何教詞匯有了新的想法,并急于付諸實(shí)踐。以前對(duì)于詞匯的理解非常粗糙,不夠系統(tǒng),這本書首先對(duì)詞匯進(jìn)行了分類,從多緯度加以解析。還專門就課堂詞匯資源進(jìn)行了分析,非常實(shí)用。學(xué)生自己詞匯表的建立和檢測(cè)可以最大限度的利用課堂,參與課堂,掌握課堂知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效率和成就感...
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天才少年維克多
(美) 喬辛·迪·波沙達(dá),(美)雷蒙德·喬伊 著;(韓) 全芝恩 編;(韓) 元有美 繪;李玉景 譯 / 南海出版社
很喜歡維克多那種自信。一開始因?yàn)槔蠋熆村e(cuò)了智商數(shù)值,他覺得自己是個(gè)傻瓜,過了好多年的傻瓜生活。后來知道了自己的智商值是173而不是73。他變得非常自信,說話也不結(jié)巴了。
我覺得我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要相信自己??隙ㄗ约?!
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青鳥
[比] 梅特林克 著;謝毓?jié)?譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
一對(duì)姐妹遇到了仙女,給了他們一頂綠帽子,結(jié)果所有的東西都活了,變得很美麗。仙女的小女兒需要一只青鳥,姐妹w去尋找青鳥。一路上遇到了許多事情,一年過去了,青鳥沒有找到可是卻學(xué)到了許多知識(shí)。等他們回到家發(fā)現(xiàn)青鳥就在他們家里,于是就把青鳥送給了仙女,治好了她女兒的病。
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世界是平的
(美) 托馬斯·弗里德曼 著;何帆 等 譯 / 湖南科技出版社
這個(gè)世界因?yàn)槟承┤耍承┦?,某些科技而變得越來越小,越來越平。企業(yè)甚至可以利用時(shí)差進(jìn)行二十四小時(shí)的不間斷工作,從而最大限度的提高效率,降低運(yùn)營(yíng)成本。而要想不被淘汰,唯一能做的就是讓自己更加勤勉,更加迅速,更加靈活。特別喜歡封面上的這樣一句話:不管你是獅子還是瞪羚,當(dāng)太陽升起時(shí),你最好開始奔跑。
17歲
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燦爛千陽
(美) 卡勒德·胡賽尼 著;李繼宏 譯 / 上海人民出版社
童年的瑪麗雅姆盼望著父親來看她,可是在15歲那年,一切都成為了噩夢(mèng)。母親因?yàn)樗碾x開上吊自殺了,父親并沒有承認(rèn)她女兒的身份,還把她嫁給了幾百公里以外的一個(gè)生意伙伴:拉希德。一個(gè)45歲的鞋匠。

因?yàn)闆]能夠給拉希德生個(gè)兒子,瑪麗雅姆的生活變得很糟糕,每天像個(gè)傭人一樣,總有干不完的活。還要忍受丈夫的各種無理要求。稍有不從就會(huì)遭受毒打。

萊拉本來過著還算幸福的生活,可是戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了兩個(gè)哥哥的生命,媽媽也因此變得不可理喻。
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朗文如何教語法
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